- •«Южный федеральный университет»
- •Учебно-методический комплекс дисциплины
- •Разработчик Малыхин к.Г доктор исторических наук, профессор
- •Пояснительная записка
- •Рабочая программа дисциплины
- •Рецензенты Шоган в.В. Доктор педагогических наук, профессор.,Кравец а.Е. Кандидат исторических наук, доцент. Ростов-на-Дону – 2013
- •I. Цели и задачи освоения дисциплины
- •II. Место дисциплины в структуре ооп впо
- •IV. Содержание и структура дисциплины
- •4.1. Содержание модулей дисциплины
- •III. Требования к результатам освоения содержания дисциплины
- •4.6. Самостоятельное изучение модулей дисциплины
- •V. Образовательные технологии
- •VI. Оценочные средства для текущего контроля успеваемости и промежуточной аттестации Вопросы к экзамену.
- •Тестовые задания
- •Темы докладов, рефератов, эссе.
- •VII. Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •7.3. Дополнительная литература
- •7.3. Список авторских методических разработок.
- •7.5.Интернет-ресурсы
- •VIII. Материально-техническое обеспечение дисциплины
- •IX. Учебная карта дисциплины «__История_________________________________»
- •Краткое изложение программного материала с методическими указаниями студенту
- •Комплексная цель модуля.
- •3. Задания, обеспечивающие достижение студентом комплексной цели модуля
- •3.1. Проектные задания к модулю
- •3.2. Эссе
- •3.3.Творческое задание
- •3.4. Реферат
- •4.1. Тесты рубежного контроля Тестовые задания
- •4.2. Контрольная работа
- •Тема 2. Восточные славяне и Киевская Русь в эпоху раннего средневековья.
- •Тема 3. Русские княжества и земли в XII-XV вв.
- •Тема 4. Российское государство XVI-XVII вв.
- •Тема 5. Российская империя XVIII – первой половины
- •Тема 6. Модернизация России (вторая половина XIX – начало XX вв.).
- •Тема 7. Россия в период мировой войны и общенационального кризиса. 1914-1920 гг.
- •Тема 8. Советский Союз в 20-80-х гг.
- •Тема 9. Россия в 90-е годы и в начале XXI в.
- •6. Методические рекомендации по подготовке к семинарским, практическим и лабораторным занятиям
Рабочая программа дисциплины
История
Направление подготовки (специальность Экономика 031201
Профиль подготовки
Квалификация (степень) выпускника бакалавр экономики
Кафедра Исторической политологии
Курс 1 семестр 1
Форма обучения очная
Программа разработана |
|
|
Малыхиным Константином Германовичем |
|
|
Рецензенты Шоган в.В. Доктор педагогических наук, профессор.,Кравец а.Е. Кандидат исторических наук, доцент. Ростов-на-Дону – 2013
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании учебно-методического совета Исторического факультета протокол заседания от ________________ № _____________ |
Рассмотрена и рекомендована к утверждению на заседании кафедры
Исторической политологии
протокол заседания от 12 сентября 2013 № 1 |
|
СОГЛАСОВАНО Протокол заседания кафедры/учебно-методического совета Исторического факультета
от ___________________ №______________ |
I. Цели и задачи освоения дисциплины
Цели Целями освоения дисциплины Истории являются: обучить студентов умению овладеть историческим материалом, систематизировать его, выработать собственную точку зрения на прошлое страны, её настоящее и будущее.
Задачи: научить навыкам определения сути исторической проблематики;
умение отобрать фактический материал;
умение выделить и запомнить важнейшие исторические даты;
умение установить закономерности исторического развития;
навыки сравнительно-исторического анализа;
навыки владения историческим материалом
II. Место дисциплины в структуре ооп впо
2.1. Учебная дисциплина (модуль) ____История__________________ относится к циклу дисциплин ГСЭ.Ф. и предназначена для студентов 1 курса Экономического факультета ЮФУ, обучающихся по специальностям «экономическая теория».
2.2. Для изучения данной учебной дисциплины (модуля) необходимы следующие знания, умения и навыки, формируемые предшествующими дисциплинами:
История и Обществозная в рамках курса средней школы.
Знания: Иметь базовые представления об историческом процессе.
Знать основные события истории России.
Умения: Умение отобрать фактический материал;
Умение выделить и запомнить важнейшие исторические даты;
Умение установить закономерности исторического развития;
Навыки: Навыки сравнительно-исторического анализа;
Навыки владения историческим материалом.
2.3. Перечень последующих учебных дисциплин, для которых необходимы знания, умения и навыки, формируемые данной учебной дисциплиной:
Учебная дисциплина является базовой среди предметов блока ГСЭ.Ф. Полученные студентами знания формируют фундамент гуманитарной подготовки и являются базой для дальнейшего изучения дисциплин гуманитарного цикла (политологии, правоведения, социологии, философии, экономической истории, философии, культурологи, искусствоведения и др.). Студенты получают знания об основных теоретических моделях развития человеческой цивилизации, сложившихся в ходе ее развития. Более углубленное исследование теоретических моделей студенты получают в ходе изучения Истории экономики и Философии.
