- •Предисловие
- •Содержание
- •Введение
- •Стандарт предприятия
- •Начальник уму Павловский е.В.
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Обозначения и сокращения
- •4 Цели и задачи дисциплины
- •4.1 Краткая характеристика дисциплины
- •4.2 Цель преподавания дисциплины
- •4.3 Задачи изучения дисциплины
- •4.4 Место дисциплины в учебном плане
- •5 Содержание дисциплины и условия её реализации
- •5.1 Рабочая программа дисциплины
- •5.1.1 Паспорт дисциплины
- •5.1.2 Виды и содержание занятий по дисциплине
- •5.1.2.1 Лекции
- •5.1.2.2. Лабораторные работы
- •5.1.2.3 Самостоятельная работа студентов
- •5.1.3 Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине
- •5.1.4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •5.1.4.1 Основная литература
- •5.1.4.2 Дополнительная литература
- •5.1.5 Учебно-методическая карта дисциплины
- •График аудиторных занятий и срс
- •5.1.6 Лист согласования рабочей программы
- •5.2 Использование технических средств обучения и вычислительной техники. Программное обеспечение дисциплины
- •5.3 Организация самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине
- •5.4 Элементы научного поиска при изучении дисциплины
- •Лист внесения изменений
- •Модуль 1 Направления искусственного интеллекта и понятие иис.
- •Понятие экспертных систем.
- •Архитектура экспертных систем и этапы разработки
- •Модуль 2 Методы и модели представления знаний
- •Методы поиска решений в экспертных системах
- •Понятие и определение нечетких знаний
- •Стратегии получения знаний
- •Модуль 3 Нейроинформатика, модели, схемотехника и обучение нейронных сетей
- •Разновидности нейронных сетей и их обучение
Разновидности нейронных сетей и их обучение
66 Применяиется ли персептрон Розенблатта для решения задач аппроксимации?
- Да
- Нет
67 Применяиется ли персептрон Розенблатта для решения задач классификации?
- Да
- Нет
68 Применяиется ли карта самоорганизации Кохонена, для решения задач аппроксимации?
- Да
- Нет
69 Применяиется ли карта самоорганизации Кохонена, персептрон Розенблатта для решения задач классификации?
- Да
- Нет
70 Гибридные модели представления знаний предназначены
- Для решения одного типа задач
- Для решения различных типов задач
-Для решения задач имитационного моделирования
«___»__________________200___ г.
Заведующий кафедрой ИСЭ ____________________ О.И. Пятковский
Декан ФИТиБ ____________________ В.Б. Маркин
Б.2 Тесты итогового контроля
Тест № 1
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Основные направления искусственного интеллекта и их характеристика.
2 Состояние работ в области экспертных систем и направлениям искусственного интеллекта.
3 Какой признак относится к классификации экспертных систем:
- Доопределяющие
- Мультиагентные
- Гипертекстовые системы
- Когнитивная графика
- Компонентные технологии
Тест № 2
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Понятие экспертных систем.
2 Назначение экспертных систем.
3 Какие элементы входят в состав экспертной системы?
- Нейроимитатор
- База знаний
- Конструктор
- Контрастер
- Сумматор
Тест № 3
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Архитектура экспертных систем и этапы разработки.
2 Статические и динамических экспертные системы.
3 Назовите этап разработки экспертной системы.
- Тестирование
- Концептуализация
- Постановка
- Обучение
- Кодирование
- Детализация
Тест № 4
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Методы и модели представления знаний.
2 Логическая модель представления знаний.
3 Из каких частей состоит правило продукции.
- Фрейм
- Антецедент
- Консеквент
- Вершина
- Атрибут
Тест № 5
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Методы поиска решений в экспертных системах.
2 Логический и эвристический методы рассуждения в ИИС.
3 Назовите стратегии поиска решений в экспертных системах?
- «Поиск в ширину»
- «По ключу»
- «По индексу»
- «Прямой перебор»
- «Стохастический перебор»
Тест № 6
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Понятие и определение нечетких знаний.
2 Понятие лингвистической переменной, определение ее значения.
3 Какой функцией определяется нечеткое множество?
- «Сигмоидой»
- «Принадлежности»
- «Квадратичной»
- «Распределения»
- «Регрессии»
Тест № 7
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Стратегии получения знаний.
2 Извлечение знаний из данных, приобретение знаний, формирование знаний.
