
- •Трудомісткість курсу
- •Структура та зміст дисципліни
- •Основна література та джерела до курсу
- •Методичні рекомендації до семінарських занять Семінарське заняття № 1 Історія України як наука. Історичні джерела та історіографія давньої та середньовічної історії України
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 2 Початки людського життя на території сучасної України. Розвиток автохтонного населення
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 3 Тема: Міграційні процеси на українських землях
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 4 Тема: Східні слов’яни на території України в переддержавні часи
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 5 Тема: Перші державні формування у східних слов’ян
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 6 Тема: Виникнення Руської держави. Час “збирання Русі”
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 7 Тема: Час розквіту Київської Русі
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 9 Тема: Політичний устрій та соціально-економічний розвиток Русі
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 10 Тема: Духовне життя і культура Київської Русі
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 11 Тема: Галицько-Волинська держава
- •Питання для обговорення:
- •Історичне значення Галицько-Волинської держави. Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 12 Тема: Геополітичне становище українських земель
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 13 Тема: Соціально-економічні процеси на українських землях у хіv – середині хvі ст.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 14 Тема: Виникнення українського козацтва
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 15 Тема: Утворення Запорозької Січі. Еволюція українського козацтва (2 год.) Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 16 Тема: Суспільно-політичне та соціально-економічне становище українських земель під владою Речі Посполитої у другій половині XVI – першій половині XVII ст.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 17 Тема: Козацько-селянські повстання наприкінці XVI – першій третині XVII ст.
- •Питання для обговорення:
- •Причини поразок та історичне значення козацьких воєн та повстань кінця хvі – першої третини хvіі cт. Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 18 Тема: Культура й духовне життя України в другій половині XVI – першій половині XVII cт.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 19 Тема: Національно-визвольна війна середини XVII ст.
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 20 Тема: Українська козацька держава часів б. Хмельницького
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Семінарське заняття № 21 Тема: Громадянська війна 1658 – 1663 рр. Та поділ України на два гетьманства
- •Питання для обговорення:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Розкрити зміст категорій і понять:
- •Теми повідомлень та рефератів:
- •Рекомендована література:
- •Методичні рекомендації до самостійної роботи
- •Перелік питань для самостійного опрацювання Змістовий модуль 1. Давня історія України в системі історичних дисциплін. Найдавніші часи на території України
- •Змістовий модуль 2. Руська держава іх-хш ст.
- •Змістовий модуль 3. Українські землі у складі Литви та Польщі
- •Змістовий модуль 4. Українська Національна революція
- •Контроль знань студентів
- •Питаня для повторення з курсу
Семінарське заняття № 10 Тема: Духовне життя і культура Київської Русі
(2 год.)
Питання для обговорення:
Характерні риси феномену культури Руської держави. Домінуючий вплив християнської релігії на розвиток матеріальної культури. Запозичення та творче переосмислення візантійських традицій, знань та канонів. Існування на Русі дохристиянського культурного середовища як підґрунтя створення місцевої самобутньої культури. Форсоване піднесення культури, поява нових культурних явищ.
Релігія і церква в житті держави і народу. Хрещення Русі. Пережитки язичництва. Сприяння нової віри процесові остаточного розкладу родового ладу та формуванню й зміцненню феодальних відносин у східнослов’янському середовищі. Роль православ’я у створенні та еволюції могутньої централізованої держави, у зростанні її міжнародного авторитету. Вплив християнства на світобачення та світосприйняття населення Русі. Значення релігії у формуванні нових підвалин в культурній сфері, сприяння розвиткові писемності, літератури, архітектури та мистецтва. Церковна організація. Монастирі та їх роль у розвитку культури. Участь релігійних діячів у державному житті.
Розвиток писемності, освіти й науки. Література та фольклор. Поширення писемності в дохристиянські часи. Утвердження кириличної системи письма. Запровадження державних і церковних шкіл, приватне навчання. Поява наукових знань. Книгописання та бібліотеки на Русі. Оригінальна (агіографічна, філософсько-публіцистична, художня) та перекладна література. Літописання, провідні давньоруські літописні центри. Усна народна творчість (легенди, перекази, заговори і заклинання, пісні, героїчний епос).
Особливості архітектури й мистецтва на Русі. Дерев’яне та кам’яне будівництво. Архітектурні стилі. Культове будівництво. Княжі та феодальні палаци. Розвиток живопису, художньої різьби. Мозаїки, фрески, іконопис. Прикладне мистецтво. Художнє ремесло.
Розкрити зміст категорій і понять:
Митрополія, єпархія, митрополит, єпископ, “черти і рєзи”, Кирило і Мефодій, кирилиця і глаголиця, берестяні грамоти, книгописання, бібліотека Ярослава Мудрого, пергамент, “Ізборник”, “Слово про закон і благодать”, “Повість минулих літ”, “Повчання дітям Володимира Мономаха”, “Слово о полку Ігоревім”, Софія Київська, Києво-Печерський монастир, мозаїки, фрески, зодчество.
Теми повідомлень та рефератів:
Літописання на Русі.
Музика й театральні дійства в давньоруську добу.
Рекомендована література:
Україна крізь віки: У 15-ти т. – Т. 4. Толочко О. П., Толочко П. П. Київська Русь. – К., 1998. – 351 с.
Толочко П. П. Київська Русь. – К., 1996. – 359 с.
Греков Б. Д. Киевская Русь. – К., 1951. – 523 с.
Котляр М. Ф. Історія України в особах: Давньоруська держава. – К., 1996. – 239 с.
Історія релігії в Україні: В 10-ти т. Т. 1. Дохристиянські вірування. Прийняття християнства. – К.: Український центр духовної культури, 1996. – 384 с.
Бойко О. Д. Історія України. – К., 2006. – 676 с.
Історія України / За ред. В. А. Смолія. – К., 2001. – 423 с.
Яковенко Н. М. Нарис з історії України від найдавніших часів до кінця XVIII ст. – К.: Ґенеза, 1997. – 324 с.
Історія української культури: В 5-ти т. – Том 2. Українська культура ХІІІ – першої половини XVІІ століть. – К., 2001.
Висоцький С. О. Київська писемна школа Х – ХІІ ст. – Львів – Київ – Нью-Йорк, 1988. – 247 с.
Голуб А. П. Вплив чернецтва на духовну культуру Київської Русі // Філософські обрії. – 2000. – № 4. – С. 114 – 126.
Українська культура: Лекції за редакцією Дмитра Антоновича. – К.: Либідь, 1993. – 592 с.
Історія української культури / Під заг. ред. І. Крип’якевича. – К.: Либідь, 1994. – 656 с.
Котляр М. Культура // Котляр М. Русь язичницька. – К., 1995. – С. 159 – 194.
Толочко П. П. До витоків: культура Київської Русі // Культура українського народу. – К., 1994. – С. 22 – 60.
Винар Л. Християнізація України і розвиток писемної культури й освіти в Києві в Х і ХІ століттях // Хроніка 2000. – 2002. – № 49 – 50. – С. 246 – 289.
Культура Київської Русі (ІХ – середина XIV ст.) // Історія української культури: Збірник матеріалів і документів. – К., 2000. – С. 35 – 102.
Історія світової та української культури / В. Гречанко та ін. – К.: Літера ЛТД, 2005. – 464 с.