Список Интернет-ресурсов по дисциплине

Наименование

дисциплины / курса

Уровень образования

Статус дисциплины

в учебном плане

Количество часов в учебном плане

Форма отчетности

Курс, семестр

Социальная психология развития

магистратура

108 ч.

экзамен

1 курс,

1 семестр

Смежные дисциплины по учебному плану:

«Социальной психологией», «Психологией развития», «Педагогической психологией», «Методологией и методами организации научного исследования», «Философией образования и науки», «Формированием психологически комфортной и безопасной образовательной среды».

ВВОДНЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений на входе)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Проверка знаний по «Социальной психологии», «психологии развития», «Педагогической психологии»

Тестирование

аудиторная

1

2

Итого:

0

2

БАЗОВЫЙ МОДУЛЬ

(проверка знаний и умений по дисциплине)

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

1.Социальная психология развития как основа социальной психологии образования.

1.1. Посещение лекционного занятия.

1.2. Участие в семинарских занятиях.

1.3. Самостоятельная работа:

1.3.1. Подготовка доклада, реферата

Всего по теме

Посещаемость

Выступление, дополнение, вопросы

Доклад /реферат

Аудиторная

Аудиторная

внеаудиторная

-

1

1

2

1

2

2

5

2.Социально-психологические проблемы образовательного процесса в условиях детского сада.

2.1. Посещение Лекционного занятия.

2.2. Участие в семинарском занятии.

2.3. Самостоятельная работа:

2.3.1. Подготовка доклада, реферата

2.3.2. Подготовка задания для самост.раб.№1 или № 2 или № 4 (на выбор)

Всего по теме

Посещаемость

Выступление, дополнение, вопросы

Доклад /реферат

Письм. работа, устное выступление

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

Внеаудиторная

аудиторная

-

1

1

2

4

1

2

2

5

10

3.Социально-психологические проблемы образовательного процесса в массовой школе

3.1. Посещение Лекционного занятия.

3.2. Участие в семинарском занятии.

3.3. Самостоятельная работа:

3.3.1. Подготовка доклада, реферата

3.3.2. Подготовка задания для самост.раб.№1 или № 2 или № 4 (на выбор)

Всего по теме

Посещаемость

Выступление, дополнение, вопросы

Доклад /реферат

Письм. работа, устное выступление

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

Внеаудиторная

аудиторная

-

1

1

2

4

1

2

2

5

10

4.Социально-психологические проблемы образовательного процесса в современном вузе

4.1. Посещение Лекционного занятия.

4.2. Участие в семинарском занятии.

4.3. Самостоятельная работа:

4.3.1. Подготовка доклада, реферата

4.3.2. Подготовка задания для самост.раб.№1 или № 2 или № 4 (на выбор)

Всего по теме

Посещаемость

Выступление, дополнение, вопросы

Доклад /реферат

Письм. работа, устное выступление

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

Внеаудиторная

аудиторная

-

1

1

2

4

1

2

2

5

10

5.Социально-психологические проблемы функционирования педагогического коллектива

5.1. Посещение семинарского занятия.

5.2. Участие в семинарском занятии.

5.3. Самостоятельная работа:

5.3.1. Подготовка доклада, реферата

5.3.2. Подготовка задания для самост.раб № 3

Всего по теме

Посещаемость

Выступление, дополнение, вопросы

Доклад /реферат

Письм. работа, устное выступление

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

Внеаудиторная

аудиторная

-

1

1

2

4

1

2

2

5

10

6.Основные социально-психологические проблемы в закрытых образовательных учреждениях

6.1. Посещение семинарского занятия.

6.2. Участие в семинарском занятии.

6.3. Самостоятельная работа:

6.3.1. Подготовка доклада, реферата

6.3.2. Подготовка задания для самост.раб № 4

Всего по теме

Посещаемость

Выступление, дополнение, вопросы

Доклад /реферат

Письм. работа, устное выступление

Аудиторная

Аудиторная

Внеаудиторная

Внеаудиторная

аудиторная

-

1

1

2

4

1

2

1

5

10

Подготовка и последующее проведение в аудитории задания № 5.

Письменный план и анализ проведенного занятия

Аудиторная и внеаудиторная

5

14

Подготовка задания для самостоятельной работы № 6

Презентация и устное выступление на занятии

Аудиторная и внеаудиторная

3

10

ДОПОЛНИТЕЛЬНЫЙ МОДУЛЬ

Тема или задание текущей аттестационной работы

Виды текущей аттестации

Аудиторная или внеаудиторная

Минимальное количество баллов

Максимальное количество баллов

Составление таблицы по оптимальным видам педагогического воздействия в соответствии с уровнем развития группы и основными возрастными этапами развития личности.

таблица

внеаудиторная

1

5

И

Презентация и устный доклад составленной коррекционно-развивающей программы по результатам социально-психологической диагностике.

Презентация, доклад

Внеаудиторная и аудиторная

4

14

Итого:

35

100