- •Лабораторные работы по химии
- •План отчета
- •Экспериментальная часть
- •2. Металлы побочных подгрупп Цель работы
- •Теоретическое введение
- •Экспериментальная часть
- •3. Комплексные соединения Цель работы
- •Теоретическое введение
- •2.2. Диссоциация комплексного соединения
- •2.3. Диссоциация двойной соли
- •3.1. Разрушение комплексного иона
- •Экспериментальная часть
- •3.2. Разрушение комплексного иона
- •Экспериментальная часть
- •5. Кинетика химических реакций Цель работы
- •Теоретическое введение
- •Экспериментальная часть
- •6. Растворы электролитов Цель работы
- •Теоретическое введение
- •Экспериментальная часть
- •Идентификация ионов
- •Некоторые методы количественного анализа
- •Методы титриметрического анализа
- •Экспериментальная часть
- •1. По происхождению:
- •2. По внутреннему строению цепи атомов:
- •3. По химическому составу основной цепи:
- •4. По отношению к нагреванию:
- •Экспериментальная часть
- •Физико-химические свойства полимерных материалов
- •Литература Использованная
- •Рекомендуемая
Экспериментальная часть
Опыт 1. Получение хрома тригидроксида
и изучение его свойств
Получите в двух пробирках хром (III) гидроксид взаимодействием растворов соответствующей соли хрома и натрия гидроксида. Отметьте цвет и характер осадка. В одну из пробирок добавьте избыток раствора натрия гидроксида, в другую – несколько капель раствора кислоты. Наблюдайте растворение осадка в обоих случаях. Напишите уравнения соответствующих реакций.
Опыт 2. Получение цинка и кадмия
дигидроксидов и исследование их свойств
В две пробирки внесите по 3…4 капли раствора соли цинка, в две другие – раствора соли кадмия. В каждой пробирке получите белые студенистые осадки гидроксидов, добавляя по каплям раствор щелочи. Проверьте, растворяются ли полученные гидроксиды в разбавленной кислоте и в избытке щелочи.
Напишите уравнения всех возможных реакций. Объясните различия в свойствах цинка и кадмия дигидроксидов.
Опыт 3. Окислительные свойства соединений
хрома (VI)
В пробирку внесите 6…7 капель раствора дикалия дихромата, 2…3 капли раствора серной кислоты и 3…4 капли раствора калия иодида. Как изменилась окраска раствора? Напишите уравнение реакции.
Опыт 4. Окислительные свойства калия
перманганата
В три пробирки внесите по 3…5 капель раствора калия перманганата. Добавьте по 2…4 капли: в первую – раствора серной кислоты, во вторую – воды, в третью – раствора щелочи. Во все три пробирки внесите по 2…3 микрошпателя динатрия сульфита. Наблюдайте изменение окраски раствора в каждой пробирке. Напишите уравнения, которые протекают по схемам:
1) КМnО4 + Н2SO4 + Na2SO3 K2SO4 + MnSO4 + Na2SO4 + Н2О;
2) КМnО4 + Н2О + Na2SO3 МnО2 + Na2SO4 + КОН;
3) КМnО4 +NaОН+Na2SO3 K2МnО4 + Na2МnО4 + Na2SO4 +Н2О.
Рассчитайте молярную массу эквивалентов Мэк окислителя и восстановителя для каждой схемы.
Опыт 5. Окислительные свойства
трехвалентного железа
В пробирку с 3….4 каплями раствора FeCl3 добавьте несколько кристалликов динатрия сульфита Na2SO3. При этом появляется красное окрашивание вследствие образования малоустойчивого железа (III) сульфата, которое исчезает через некоторое время. Чтобы убедиться в появлении Fe2+, прибавьте 1 каплю раствора К3[Fe(CN)6]2.
Напишите уравнение реакции, которая выразится следующей схемой:
FeCl3 + Na2SO3 + Н2О FeCl2 + Na2SO4 + 2НCl.
Опыт 6. Взаимодействие железа
с кислотами
Налейте в четыре пробирки по пять капель кислот: 2 М НCl, 1 М Н2SO4, концентрированной Н2SO4, 2 М НNO3. В каждую пробирку внесите кусочек железной стружки.
Пробирку с концентрированной серной кислотой нагрейте. Затем добавьте во все растворы по капле 0,01 М раствора аммония роданида, который образует с ионами железа (III) соль Fe(SСN)3, окрашенную в красный цвет. В каких пробирках образовались ионы Fe3+?
В тех кислотах, где не произошло окрашивание раствора в красный цвет, при растворении железа образуются ионы Fe2+.
Напишите уравнения реакций растворения железа в различных кислотах.