3 Назовите методы практического извлечения знаний.
- Коммуникативные
- Вероятностные
- Детерминированные
- Текстологические
- Экспертные
Тест № 8
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Проектирование экспертных систем .
2 Этапы проектирования экспертной системы.
3 Назовите участника процесса проектирования экспертной системы:
- Математик
- Программист
- Технолог
- Конструктор
- Когнитолог
Тест № 9
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Основные понятия нейроинформатики.
2 Понятие нейроинформатики, история развития.
3 Что относится к преимуществам нейронных сетей.
- Прозрачность
- Дообучение
- Открытость
- Надежность
- Точность
Тест № 10
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Модели и схемотехника нейронных сетей.
2 Биологический и формальный нейрон.
3 Назовите элементы математической модели формального нейрона.
- Сумматор
- Синапс
- Множитель
- Делитель
- Связь
Тест № 11
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Состав и структура нейросетевого интеллектуального блока.
2 Интерфейс вывода нейросетевого блока.
3 Какой компонент входит в состав нейросетевого интеллектуального
блока?
- Учитель
- Синапс
- Сумматор
- Контрастер
- Сеть
Тест № 12
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Проектирование нейросетевых интеллектуальных компонентов.
2 Функционирование нейросетевого решателя в режиме автоматического обучения.
3 Назовите метод формирования значений выходных параметров нейросети.
- Оптимизация
- Экспертный
- Статистический
- Нелинейного программирования
- Наименьших квадратов
Тест № 13
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Схема работы интеллектуального компонента прогнозирования временных рядов показателей.
2 Этапы предобработки информации для нейросетевого прогнозирования.
3 Назовите методы предобработки данных при использования нейронных сетей для решения задач.
- Фильтрация
- Заполнение пропусков в данных
- Прореживание
- Суммирование
- Усреднение
Тест № 14
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Разновидности нейронных сетей и их обучение.
2 Методы и алгоритмы обучения нейронных сетей.
3 Назовите метод обучения многослойных нейронных сетей
- Центра неопределенности
- Симплекс - метод
- Обратного распространения ошибки
- Наименьших квадратов
- Дисперсионный анализ
Тест № 15
итогового контроля знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Гибридные модели представления знаний.
2 Интеллектуальная система оценки и прогнозирования состояния объекта
управления «Аналитик».
3 Для решения каких задач предназначены гибридные экспертные системы?
- Аналитических
- Детерминированных
- Стохастических
- Неформализованных
- Алгебраических
«___»__________________200___ г.
Заведующий кафедрой ИСЭ ____________________ О.И. Пятковский
Декан ФИТиБ ____________________ В.Б. Маркин
Б.3 Тесты проверки остаточных знаний
Тест № 1
проверки остаточных знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Сформулируйте основные направления искусственного интеллекта и дайте их характеристику.
2 Дайте определение интеллектуальной информационной системы.
Тест № 2
проверки остаточных знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Дайте определение экспертной системе.
2 Для чего предназначены экспертные системы.
Тест № 3
проверки остаточных знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Из каких составных частей состоит экспертная система?
2 Чем отличаются статические от динамических экспертные систем?
Тест № 4
проверки остаточных знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Назовите этапы разработки экспертных систем.
2 Назовите модели представления знаний в экспертных системах.
Тест № 5
проверки остаточных знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Определите семантическую модель представления знаний.
2 Определите продукционная модель представления знаний.
Тест № 6
проверки остаточных знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Назовите методы поиска решений в экспертных системах.
2 Что такое нечеткие знания?
Тест № 7
проверки остаточных знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Для чего предназначены нейронные сети?
2 Нарисуйте и определите элементы схемотехники нейронных сетей.
Тест № 8
проверки остаточных знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Из каких элементов состоит нейросетевой интеллектуальный блок?
2 Назовите функции предобработчика нейросетевого блока.
Тест № 9
проверки остаточных знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Каким образом решаются задачи прогнозирования при помощи нейронных сетей.
2 Назовите методы обучения нейронных сетей.
Тест № 10
проверки остаточных знаний по дисциплине
«Интеллектуальные информационные системы»
1 Назовите разновидности нейронных сетей.
2 Для чего применяются гибридные экспертные модели представления знаний.
«___»__________________200___ г.
Заведующий кафедрой ИСЭ ____________________ О.И. Пятковский
Декан ФИТиБ ____________________ В.Б. Маркин