1.4. Духовная сфера

1. К духовно-теоретической деятельности относится

1) получение профессионального образования

2) создание научной теории

3) сохранение музейных ценностей

4) просмотр кинофильма

2. Фундаментализм на сегодняшний день наиболее активно проявляет себя в

1) исламе 2) православии 3) католицизме 4) буддизме

3. Что из перечисленного является проявлением духовно-теоретической творческой деятельности?

1) получение общего образования

2) деятельность музеев по сохранению культурных ценностей

3) написание картины художником

4) чтение книги

4. Какая из перечисленных религий является самой древней?

1) ислам 2) христианство 3) протестантизм 4) иудаизм

5. Политеистической религией является

1) христианство 2) язычество 3) буддизм 4) ислам

6. Верны ли суждения? А. Примером массовой культуры является карело-финский эпос «Калевала». Б. Для элитарной литературы характерна анонимность.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

7. «Золотое правило морали» требует:

1) наслаждайся жизнью

2) поступай в отношении других так, как ты хотел бы, чтобы поступали с тобой

3) век живи, век учись

4) добивайся своего любыми средствами

8. Эстетические ценности приоритетны для

1) политика 2) инженера 3) художника 4) предпринимателя

9. Выражение необходимости подчиняться воле более значимой, чем собственная, выполнять свои нравственные обязательства, называется

1) стыд 3) харизматичность

2) моральный долг 4) религиозность

10. Конфессия – это

1) экономическая теория 3) политическая идеология

2) религиозное учение 4) философское течение

11. К категориям морали относятся

1) прибыль и убыток

2) образование и невежество

3) мужество и трусость

4) правомерность и неправомерность

12. Гуманитаризация образования проявляется в

1) гуманном обращении с детьми

2) расширении спектра элективных учебных курсов

3) углубленном изучении общественных дисциплин

4) разнообразии форм получения общего образования

13. Метод научного моделирования позволяет

1) наблюдать реальный объект

2) воздействовать на объект исследования

3) познать субъект исследования

4) проверить правильность научной гипотезы

14. Метод научного наблюдения позволяет

1) классифицировать явление 3) воздействовать на объект

2) описать объект 4) ) определить понятие

15. Разделение учащихся для занятия физкультурой на группы в зависимости от состояния здоровья является в образовании примером

1) гуманизации 3) элитарности

2) гуманитаризации 4) общедоступности

16. Широкое распространение рекламы является проявлением

1) свободы совести 3) научного прогресса

2) массовой культуры 4) политической свободы

17. Интернационализация образования проявляется в

1) снижении значимости национальных культур

2) распространении компьютерной грамотности

3) изучении художественной литературы

4) унификации учебных программ разных стран

18. Телесериал по мотивам произведения Ф.М. Достоевского «Братья Карамазовы» является продуктом культуры

1) массовой 2) элитарной 3) экранной 4) народной

19. Создание авторских анекдотов на злободневные темы является проявлением культуры

1) экранной 2) элитарной 3) массовой 4) народной

20. Какой из примеров иллюстрирует новаторство в развитии культуры?

1) празднование Рождества

2) посещение выставки

3) прочтение стихотворения М.Ю. Лермонтова

4) создание самолета братьями Райт

21. Что из перечисленного демонстрирует отличие искусства от науки?

1) выявление закономерностей развития Вселенной

2) использование теоретических понятий

3) отражение мира в художественных образах

4) возможное прикладное использование в производственной сфере

22. Верны ли суждения о культурных процессах? А. Интернационализации культуры способствует рост социальной мобильности. Б. Интернационализации культуры способствует развитие информационных технологий.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

23. Какую функцию науки иллюстрирует внедрение двигателя внутреннего сгорания?

1) прогностическую 3) производственную

2) мировоззренческую 4) познавательную

24. Верны ли суждения о средствах массовой информации? А. Средства массовой информации способствуют развитию политического сознания. Б. Средства массовой информации не зависят от общественного мнения.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

25. Что из перечисленного не характерно для искусства?

1) образность 3) чувственность восприятия мира

2) объективность 4) индивидуальность восприятия

26. Верны ли высказывания? А. В духовной жизни современной России важное место занимает религия. Б. Церковь в современной России является важным государственным институтом.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

27. Что из перечисленного не относится к средствам массовой информации?

1) газета 2) телеканал 3) радиостанция 4) библиотека

28. В соответствии с Конституцией РФ Россия является государством

1) с православной официальной религией

2) с мусульманской официальной религией

3) с несколькими официальными религиями

4) светским

29. Верны ли суждения о духовной жизни россиян? А. В духовной жизни россиян важное место занимает русская и национальная литература. Б. В духовной жизни россиян нет места массовой культуре.

1) верно только А

2) верно только Б

3) верны оба суждения

4) оба суждения не верны

30. Молодежное движение роллеров – любителей кататься на роликовых коньках – является примером

1) массовой культуры 3) молодежной субкультуры

2) элитарной культуры 4) молодежной контркультуры