МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И

ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

ОМСК 2011

Министерство транспорта Российской Федерации

Федеральное агентство железнодорожного транспорта

Омский государственный университет путей сообщения

_______________________________

МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ И

ЗАДАНИЕ НА КОНТРОЛЬНУЮ РАБОТУ

ПО ДИСЦИПЛИНЕ «БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

Утверждено редакционно-издательским советом университета

Омск 2011

УДК 658.38

ББК 68.69

Х88

Методические указания и задание на контрольную работу по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности» / Ю. Н. Хмельницкий, Л. Я. Уфимцева, Б. В. Мусаткина, О. В. Игнатов; Омский гос. ун-т путей сообщения. Омск, 2011. 36 с.

В методических указаниях представлены программа дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», порядок ее изучения, выбора студентом исходных данных на контрольную работу и консультаций преподавателей кафедры «Безопасность жизнедеятельности и экология», приведены объем и правила выполнения контрольной работы, методика расчета эффективности техни-ческих средств защиты от опасных и вредных производственных факторов.

Предназначены для студентов заочного факультета всех специальностей и направлений подготовки.

Библиогр.: 70 назв. Табл. 7. Рис. 2.

Рецензенты:

заведующий кафедрой «Безопасность жизнедеятельности» Омского государственного технического университета, доктор техн. наук, прфессор В. С. Сердюк.

__________________________

 Омский гос. университет

путей сообщения, 2011

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение………………………………………………………………………….. 5

1. Общие указания по изучению дисциплины………….…..………………….. 6

2. Темы программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» и

литература, рекомендуемая для их изучения……………………………….. 7

3. Задание на контрольную работу и методические указания к ее выпол-

нению…………………………………………………………………………… 9

3.1. Перечень вопросов для выполнения контрольной работы…..………… 10

3.2. Задачи для выполнения контрольной работы ……..................………… 14

Библиографический список……………………………………………………... 28

3

ВВЕДЕНИЕ

Задание на контрольную работу составлено на основании примерной программы дисциплины «Безопасность жизнедеятельности», утвержденной приказом Министерства образования и науки РФ от 17.01.2011 № 1136, и примерной программы по дисциплине «Безопасность жизнедеятельности», утвержденной Департаментом кадров и учебных заведений МПС РФ и Управлением охраны труда МПС РФ 20.03.2002 в соответствии с государственным образовательным стандартом третьего поколения.

Основной целью обучения студентов по «Безопасность жизнедеятельности» является формирование у будущих специалистов железнодорожного транспорта требуемых компетенций (владение основными методами организации безопасности жизнедеятельности производственного персонала и населения, их защиты от возможных последствий аварий, катастроф, стихийных бедствий).

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности» включает в себя темы по безопасному взаимодействию человека со средой обитания и по защите его от техногенных опасных и вредных факторов.

Цель дисциплины – формирование у специалиста мировоззрения о неразрывном единстве эффективной профессиональной деятельности и безопасности и защищенности человека, что гарантирует сохранение здоровья и работоспособности трудящихся.

Цели обучения и дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» достигаются при изучении студентами общих закономерностей опасных явлений и методов, средств защиты человека и среды обитания от многообразных техногенных факторов; при формировании особого мировоззрения на основе системного изложения основ идентификации опасностей, систем защиты от возможного риска; при овладении навыками обеспечения безопасности персонала и управления деятельностью предприятия.

В процессе подготовки специалистов железнодорожной отрасли у них должны быть выработаны особые качества ответственности за участок своей деятельности, так как железнодорожный транспорт представляет собой единый комплекс, сбой в работе любого из элементов которого приводит, как правило, к нарушению безопасности движения поездов.

5

1. Общие указания по изучению дисциплины

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ»

В соответствии с распоряжением первого проректора, проректора по учебной работе ОмГУПС А.И. Володина от 07.05.2005 изучение дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» организовано в двух семестрах: часть 1 «Безопасность жизнедеятельности в чрезвычайных ситуациях» на цикле ГО и ЧС, часть 2 «Охрана труда» (или «Охрана труда на железнодорожном транспорте» в зависимости от направления подготовки бакалавров и специалистов) на кафедре «Безопасность жизнедеятельности и экология».

