- •Предисловие
- •Содержание
- •Введение
- •Стандарт предприятия
- •Начальник уму Павловский е.В.
- •1 Область применения
- •2 Нормативные ссылки
- •3 Обозначения и сокращения
- •4 Цели и задачи дисциплины
- •4.1 Краткая характеристика дисциплины
- •4.2 Цель преподавания дисциплины
- •4.3 Задачи изучения дисциплины
- •4.4 Место дисциплины в учебном плане
- •5 Содержание дисциплины и условия её реализации
- •5.1 Рабочая программа дисциплины
- •5.1.1 Паспорт дисциплины
- •5.1.2 Виды и содержание занятий по дисциплине
- •5.1.2.1 Лекции
- •5.1.2.2. Лабораторные работы
- •5.1.2.3 Самостоятельная работа студентов
- •5.1.3 Формы и содержание текущей аттестации и итоговой оценки по дисциплине
- •5.1.4 Учебно-методические материалы по дисциплине
- •5.1.4.1 Основная литература
- •5.1.4.2 Дополнительная литература
- •5.1.5 Учебно-методическая карта дисциплины
- •График аудиторных занятий и срс
- •5.1.6 Лист согласования рабочей программы
- •5.2 Использование технических средств обучения и вычислительной техники. Программное обеспечение дисциплины
- •5.3 Организация самостоятельной работы студентов (срс) по дисциплине
- •5.4 Элементы научного поиска при изучении дисциплины
- •Лист внесения изменений
- •Модуль 1 Направления искусственного интеллекта и понятие иис.
- •Понятие экспертных систем.
- •Архитектура экспертных систем и этапы разработки
- •Модуль 2 Методы и модели представления знаний
- •Методы поиска решений в экспертных системах
- •Понятие и определение нечетких знаний
- •Стратегии получения знаний
- •Модуль 3 Нейроинформатика, модели, схемотехника и обучение нейронных сетей
- •Разновидности нейронных сетей и их обучение
Методы поиска решений в экспертных системах
30 Является ли стратегией поиска решений в экспертных системах«Поиск в ширину»?
- Да
- Нет
31 Является ли стратегией поиска решений в экспертных системах «По ключу»?
- Да
- Нет
32 Является ли стратегией поиска решений в экспертных системах «По индексу»?
- Да
- Нет
Понятие и определение нечетких знаний
33 Определяется ли нечеткое множество «Сигмоидой»?
- Да
- Нет
34 Определяется ли нечеткое множество «Функцией принадлежности»?
- Да
- Нет
35 Чем определяется значение лингвистической переменной?
- Набором вербальных характеристик некоторого свойства.
- Набором числовых характеристик некоторого свойства.
36 Что определяет функция принадлежности
- Субъективную степень уверенности эксперта
- Вероятность
Стратегии получения знаний
37 Относится ли извлечение знаний к стратегии получения знаний?
- Да
- Нет
38 Относится ли приобретение знаний к стратегии получения знаний?
- Да
- Нет
39 Относится ли формирование знаний к стратегии получения знаний?
- Да
- Нет
40 Какие методы относятся к практическому извлечению знаний?
- Коммуникативные
- Текстологические
- Логические
- Экспертные
41 Является ли наблюдение пассивным методом извлечения знаний?
- Да
- Нет
42 Является ли «Мозговой штурм» пассивным методом извлечения знаний?
- Да
- Нет
43 Является ли наблюдение пассивным методом извлечения знаний?
- Да
- Нет
44 Является ли интервью активным методом извлечения знаний?
- Да
- Нет
«___»__________________200___ г.
Заведующий кафедрой ИСЭ ____________________ О.И. Пятковский
Декан ФИТиБ ____________________ В.Б. Маркин
Модуль 3 Нейроинформатика, модели, схемотехника и обучение нейронных сетей
45 Является ли возможность дообучения приемуществом нейронных сетей?
- Да
- Нет
46 Является ли отсутствие возможности Объяснения результатов решения задачи недостатком нейронных сетей?
- Да
- Нет
47 Решаются ли задачи оценки при помощи нейронных сетей?
- Да
- Нет
48 Решаются ли задачи аппроксимации при помощи нейронных сетей?
- Да
- Нет
49 Решаются ли задачи интегрирования при помощи нейронных сетей?
- Да
- Нет
50 Решаются ли задачи прогнозирования при помощи нейронных сетей?
- Да
- Нет
51 Является ли синапс элементом нейрона?
- Да
- Нет
52 Является ли решатель элементом нейрона?
- Да
- Нет
53 Является ли элементом нейрона?
- Да
- Нет
54 Какие бывают типы нейронных сетей?
- Полносвязные
- Многослойные
- Замкнутые
- Открытые
55 Входит ли в состав нейросетевого интеллектуального блока “Учитель”?
- Да
- Нет
56 Входит ли в состав нейросетевого интеллектуального блока “Предобработчик”?
- Да
- Нет
57 Входит ли в состав нейросетевого интеллектуального блока “Экспертная система”?
- Да
- Нет
58 Какую функцию выполняет контрастер нейросетевого интеллектуального блока?
- Прореживания
- Суммирования
- Интегрирования
59 Является ли «фильтрация» функцией предобработчика нейросетевого блока?
- Да
- Нет
60 Является ли заполнение пропусков в данных функцией предобработчика нейросетевого блока?
- Да
- Нет
61 Является ли суммирование функцией предобработчика нейросетевого блока?
- Да
- Нет
62 Применяется ли метод обратного распространения ошибки для обучения нейронных сетей?
- Да
- Нет
63 Применяется симплекс- метод обучения нейронных сетей?
- Да
- Нет
64 Применяется ли метод нелинейного программирования для обучения нейронных сетей?
- Да
- Нет
65 Применяется ли метод наименьших квадратов для обучения нейронных сетей?
- Да
- Нет