Предисловие

Цель настоящего учебного пособия – обеспечить позиционирование и целостное наглядное представление нового вида профессиональной деятельности по управлению инновациями.

Тематическое наполнение сформировано в развитие учебно-методического пособия «Введение в инноватику», изданного в 2006г.

В настоящей базе данных соединена тематика социально-экономических аспектов технологического развития и управленческого обеспечения этого процесса. Освоением мультидисциплинарных аспектов управления инновациями достигается формирование у специалистов представления о единстве эффективной профессиональной деятельности и необходимости постоянного инновационного развития, обеспечивающего достижение нового качества жизни.

У молодых специалистов нет системных знаний в области интеграции новых технологий в общую деятельность организации, в сферах технологического аудита, трансфера и коммерциализации результатов интеллектуальной деятельности, управления инновационными проектами, а также ограничены представления о специфике выведения на рынок нового продукта.

Овладение компетенциями в сфере инноватики, основ инновационной деятельности, менеджмента инноваций составляет важный этап профессиональной подготовки в любом университете.

Подготовка специалистов, способных эффективно участвовать в управлении нововведениями, должна иметь массовый характер по всем направлениям и учебным дисциплинам с дополнением учебных планов и программ обучения вопросами управления инновациями.

Курский государственный технический университет в числе первых российских вузов включил дисциплины по менеджменту инноваций в рабочие планы обучения на старших курсах экономических направлений подготовки, дисциплины «Введение в инноватику» и «Управление инновациями. Основы инновационной деятельности» для студентов технических направлений, реализует программы подготовки магистров, курс профессиональной переподготовки «Проблемы управления инновациями в инженерном образовании». С 2005г. открыта базовая подготовка студентов по основным образовательным программам «Инноватика» и «Управление инновациями».

Использование наукоемких технологий, новшеств и новаций в различных отраслях хозяйственной деятельности является решающим фактором экономической безопасности, конкурентоспособности и гармонично благополучного развития территорий [1, 8, 10]. Развитие социально-экономической системы характеризуется переходом от воспроизводственного механизма к инновационному, который был предопределен в XX веке слиянием производственной и научно-технической сфер.

Инноватика показывает сущность мотивов инновационной деятельности, экономических интересов ее участников; классификацию и практику идентификации нововведений; дает знания о технологических укладах в историческом контексте и прогнозировании научно-технического развития; рассматривает подходы к формированию технологий и инфраструктуры инновационной деятельности, разработке и реализации инновационных проектов.

Высокая инновационная активность предприятий и организаций служит основным источником их устойчивой конкурентоспособности, динамичных темпов преобразований и рациональных решений на пути построения экономики знаний.

Базисом инновационной концепции является развитие наукоемкого предпринимательства в самом широком спектре видов деятельности. Инноватор – это прежде всего предприниматель и преобразователь действительности, будь он ученый, бизнесмен, промышленник или чиновник. Его партнер  специалист по управлению инновациями с квалификацией «инженер-менеджер»  обеспечивает системные взаимодействия и связан с маркетингом инноваций, экспертизой новаций, новшеств и инновационных проектов, охраной и защитой информации, обоснованием и разработкой финансово-экономических аспектов инвестиций в инновации.

Настоящее издание является апробированным вариантом представления в систематизированном виде мультидисциплинарной сферы по управлению инновационной деятельностью в научно-технической и производственной сферах в целях конкурентоспособного развития отечественной предпринимательской экономики.

М атериалы для формирования мотиваций и развития креативных навыков обозначены символами ™