Дисциплина «Безопасность жизнедеятельности. ч. 2. Охрана труда» изучает основы организации охраны труда на предприятии, трудового законодательства, техники безопасности, гигиены труда и производственной санитарии, пожарной безопасности применительно к избранной специальности.

Цель изучения дисциплины – освоение студентами инженерных методов создания безопасных и высокопроизводительных условий труда, ознакомление студентов с учебной и методической литературой, системой стандартов безопасности труда (ССБТ), инструктивными материалами по охране труда, с причинами производственного травматизма, профессиональных заболеваний и отравлений на железнодорожном транспорте, а также с причинами возникновения пожаров и взрывов и профилактическими мерами по их предупреждению.

Порядок изучения дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» следующий:

самостоятельное ознакомление с материалом курса по литературным источникам;

выполнение и защита контрольной работы;

посещение обзорных лекций;

выполнение четырех лабораторных работ по указанию преподавателя кафедры;

сдача зачета по лабораторным работам и экзамена по всему курсу программы;

разработка раздела «Безопасность и экологичность» в дипломном проекте.

6

В случае необходимости студент может получить устную или письменную консультацию преподавателей кафедры «Безопасность жизнедеятельности и экология».

Подробный перечень вопросов, содержащихся в каждой теме, представлен в программе курса, которая выдается всем студентам. При работе над литературными источниками рекомендуется конспектировать изучаемый материал, так как наличие конспекта поможет в дальнейшем не только при подготовке к экзамену, но и при разработке раздела «Безопасность и экологичность» в дипломном проекте.

2. Темы программы дисциплины

«БЕЗОПАСНОСТЬ ЖИЗНЕДЕЯТЕЛЬНОСТИ» И ЛИТЕРАТУРА,

РЕКОМЕНДУЕМАЯ ДЛЯ ИХ ИЗУЧЕНИЯ

В в е д е н и е. Содержание дисциплины «Безопасность жизнедеятель-ности».

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 7, 8].

Т е м а 1. Основные положения законодательства о труде в Российской Федерации.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 7, 8, 12, 13].

Т е м а 2. Законодательство и нормативные правовые акты по охране труда.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 7, 8, 12, 13].

Т е м а 3. Организация управления охраной труда на предприятии

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 6-8, 12, 13, 22].

Т е м а 4. Обучение и инструктирование работников по охране труда, пропаганда охраны труда на предприятии.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 6-8, 12].

Т е м а 5. Государственное управление охраной труда.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 7, 8, 12].

Т е м а 6. Ведомственный и общественный контроль за охраной труда на предприятии.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 6 - 8, 12].

7

Т е м а 7. Ответственность за нарушение законодательства от труде и законодательства об охране труда, возмещение ущерба, причиненного работнику увечьем, профессиональным заболеванием либо иным повреждением здоровья.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 6- 8, 12].

Т е м а 8. Физиология труда и условия жизнедеятельности человека. Гигиенические и психофизиологические основы охраны труда. Эргономика, инженерная психология, техническая эстетика.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 7, 8, 9, 32 -34].

Т е м а 9. Анализ условий труда и причин производственного травматизма. Производственный травматизм, профессиональные заболевания и мероприятия по их профилактике.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 6 - 9, 11, 19].

Т е м а 10. Требования безопасности к производственному оборудованию и технологическим процессам.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 6 - 8, 11, 19].

Т е м а 11. Основные вредные производственные факторы условий труда. Производственная санитария в производственном процессе (цехе, участке) по специализации выпускника вуза.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 6, 7, 9 - 12, 54, 55, 64 - 70].

Т е м а 12. Электробезопасность

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4, 5 - 12, 19, 27 – 29, 44, 49- 51, 69].

Т е м а 13. Промышленная безопасность

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [6 - 8, 13, 44, 48, 52, 53].

Т е м а 14. Требования охраны труда к устройству и содержанию предприятий

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [6, 7, 12, 62].

Т е м а 15. Пожарная безопасность.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [6 -8, 11, 47, 56, 59, 61, 63].

Т е м а 16. Оказание первой доврачебной помощи пострадавшему.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [4 -9, 18, 45].

Т е м а 17. Аттестация рабочих мест по условиям труда, сертификация работ по охране труда на предприятии.

Литература: [1, 2, 3], дополнительная [7, 12].

8