Организация и методика использования в подразделении некоторых форм работы с личным составом а) Как подготовить и провести индивидуальную беседу с подчиненными

"С нижними чинами ротным офицерам весьма

старатца случаю искать входить в разговоры,

внушая им, что при добром исповедании и послушании

всего им приказанного они в состоянии всякое

дело произвесть наидостохвальнейшим образом"

граф Румянцев П.А., русский полководец,

генерал-фельдмаршал

Беседа является одной из действенных форм индивидуальной работы. Готовясь к беседе, необходимо продумать ее содержание, ход и направленность, выбрать время и место, создать благоприятные условия для ее проведения. Это в полной мере относится к ознакомительной беседе.

Беседа должна быть откровенной. К ней должен быть готов и солдат. Поэтому надо умело использовать естественное желание каждого молодого солдата доверительно по душам поговорить со своим начальником.

Условно проведение беседы можно разделить на три этапа:

1-й этап - вступительный.

Главная задача - снять напряжение и настороженность. Для этого можно применять несколько способов:

а) сказать несколько теплых слов в адрес военнослужащего (касающихся его личности или каких-либо успехов в ходе службы);

б) хорошая шутка в начале беседы также может уменьшить отчуждение и снять напряжение;

в) рассказать немного о себе.

2-й этап - основной.

Сначала задаются вопросы, касающиеся личности военнослужащего (об интересах, школе, детстве, отношении к службе в армии). Затем следуют вопросы имеющие своей целью получение более полной информации о воине.

3-й этап - заключительный.

Главная цель этого этапа - создание положительного впечатления от проведенной беседы с соответствующим моральным настроем на хорошую службу.

Беседа с военнослужащим может быть следующего содержания:

1. Знакомство с военнослужащим, его биографическими данными, положением в семье, особенностями жизни, учебы, трудовой деятельности до призыва в армию, отношение к культурно-массовым мероприятиям, спорту и т.д.;

2. Выявление, по возможности, основных черт характера собеседника: уравновешенность, склонность к определенному виду деятельности, принципиальность, честность, дисциплинированность, исполнительность, контактность, откровенность и др.

В примерном перечне могут быть такие вопросы:

- что известно военнослужащему о военной истории российского государства, кого знает из великих русских полководцев и героев освободительных войн, как бы сам поступил в той или иной боевой обстановке;

- что знает о своей части, соединении, каков их боевой путь, достижения и успехи; какова роль подразделения, в котором служит;

- как понимает служебный долг, войсковое товарищество, как складываются и сложились взаимоотношения между воинами в подразделении;

- как оценивает свой коллектив и себя в этом коллективе, что вкладывает в общее дело, в повышение боевой готовности подразделения, части;

- как выполняет обязанности по должности, известны ли ему уставные обязанности, текст Военной присяги, основные положения законов РФ о военной службе;

- что известно ему о наиболее значительных событиях, произошедших за последнее время в стране и за рубежом;

- как оценивает свои личные успехи, достижения, в чем видит свои ближайшие задачи.

Необходимо, по возможности, в ходе беседы охватить все стороны службы и обязанностей воина - от вопросов боевой готовности до соблюдения личной гигиены, обязательно спросить у него, в чем он нуждается, какая ему нужна помощь, какие у него просьбы, пожелания.

Вместе с тем в тактичной доброжелательной форме необходимо указать на недостатки, недоработки, отрицательные черты характера, которые могут мешать стать солдату образцовым воином и дать советы по их исполнению.

3. Заключение беседы: предложения, наставления, советы, рекомендации военнослужащим; выводы для своей последующей работы с подчиненным и со всем личным составом.