2.2. Законы развития технических и социотехнических систем
Идею создания науки об общих законах организации, тектологии, выдвинул Богданов Александр Александрович (1873-1928). В 1913-1917гг. были предвосхищены идеи кибернетики (принцип обратной связи, идея моделирования и др.).
Основные системные принципы:
целостность – принципиальная несводимость системы к сумме свойств составляющих ее элементов и невыводимость из них свойств целого; зависимость каждого элемента, свойства и отношения системы от его места, функций внутри целого;
структурность – возможность описания системы через установление ее структуры, т.е. сети связей и отношений; обусловленность поведения системы поведением ее отдельных элементов и свойствами ее структуры;
взаимозависимость системы и среды – система формирует и проявляет свои свойства в процессе взаимодействия со средой, являясь ведущим активным компонентом взаимодействия;
иерархичность – каждый компонент системы является системой, а сама система является компонентом более широкой системы; множественность описания каждой системы – в силу принципиальной сложности системы ее адекватное познание требует построения множества различных моделей, каждая из которых описывает определенный аспект системы.
Системы бывают материальными и абстрактными:
материальные: системы неорганизованной природы и живые ( от био- до социально-экономических);
абстрактные: продукты человеческого мышления (теории, гипотезы и т.д.).
Элементы, составляющие систему, называют подсистемами. Они в свою очередь являются системами для своих подсистем и так далее.
Система, ее подсистемы и надсистемы образуют иерархию – расположение частей в порядке от низшего к высшему.
Техническая система (ТС) может состоять из элементов, размещенных и связанных между собой в пространстве (устройства и вещества) или во времени (технология, операция, процесс-способ). Оба вида систем неразрывно связаны и дополняют друг друга.
Цель создания ТС – выполнение комплекса полезных функций, которые можно разделить на основные, для выполнения которых создана ТС, второстепенные – для выполнения побочных целей и вспомогательные функции, обеспечивающие выполнение основных. Все эти функции связаны между собой и образуют некоторое иерархическое «дерево» функций объекта.
Развитие систем – это процесс ее перехода из одного состояния в другое, более совершенное. Степень совершенства системы (ССС) определяется в виде отношения суммы выполняемых полезных функций (ФП) к сумме факторов расплаты (ФР): ССС=ΣФП / ΣФР.
Каждая инновация является сложной системой.
Как же быть, если невозможно овладеть всеми знаниями во всех областях техники? Стать узким специалистом в какой-то области можно так и делают, но в результате остаются обнаженными стыки наук, где как раз и спрятаны новые открытия.
Технический менеджмент – это совокупность принципов, методов, средств и форм управления развитием техники. Но разве можно научиться управлять развитием техники, не зная механики, сопромата, электротехники, физики, теории машин и механизмов, материаловедения, обработки материалов всех знаний, которые дает технический университет?
Заметим при этом, что все мы пользуемся техникой и управляем ею, не зная даже принципов ее устройства: утюг, телефон, телевизор, автомашина мы используем только их функциональные свойства.
Чтобы управлять новшествами, используя их функциональные свойства, специалисту по управлению инновациями надо иметь представление по базовой тематике общепрофессиональных технических знаний для ведения/контроля процедур технологического аудита, т.е. знания в области технического регулирования, механической, экологической и других видов надежности и безопасности новых систем.
Принцип хорошего специалиста: все знать о немногом и понемногу обо всем. То есть надо и быть дилетантом, и не быть им. Это диалектическое противоречие. В процессе изучения области знаний «Инноватика» это противоречие продуктивно разрешается.
Существуют общие законы развития и саморазвития [55,56], зная которые можно прогнозировать развитие конкретной технической и оргтехнической системы.
Рис. 2.9. Общая модель системной технологии:
1 диагностика (первая фаза) – время, затраченное на более глубокое исследование возможностей, открывающихся в результате изменения; II - проектирование (вторая фаза); III введение-реализация (третья фаза) – возвращение к ситуации «устойчивости»
Системный подход это умение воспринимать систему как единое целое во всей ее сложности, сочетая следующие подходы: компонентный, изучающий состав системы (наличие надсистем и подсистем), структурный, изучающий расположение подсистем в пространстве и времени, функциональный, изучающий взаимодействие подсистем и надсистем, генетический, изучающий становление ТС, последовательность ее развития, замену одной системы другой.