5.2 Критерії оцінювання екзаменаційної роботи студента

За перше завдання студент може отримати 10, 8, 6, 4, 2, 0 балів;

за друге завдання студент може отримати 10, 8, 6, 4, 2, 0балів

за третє завданнястудент може отримати 10, 8, 6, 4, 2, 0балів;

за четверте завдання студент може отримати 10, 8, 6, 4, 2, 0 балів;

за п’яте завдання студент може отримати 10, 8, 6, 4, 2, 0 балів.

Студент отримує:

за перше завдання:

для оцінювання відповідей студентів на тестові питання використовуються такі критерії:

• 2 бали – правильна відповідь;

• 0 балів –неправильна відповідь.

за друге завдання:

• 10 балів – якщо студент не припустився помилок в лексико-граматичному тесті;

• 8 балів – якщо студент зробив 1−2 помилки в лексико-граматичному тесті;

• 6 балів – якщо студент зробив більше 3−4 помилки в лексико-граматичному тесті;

• 4 бали – якщо студент зробив 5−6 помилок в лексико-граматичному тесті;

• 2 бали – якщо студент зробив 7 помилок і більше в лексико-граматичному тесті;

• 0 балів – якщо студент не виконав завдання тесту.

за третє завдання:

• 10 балів – якщо студент правильно використав пройдений граматичний і лексичний матеріал і не припустився помилок, або зробив одну помилку при перекладі речень;

• 8 балів – якщо студент зробив 2-3 помилки при перекладі речень;

• 6 балів – якщо студент зробив 4-6 помилок при перекладі речень;

• 4 бали – якщо студент зробив 6−7 помилок при перекладі речень;

• 2 бали – якщо студент зробив 8 і більше помилок при перекладі речень;

• 0 балів – якщо студент не виконав переклад.

за четверте завдання:

• 10 балів – якщо студент не припустився помилок в усному переказі тексту або зробив одну помилку, що не впливає на зміст тексту;

• 8 балів – якщо студент зробив 2−3 помилки або неточності у переказі, що не впливають на зміст тексту;

• 6 балів – якщо студент зробив 3−4 помилки у переказі, що значно не впливають на зміст тексту;

• 4 бали − якщо студент зробив 5−6 помилок в усному переказі тексту, які змінили зміст тексту;

• 2 бали – якщо студент зробив більше 7 помилок в усному переказі, які змінили зміст тексту, та не в повному обсязі переказав текст;

• 0 балів – якщо студент не виконав завдання.

за п’яте завдання:

• 10 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики без помилок;

• 8 балів – якщо студент виклав усну тему в нормальному розмовному темпі та показав професійні знання в межах зазначеної тематики, але зробив 1−3 помилки;

• 6 балів – якщо студент усну виклав тему, але зробив 4−5 помилок;

• 4 бали – якщо студент не повністю виклав тему та припустився 6−7 помилок;

• 2 бали – якщо студент не повністю виклав тему та зробив більше 7 помилок;

• 0 балів – якщо студент не виконав завдання.

5.3 Приклади типових завдань, що виносяться на екзамен

ЗАВДАННЯ 1. Прочитайте текст і визначте, чи твердження:

відповідає змісту тексту (T);

не відповідає змісту тексту (F);

про нього не йдеться в тексті взагалі (NG)

True if the statement is true according to the passage

False if the statement is false according to the passage

Not given if the information is not given in the passage

Choosing investments by simply looking at a company's financial statements and deciding how the current share price relates to the fair value of the stock is so old-fashioned!

These days, even the most commercially minded asset managers are talking about a sustainable investment process, including a checklist of corporate responsibility and human rights issues. Many industry participants agree that this is the way forward.

One significant driver of the increasing interest in ESG (environmental, social and governance) factors is the part they play in improving risk management. People don't want any surprises these days, and an ESG framework helps you manage an aspect of risk.

'This isn't a manifesto for saving the planet, it's a tool for better assessing risk,' says Charles Cronin, Head of the Chartered Financial Analyst (CFA) Institute Centre for Financial Market Integrity, Europe, Middle East and Africa (EMEA). 'It's just another way of peeling the investment onion.' The CFA Institute provides a manual for investors on how to identify ESG factors at listed companies, and how to integrate these factors into traditional financial analysis.

Helena Vines Fiestas, a policy analyst for Oxfam, says, 'Responsible investors benefit from better risk management, greater transparency and an active engagement with companies to promote better management.' ESG issues are key features of their investment analysis. Whilst Oxfam clearly has an agenda, such as reducing third-world poverty, it is engaging with investors who feel that their legal duty to maximise financial returns is far more important than 'doing good'.

1. One of the factors asset managers traditionally considered when choosing investment was analyzing the ratio of the price of a share to the value of the company.

2. Responsible investment is becoming one of the priorities nowadays.

3. Environmental and social factors have nothing to do with risk management.

4. Real – estate investment is also changing, although environmentally friendly property management is much easier to justify to investors.

5. It is practically impossible to determine the main ESG factors and coordinate them with the analysis of financial indicators.

Зразок відповіді: 1-T, 2-F, 3-NG, 4-T, 5-F

ЗАВДАННЯ 2:Зробити письмову анотацію українського тексту іноземною мовою (50 слів).