Тема 7: Артикуляционные различия гласных и согласных.

Цель: Раскрыть содержание термина «Речевой аппарат», Выявить различия активных и пассивных органов речи при образовании гласных и согласных звуков

Вопросы:

1. Звуки речи как природная материя языка.

2. Акустические и артикуляционные свойства звуков речи.

3. Устройства речевого аппарата.

4. Классификация гласных и согласных звуков.

Задания:

Методические рекомендации:

Просмотрите видеоролик об устройстве речевого аппарата и работе органов речи. Изучите артикуляционные и акустические свойства звуков речи, после этого выполните письменно упражнения:

Задание 1.Подробно охарактеризуйте артикуляцию гласных И, А, О, У и согласных Б, М, Ф, Т, З, Н, Р, Ж, К

Образец: [и] – гласный переднего ряда, верхнего подъема, нелабиализованный;

[м] – согласный, сонорный, смычно-проходной, носовой, губно-губной, твердый парный.

Задание 2. Приведите примеры носовых гласных, в каких языках они есть.

Задание3. Дайте определение следующим понятиям и запишите эти понятия в лекционную тетрадь, каким языкам они свойственны: дифтонги; межзубные, увулярные, фарингальные согласные. Воспроизведите их.

Задание 4. Назовите известные вам языки, которым не свойственны палатализованные согласные.

Задания аудиторные

1. Какими признаками различаются пары русских звуков. При выполнении этого упраженения используйте таблицу классификации гласных и согласных:

а) [и] и [э]; [ы] и [и]; [у] и [о]; [э] и [у]; б) [б] и [п]; [б] и [м]; [т], [с ] и [ц]; [ж] и [ш]; [б], [д] и [г]; [д] и [н]?

2. Определите звуки русского языка по их артикуляции:

1. гласный , среднего ряда, верхнего подъема, нелабиализованный,;

2. гласный, заднего ряда, среднего подъема, лабиализованный;

3. гласный, переднего ряда, верхнего подьема, нелабиализованный:

4. согласный, звонкий, смычный, губно-губной, твердый.

3. Дайте характеристику звуков, образующих слова: цепь, ночь, лист, штурм, друзья, взять, люблю, читаю, юный, жаркий.

4. Какие звуки русского языка не имеют соотносительной пары по твердости? По глухости?

5. Определите слово по признакам образующих его звуков:

а) согласный, глухой, фрикативный, переднеязычный, зубной, твердый;

гласный, среднего ряда, верхнего подъема, нелабиализованный, ударный;

согласный, сонорный, смычно-проходной, носовой, переднеязычный, зубной, твердый;

б) согласный, сонорный, фрикативный, среднеязычный, мягкий;

гласный, переднего ряда, среднего подъема, нелабиализованный, ударный;

согласный, сонорный, смычно-проходной, боковой, переднеязычный, зубной, мягкий;

в) согласный, сонорный, смычно-проходной, носовой, губно-губной, твердый;

гласный, среднего ряда, нижнего подъема, нелабиализованный, ударный;

согласный, сонорный, смычно-проходной, вибрант, переднеязычный, альвеолярный, твердый;

согласный, глухой, фрикативный, переднеязычный, альвеолярный, твердый;

г) согласный, звонкий, фрикативный, переднеязычный, зубной, твердый;

согласный, звонкий, фрикативный, губно-зубной, твердый;

гласный, заднего ряда, верхнего подъема, лабиализованный, ударный;

согласный, глухой, смычный, заднеязычный, твердый;

д) согласный, глухой, смычный, губно-губной, мягкий;

гласный, переднего ряда, верхнего подъема, нелабиализованный, безударный;

согласный, сонорный, смычно-проходной, боковой, переднеязычный, зубной, твердый;

гласный, заднего ряда, среднего подъема, лабиализованный, ударный;

согласный, глухой, смычный, переднеязычный, зубной, твердый.