- •II. Учебная программа
- •2.1 Пояснительная записка
- •Требования к уровню подготовки для освоения дисциплины.
- •Цели и задачи преподавания и изучения дисциплины:
- •2.2 Содержание курса
- •Раздел 1 Предмет и задачи дисциплины. Назначение и основы системы то и ремонта подвижного состава автомобильного транспорта.
- •Раздел 2 Технологическое оборудование для технического
- •Раздел 3 Техническая диагностика автомобилей.
- •2.3 Список литературы
- •2.4 Учебно-методическое обеспечение дисциплины.
- •III Рабочая программа
- •3.1 Виды и объемы учебной работы, график изучения дисциплины
- •3.2Тематический план
- •3.3 План лекционных занятий
- •3.4 План семинарских (практических) занятий (30часов)
- •3.5 План лабораторных занятий
- •3.6 Организация самостоятельной работы студентов (срс)
- •IV Методические материалы
- •4.1 Вопросы к экзамену для студентов дневного отделения
- •1 Надежность и техническое состояние
- •2 Система технического обслуживания и ремонта подвижного состава
- •3 Технологическое оборудование
- •4 Техническое обслуживание и ремонт двс
- •5 Техническое обслуживание и ремонт системы питания
- •6. Техническое обслуживание и ремонт электрооборудования.
- •7 Техническое обслуживание и ремонт трансмиссии и ходовой части
- •8 Техническое обслуживание и ремонт тормозной системы
- •9 Техническое обслуживание и ремонт рулевого управления
- •10. Хранение и учет.
- •11 Организация и управление производством технического обслуживания и текущего ремонта
- •12. Автоматизированные системы управления в организации технического обслуживания и текущего ремонта.
- •4.2 Критерии оценивания знаний
Раздел 3 Техническая диагностика автомобилей.
Задачи технической диагностики в соответствии с ГОСТом. Система диагностирования автомобильной техники и ее разновидности. Параметры выходных процессов и их связь со структурными параметрами. Диагностические параметры, требования к ним и их виды. Диагностические нормативы. Начальный, предельный и допустимый нормативы параметров диагностирования. Классификация методов диагностирования. Виды и периодичность диагностирования автомобильной техники. Место диагностирования в системе технического обслуживания и ремонта подвижного состава автомобильного транспорта. Технологические карты на проведение диагностики.
2.3 Список литературы
Основная литература:
Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта М., Транспорт, 1986.
Положение о техническом обслуживании и ремонте подвижного состава автомобильного транспорта. Часть вторая (нормативная) для автомобилей КамАЗ, МАЗ – 5335, автобуса ЛАЗ – 4202.
Циркулярное письмо Минавтотранспорта РСФСР от 30.05.84 г. №60 – Ц «Нормы затрат на техническое обслуживание и текущий ремонт автомобилей и автобусов».
Краткий автомобильный справочник НИИАТ. М., Транспорт, 1982 – 1985, 1994.
Письмо Минавтотранса РСФСР №7 – Ц от 27.01.87 г. «Об утверждении отраслевого положения об оценке условий труда на рабочих местах и порядке принятия отраслевого перечня работ, на которых могут устанавливаться доплаты рабочим за условия труда в системе Минавтотранспорта РСФСР ».
Общесоюзные нормы технологического проектирования предприятий автомобильного транспорта ОНТП – 01 – 86. Минавтотранс РСФСР, М.1986.
Суханов Б.Н., Борзых И.О., Бедарев Ю.Ф. «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей» М., Транспорт, 1985.
Беднарский.В.В. «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей» Ростов н/Д Феникс, 2005.-448с.
Карташов В.П. Технологическое проектирование автотранспортных предприятий М., Транспорт, 1981.
Власов.В.М., Жанказиев.С.В., и др.-«Техническое обслуживание и ремонт автомобилей».-М., ИЦ «Академия» 2003.
Епифанов.Л.И., Епифанова.Е.А., «Техническое обслуживание и ремонт автомобилей».-М., Форум., ИНФРА., 2002.
Воронов.В.П., «Управление качеством технического обслуживания и ремонта автомобилей на автотранспортных предприятиях»,-М., МАДИ., 1987.
Клейнер.Б.С. Тарасов.В.В., «Техническое обслуживание и ремонт. Организация и управление».-М., Транспорт.,1986.
Дополнительная литература:
Байкова Л.А., Гребенкина Л.К. и др. Методика воспитательной работы. Учебное пособие. – Рязань. 1993 – 321с.
Батышев С.Я. Производственная педагогика – 3-е изд. перераб. и доп. – М.: Машиностроение, 1984.-672с.
Безрукова В.С. Педагогика. Учеб. для инж. - пед. спец. – Екатеринбург. Изд-во Свердловского инж. - пединститута, 1994-340с.
Ильина Т.В. Педагогическое планирование в образовательных учреждениях. – Ярославль. 1995. – 213с.
Никифоров В.И. Основы и содержание подготовки преподавателя к занятиям. – Л: Изд-во Ленинград ун-та, 1988ю-344с.
Профессиональная педагогика. Учебник./Под ред. С.Я. Батышева. - М.: Ассоциация «Профессиональное образование», 1997.-512с.
Скакун В.А. Преподавание общетехнических и специальных предметов в средних ПТУ: Метод. Пособие. – М.: Высш.шк. 1987.-272с.
Аникеева Н.П. Учителю о психологическом климате в коллективе. М.: Просвещение, 1983.-96с.9. Бородина Н.В., Эрганова Н.Е. Основы разработки модульной технологии обучения. Учеб. пособие. – Екатеринбург. Изд-во УГППУ, 1994-124с.
10. Беспалько В.П. Слагаемые педагогической технологии. – М.: Педагогика, 1989.-192с.
11. Высоцкая С.И. Факторы, определяющие выбор методов при подготовке учителя к уроку. Вопросы методов и организации процесса обучения: Сб. научн.тр.-М.: 1982.-110с.
12. Воронов В.Н. Как составить план работы // Воспитание школьников. №4, 1999.С.23-28
13. Греков В.С. Культура педагогического обучения – М.: Педагогика,1990.-116с.
14. Дьяченко В.К. Организационная структура учебного процесса и ее развития. - М.: Педагогика,1988.-160с.
15. Кириллица Э.Н., Броздниченко В.Н., Варковецкая Г.Н. Методы обучения при подготовки квалифицированных рабочих в профессионально – технических учебных заведениях – М.: Высш.шк., 1990.-69с.
16. Ковалев С.М. Воспитание и самовоспитание – М.: Мысль, 1986.-287с.