3 Компетенции обучающегося, формируемые в результате освоения дисциплины.

В результате изучения данной учебной дисциплины у обучающихся формируются компетенции:

ОК-1 Владеть культурой мышления и быть способным к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

ОК-2 Знать, понимать и анализировать мировоззренческие, социально и личностно значимые философские проблемы;

ОК-4 Уметь анализировать социально-значимые проблемы и процессы, происходящие в обществе, и прогнозировать возможное их развитие в будущем;

ОК- 5 Уметь использовать нормативные правовые документы в своей деятельности;

ОК- 6 Уметь логически верно, аргументировано и ясно строить устную и письменную речь;

ОК-7 Обладать готовностью к кооперации с коллегами, работе в коллективе;

ОК -8 Находить организационно-управленческие решения и готов нести за них ответственность;

ОК -9 Стремиться к саморазвитию, повышению своей квалификации и мастерства;

ОК-10 Уметь критически оценивать свои достоинства и недостатки, наметить пути и выбрать средства развития достоинств и устранения недостатков;

ОК-11 Осознавать социальную значимость своей будущей профессии, обладать высокой мотивацией к выполнению профессиональной деятельности;

ПК -11 Уметь организовать деятельность малой группы, созданной для реализации конкретного экономического проекта;

ПК – 13 Обладать способностью критически оценить предлагаемые варианты управленческих решений и разработать и обосновать предложения по их совершенствованию с учетом критериев социально-экономической эффективности, рисков и возможных социально-экономических последствий.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать:

- историю становления наук о труде и персонале;

• основные методы и средства эффективного сбора информации;

• сущность современных концепций, позволяющих объяснить изменения, происходящие в сфере труда;

• роль и место личности в организации, определять необходимые ему в работе качества и описывать содержание его деятельности;

• сущность и задачи трудовой адаптации работников сельскохозяйственных организаций;

• нормативную базу социально-трудовых отношений в РФ;

• механизм государственного регулирования социально-трудовых отношений;

• современную практику отношений работодателей и наемных работников;

• основы формирования заработной платы, мотивации и стимулирования труда персонала в рыночных условиях;

• тенденции развития социально-трудовой сферы в условиях интеллектуализации и глобализации экономики.

уметь:

• определить наличие конфликта в организации и распознавать его позитивную и негативную природу, а также делать заключения по применению методов управления конфликтами;

• использовать умелые способы обобщения, поиска и оценки альтернативных вариантов решения задач управления трудом;

• ·грамотно и обоснованно применять на практике современные методики организации эффективной работы в трудовом коллективе;

• выявлять взаимосвязь социальных взаимоотношений в труде с экономикой;

• использовать модели и методы рационального решения проблем, а также навыков управления конкретными процессами в организации.

владеть:

• методиками объяснения сути социальных и экономических процессов в социально-трудовой сфере на микроэкономическом и макроэкономическом уровнях;

• методикой проведения анкетирования, включенного наблюдения, социометрического опроса, а также основами методов исследований рынка труда;

• методикой психодиагностики предпринимательских и организаторских способностей.

• навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по экономике и социологии труда в современном обществе;

• практикой применимости методов обучения поведению и мотивированию деятельности.