- •Знання:
- •Комунікація
- •Автономність та відповідальність:
- •2. Зміст навчальної дисципліни за темами
- •Тема 1. Теорія і практика глобального конкурентного лідерства.
- •Тема 2. Доктрина світового лідерства сша.
- •Тема 3. Стратегії глобальної конкуренції Європейського Союзу.
- •Тема 4. Китай на шляху до світового лідерства.
- •Тема 5. Лідерство Росії у глобальному вимірі.
- •Тема 6. Корпоративні механізми досягнення глобального лідерства.
- •Тема 7. Україна в системі поліцентричного глобального лідерства.
- •2. Поточна навчальна робота студентів денної форми навчання
- •2.1. Карта навчальної роботи студента
- •Карта навчальної роботи студента
- •2.2. Критерії оцінювання поточних результатів вивчення дисципліни
- •Поточна навчальна робота студентів заочної форми навчання
- •Карта навчальної роботи студента
- •4. Індивідуальні завдання для самостійної роботи студентів
- •4.1. Вимоги до виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи
- •4.2. Критерії оцінювання результатів виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи
- •Шкала і критерії оцінювання рівня виконання індивідуальних практичних завдань для студентів денної та заочної форми навчання
- •5. Рекомендовані інформаційні джерела
- •5.1. Основна література
- •5.2. Додаткова література
- •5.3. Дистанційні курси та інформаційні ресурси
Карта навчальної роботи студента
з вибіркової дисципліни «Глобальне конкурентне лідерство»
для студентів освітньої програми «Міжнародний бізнес» спеціалізації«Міжнародний бізнес»
|
|
денна форма навчання |
|
Номер заняття |
Вид та тема навчального заняття |
Максимальна кількість балів1 |
|
|
Змістовий модуль №1 |
|||
|
1 |
Семінарське заняття 1. Лідерство у глобальному бізнес – середовищі: сутність, рівні та критерії |
4 |
|
|
2 |
Лабораторне заняття /колоквіум 2. Теоретичні аспекти доктрин лідерства на мікро – та макрорівнях. |
4 |
|
|
3 |
Практичне заняття 3. Глобалізація і особливості формування сучасних лідерів світового господарства. |
4 |
|
|
4 |
Контактне заняття 4. Теорії глобального лідерства США |
4 |
|
|
5 |
Практичне заняття 5 Національні інтереси та стратегії економічного домінування США. |
4 |
|
|
6 |
Семінарське заняття 6 Передумови становлення глобального конкурентного лідерства ЄС. |
4 |
|
|
7 |
Практичне заняття 7 Макроекономічні чинники формування конкурентного потенціалу ЄС. |
4 |
|
|
8 |
Контактне заняття 8. Проблеми розвитку глобального конкурентного лідерства ЄС і національні інтереси країн-учасників. |
4 |
|
|
9 |
Контрольна (модульна) робота № 1 (тест) (протягом 3 тижнів з початку навчання) |
10 |
|
|
Змістовий модуль №2 |
|||
|
10 |
Семінарське заняття - дослідження 9. Ендогенні та екзогенні чинники забезпечення глобального конкурентного лідерства КНР у ХХІ столітті. |
4 |
|
|
11 |
Контактне заняття 10. Оцінка ефективності макроекономічної і конкурентної політики у забезпеченні глобального конкурентного лідерства КНР. |
4 |
|
|
12 |
Практичне заняття 11. Потенціал глобального конкурентного лідерства Росії. |
4 |
|
|
13 |
Контактне заняття 12. Корпоративні механізми досягнення глобального лідерства (ділова гра). |
4 |
|
|
14 |
Семінарське заняття13. Процеси розвитку корпоративних лідерів в умовах глобалізації. |
4 |
|
|
15 |
Практичне заняття 14. Україна в системі поліцентричного глобального лідерства. |
4 |
|
|
16 |
Семінарське заняття – презентація 15. Економічні та соціальні аспекти взаємодії України із глобальними конкурентними лідерами. |
4 |
|
|
17 |
Контрольна (модульна) робота № 2 (тест) (за 2 тижні до закриття відомості) |
10 |
|
|
Усього балів за роботу на заняттях: |
80 |
||
|
За виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи студентів |
|||
|
1. Написання реферату (есе) за заданою тематикою (завдання 5) (до 15 березня) |
10 |
||
|
2. Завдання аналітико-творчого характеру (завдання 1,2,3, 4,6) (до 15 березня) на вибір 1 завдання |
10 |
||
|
Усього балів за виконання індивідуальних завдань для самостійної роботи студентів: |
20 |
||
|
РАЗОМ БАЛІВ: |
100 |
||