АЛМАТИНСКИЙ ФИЛИАЛ НЕГОСУДАРСТВЕННОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО

УЧРЕЖДЕНИЯ ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКИЙ ГУМАНИТАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ПРОФСОЮЗОВ»

В.Ф. ТИмошенко

Информатика

Задания и методические указания

К практическиМ и самостоятельным ЗАНЯТИЯМ

Алматы

2013

РЕЦЕНЗЕНТЫ:

Баймулдина Н.С., кандидат педагогических наук,

старший преподаватель Казахского национального

педагогического университета им.Абая

Плотникова Т. Г. доцент СПбГУП

«Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»

Автор-составитель:

Тимошенко В.Ф..,

к. э. н. доцент Алматинского филиала НОУ ВПО

«Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»

Рекомендовано к печати Методическим советом Алматинского филиала НОУ ВПО Санкт-Петербургский Гуманитарный университет профсоюзов»от « 28 августа 2013 г. Протокол №1.

© ТимошенкоВ.Ф., 2013

© АФ НОУ ВПО «СПбГУП», 2013

Содержание

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………… I. МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ ПО ВЫПОЛНЕНИЮ РАБОТ…........................................................................................................... II. ТЕМАТИЧЕСКОЕ СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 1. Основные понятия информатики. Структура дисциплины, Требования к ее изучению. 2. Тема: Информатизация, информационные ресурсы, информация, данные, сигналы. 3. Тема. Представление данных в ЭВМ. Измерение и кодирование информации. Алгоритмы, формы представления информации 4. Тема. Технические средства обработки информации. Классификация средств вычислительной техники. Общая характеристика аппаратного обеспечения персональных компьютеров. Общая структурная схема компьютера. Эволюция ПК. Общие характеристики ПК. 5.Аппаратное обеспечение персональных компьютеров. Общая характеристика аппаратного обеспечения персональных компьютеров. Классификация средств вычислительной техники. Краткая история появления и развития средств вычислительной техники. Эволюция ПК. Общая структурная схема компьютера. Процессор. Запоминающие устройства. Устройства ввода – вывода. Дополнительные устройства. Назначение, виды , общие характеристики ПК. Требования, предъявляемые к современным ПК. Тенденции развития ПК. 5. Тема. Программное обеспечение ПК. Понятие программного обеспечения ( ПО). Классификация средств ПО. Системное ПО . Базовое ПО. Понятие операционной системы. Операционные системы WINDOWS, общая характеристика, особенности, функции. Прикладное ПО. Важнейшие характеристики прикладного ПО. Важнейшие классы прикладного ПО. Проблемно – ориентированные программы. Интеллектуальные системы. Системы автоматизированного проектирования. Настольные издательские системы. Программные средства мультимедиа. Офисные пакеты. ПО профессиональной деятельности.

ВВЕДЕНИЕ

Войти в XXI век образованным человеком можно, только хорошо владея информационными технологиями. Ведь деятельность людей все в большей степени зависит от их информированности, способности эффективно использовать информацию. Для свободной ориентации в информационных потоках современный специалист любого профиля должен уметь получать, обрабатывать и использовать информацию с помощью компьютеров, телекоммуникаций и других средств связи. Заложить фундамент информационной культуры призвана дисциплина "Информатика", изучение которой начинается со школьной скамьи, а затем, приобретая более целенаправленный характер, продолжается в высшем учебном заведении. Эта дисциплина достаточно новая и своим появлением обязана развитию индустрии информатики, бурному процессу информатизации, начавшемуся в нашей стране. Об информации начинают говорить как о стратегическом ресурсе общества, как о ресурсе, определяющем уровень развития

Дисциплина «Информатика» относится к базовой части математического и естественно-научного цикла образовательной программы направления подготовки 080100.62«Экономика».

Целью изучения дисциплины является углубление основ информатики и современных информационных технологий, совершенствование знаний работы на компьютере и использование этих навыков в практической деятельности, расширение мировоззрения и формирование у студентов самостоятельного мышления в области информационных подходов к анализу процессов и явлений профессиональной сферы и информационных технологий.

Задача изучения дисциплины – получение систематических знаний об информационных процессах, системах, средствах и технологиях; приобретение специальных знаний и умений, необходимых для работы в фирмах и организациях профессионально работающих в информационной сфере или использующих новые информационные технологии.

Процесс изучения дисциплины направлен на формирование у студента следующих компетенций:

• способность использовать, обобщать и анализировать информацию, ставить цели и находить пути их достижения в условиях формирования и развития информационного общества (ОК-1);

• способность самостоятельно приобретать и использовать в практической деятельности новые знания и умения, стремиться к саморазвитию (ОК- 5);

• способность понимать сущность и проблемы развития современного информационного общества (ОК-7);

• способность использовать основные законы естественнонаучных дисциплин в профессиональной деятельности и эксплуатировать современное электронное оборудование и информационно-коммуникационные технологии в соответствии с целями образовательной программы бакалавра (ПК-3);

• способность ставить и решать экономические задачи с использованием современных информационно-коммуникационных технологий (ПК- 4);

• способность анализировать рынок программно-технических средств, информационных продуктов и услуг для решения экономических задач и создания информационных систем (ПК-19).

В результате изучения дисциплины студенты должны:

- знать:

• роль информатики в профессиональной деятельности, основные положения информатики как научной дисциплины, изучающей процессы обработки информации, принципы организации и функционирования современных средств обработки информации;

• современные программные средства общего назначения: текстовые процессоры; электронные таблицы; системы управления базами данных; графические редакторы; средства презентации, методику работы с программными средствами общего назначения, перспективы применения прикладных программ в предметных областях.

-уметь:

Работать в среде WINDOWS; уметь работать в локальной сети: работать с периферийным оборудованием; пользоваться антивирусными программами и программами архивации данных.

Учебная дисциплина изучается в 1 и 2 семестре (первый год обучения).

Форма итогового контроля – зачет в 1 – ом - и 2 -ом семестрах.