
- •I семестр
- •II семестр
- •I семестр
- •II семестр
- •I семестр
- •Практическое занятие №1. Тема: Учение о тканях. Виды тканей. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.Выпишите в дневники для практических занятий и выучите значения терминов:
- •Практическое занятие №3. Тема: Кровь: Свойства. Физиология крови. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.В дневники для практических занятий зарисовать:
- •Практическое занятие №4. Тема: Скелет туловища. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.Выпишите в дневник для практических занятий и выучите значения и термины:
- •Практическое занятие №5. Тема: Скелет нижней и верхней конечностей. Тип занятия куз.
- •1. Вопросы для самоподготовки:
- •2. В дневники для практических занятий записать:
- •Практическое занятие №6. Тема: Скелет головы. Соединения костей. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.Выпишите в дневники для практических занятий и выучите:
- •Практическое занятие №7. Тема: Скелетные мышцы. Анатомия и физиология мышц: Мышцы головы, шеи груди, спины, таза, верхних и нижних конечностей, живота. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.В дневники для практических занятий:
- •Практическое занятие №8. Тема: Анатомия органов дыхания. Воздухоносные пути: строение и функции. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.Выписать в дневники для практических занятий и выучить значения терминов:
- •Практическое занятие №9. Тема: Физиология органов дыхания. Легкие. Плевра. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.Выписать в дневники практических занятий и выучить значения терминов:
- •Итоговое занятие №10.
- •I I семестр.
- •Практическое занятие №1. Тема: Пищеварительная система. Полость рта, глотка, пищевод. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2. Выпишите в дневники для практических занятий и выучите значение понятий:
- •Практическое занятие №2. Тема: Желудок, строение и пищеварение. Печень, поджелудочная железа, строение и функции. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.Выпишите в дневники практических занятий:
- •Практическое занятие №3. Тема: Тонкая и толстая кишка. Строение и пищеварение. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2. Выпишите в дневники для практических занятий:
- •Практическое занятие №4. Тема: Обмен веществ. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.Выпишите в дневники практических занятий и выучите понятия и значения терминов:
- •Практическое занятие №5. Тема: Мочевыделительная система. Почки, строение и функции. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2. В дневники для практических занятий:
- •Практическое занятие №6. Тема: Мочевыводящие пути. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2. В дневнике для практических занятий
- •Тема: Половая система. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2. В дневнике для практических занятий:
- •Практическое занятие №8. Тема: Эндокринная система. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2. Выпишите в дневник практических занятий и выучите значения терминов по теме.
- •Практическое занятие №9. Тема: Строение сердца. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.Выпишите в дневник практических занятий и выучите значения терминов
- •Практическое занятие №10. Тема: Физиология сердца. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.В дневники для практических занятий:
- •Практическое занятие №11. Тема: Артерии большого круга кровообращения. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.В дневнике для практических занятий:
- •Практическое занятие №12. Тема: Вены большого круга кровообращения и лимфатическая система. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.В дневнике для практических занятий:
- •Практическое занятие №13. Тема: Спинной мозг: строение и функции. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.Выпишите в дневники для практических занятий и выучите значения терминов
- •Практическое занятие №14. Тема: Головной мозг. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.В дневнике для практических занятий:
- •Практическое занятие №15. Тема: Головной мозг конечный отдел. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.В дневнике для практических занятий:
- •Практическое занятие №16. Тема: Периферическая нервная система. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.В дневнике для практических занятий
- •Практическое занятие №17. Тема: Вегетативная нервная система. Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2.В дневнике для практических занятий:
- •Практическое занятие №18.
- •Тип занятия куз.
- •1.Вопросы для самоподготовки:
- •2. В дневнике для практических занятий:
- •Анатомия немые таблицы
1.Вопросы для самоподготовки:
Вопросы для самоподготовки.
Мочеиспускательный канал, половые отличия.
Произвольный и непроизвольный сфинктер.
Мочеполовая диафрагма, строение.
Фазы мочеобразования, регуляция мочеобразования.
Мочевыделение, регуляция, состав и свойства мочи.
2. В дневнике для практических занятий
Литература.
Основные источники:
1.«Анатомия и физиология человека с основами общей патологии» А.А.Швырёв, 2007
2.«Атлас анатомии человека» Р.П. Самусев, В.Я.Липченко
3.«Анатомия и физиология человека» Н.И.Федюкович, 2010
4.«Анатомия и физиология человека» И.В.Гайворонский,2008
Дополнительные источники:
5.Анатомия и физиология «человека» М.Р.Сапин, 2008
6.«Анатомия человека: атлас» М.М.Курепина, 2003
7.«Физиология человека в схемах и таблицах» Брин
8.«Анатомия и физиология» Семёнов
9.«Нормальная анатомия человека» И.В.Гайворонский
10.«Анатомия человека» М.Привес, 1985
11.«Анатомия человека: цветной атлас и учебник» И Вайтмор,2005.
Практическое занятие №7.
Тема: Половая система. Тип занятия куз.
Продолжительность: 90 мин.
Место проведения: каб. анатомии.
В результате освоения учебной дисциплины обучающийся должен уметь:
использовать медицинскую терминологию
показать на муляжах женские и мужские половые органы
Обучающийся должен знать:
внутренние и наружные женские половые органы
внутренние и наружные мужские половые органы
мужскую и женскую промежность
строение мочеполовой диафрагмы
Овладеть компетенциями: ОК-1-6, ОК-8, ОК-11, ПК1.1-1.3, ПК2.1-2.8, ПК3.1-3.3.
1.Вопросы для самоподготовки:
Значение процесса репродукции.
Женские половые органы, их топография, функции.
Яичник, строение, функции.
Маточные трубы, строение, функции, распложение.
Матка, топография, строение, топография, функции. Менструальный цикл.
Влагалище, строение, функции.
Наружные половые органы женщины, женская уретра.
Мужские половые органы, топография, функции.
Яичники, строение, функции. Сперматогенез.
Семенной канатик, семявыводящий проток.
Простата. Топография, строение, функции.
Наружные половые органы мужчины, уретра.
2. В дневнике для практических занятий:
1)Описать кратко фазы менструального цикла с указанием изменений в матке и яичнике:
Фазы |
Матка |
Яичники |
1 |
|
|
2 |
|
|
3 |
|
|
2)Истолковать термины: овуляция, эндометрий, приметрий, овогенез
3)Латинские и греческие термины: матка, влагалище, яичко, яичник, семявыводящий проток, мочеиспускательный канал, маточная труба, половой член, промежность, придаток яичка.
Литература.
Основные источники:
1.«Анатомия и физиология человека с основами общей патологии» А.А.Швырёв, 2007
2.«Атлас анатомии человека» Р.П. Самусев, В.Я.Липченко
3.«Анатомия и физиология человека» Н.И.Федюкович, 2010
4.«Анатомия и физиология человека» И.В.Гайворонский,2008
Дополнительные источники:
5.Анатомия и физиология «человека» М.Р.Сапин, 2008
6.«Анатомия человека: атлас» М.М.Курепина, 2003
7.«Физиология человека в схемах и таблицах» Брин
8.«Анатомия и физиология» Семёнов
9.«Нормальная анатомия человека» И.В.Гайворонский
10.«Анатомия человека» М.Привес, 1985
11.«Анатомия человека: цветной атлас и учебник» И Вайтмор,2005.