Порядок оцінювання курсової роботи з дисципліни

“Міжнародна економічна діяльність України”

Самостійно виконані курсові роботи перевіряються викладачем та підлягають захисту у ході співбесіди. Загальна оцінка робіт визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв та складається з суми балів за кожний розділ роботи.

1 розділ – «Маркетингове дослідження ринку…» – 0, 5, 10, 15, 20 балів;

2 розділ – «Правове обґрунтування угоди» – 0, 5, 10, 15, 20 балів;

3 розділ – «Зовнішньоекономічний контракт» – 0, 5, 10, 15, 20 балів;

4 розділ – «Економічне обґрунтування угоди» – 0, 5, 10, 15, 25, 30 балів;

Оформлення роботи, література – 0, 5, 10 балів.

Разом – максимум 100 балів

Переведення 100-бальної шкали в 4-и бальну та шкалу

за системою ECTS здійснюється в такому порядку:

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за 4-и бальною шкалою
А	90-100	5 (відмінно)
В	80-89	4 (добре)
С	70-79
D	66-69	3 (задовільно)
E	60-65
FX	21-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного захисту
F	0-20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним виконанням курсової роботи

6. Поточний та підсумковий контроль знань

6.1. Очна форма навчання:

КАРТА САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ СТУДЕНТА

№ теми	Назва теми	№ та назва семінарського (практичного) заняття	Максимальна кількість балів
За систематичність і активність роботи на практичних заняттях
Змістовний модуль №1
Тема № 1	Концептуальні засади міжнародної економічної діяльності України	Заняття № 1, 2 Семінар-дискусія, вирішення аналітичної задачі	2,5
Тема № 2	Національні економічні інтереси України в глобальному конкурентному середовищі	Заняття № 3, 4. Семінар-дискусія з елементами аналізу, робота в малих творчих групах	2,5
Тема № 3	Людський ресурс міжнародної економічної діяльності	Заняття № 5, 6. Семінар-дискусія з елементами аналізу. Робота в малих творчих групах. Мозковий штурм.	2,5
Тема № 4	Міжнародне науково-технологічне співробітництво	Заняття № 7, 8. Мозковий штурм. Робота в малих творчих групах	2,5
Тема № 5	Україна в процесах міжнародного виробництва	Заняття № 9, 10. Семінар-розгорнута бесіда. Кейси.	3
Тема № 6	Міжнародна інвестиційна діяльність України	Заняття № 11-13. Семінар-дискусія з елементами аналізу. Ділова гра.	3
Балів за роботу на семінарських (практичних) заняттях змістовного модуля №1			16
Змістовий модуль №2
Тема № 7	Міжнародна торгівля товарами	Заняття № 14-16. Семінар-дискусія з елементами аналізу. Практична робота.	3
Тема № 8	Міжнародна торгівля послугами	Заняття № 17, 18. Семінар-дискусія. Ділова гра	2,5
Тема № 9	Міжнародні валютно-фінансові операції	Заняття № 19, 20. Семінар-Робота в малих творчих групах. Мозковий штурм	3
Тема № 10	Регіоналізація міжнародної економічної діяльності України	Заняття № 21, 22. Семінар-конференція. Робота в малих творчих групах.	2,5
Тема № 11	Глобальні проблеми та ризики сучасного світогосподарського розвитку	Заняття № 23, 24. Семінар-колоквіум.	3
Балів за роботу на практичних заняттях змістовного модуля №2			14
Разом балів за роботу на практичних заняттях			30
За виконання обов'язкових (контрольних) завдань
Модуль № 1	Написання модульної контрольної роботи №1		5
Модуль № 2	Написання модульної контрольної роботи №2		5
Разом балів за модульний контроль			10
За виконання індивідуальних (вибіркових) завдань
Види індивідуальних завдань
1. Підготовка доповіді-презентації з актуальних проблем МЕДУ (усна доповідь з презентацією)			5
2. Аналітичний огляд та щодо актуальних проблем МЕДУ (реферат та усне повідомлення)			1
3. Огляд наукової літератури (анотація визначених викладачем джерел)			1
4. Огляд зарубіжної наукової літератури (анотація визначених викладачем джерел)			1
5. СВОТ-аналіз актуальних питань МЕДУ			2
Разом балів за виконання індивідуальних завдань			10
Участь у позанавчальній науковій діяльності
Участь у роботі наукових конференцій, круглих столів, прес-клубів			5
Наукові публікації як у паперовому, так і в електронному вигляді			5
Разом балів за участь у позанавчальній науковій діяльності			10
Всього балів за СРС			50

1. Оцінювання знань студентів здійснюється за 100-бальною системою з наступним переведенням у традиційну 4-бальну систему (оцінка “незадовільно"— менше 60 балів; оцінка "задовільно"— 60-69 балів; оцінка "добре" — 70-89 балів; оцінка "відмінно"— 90-100 балів) та систему оцінювання за шкалою ECTS.

Переведення 100-бальної шкали оцінювання в 4-и бальну та шкалу за системою ECTS здійснюється в такому порядку

Оцінка за шкалою ECTS	Оцінка за бальною шкалою, що використовується в КНЕУ	Оцінка за 4-и бальною шкалою
А	90-100	5 (відмінно)
В	80-89	4 (добре)
С	70-79
D	66-69	3 (задовільно)
E	60-65
FX	21-59	2 (незадовільно) з можливістю повторного захисту
F	0-20	2 (незадовільно) з обов’язковим повторним виконанням курсової роботи

Максимальна кількість балів, яку студент може набрати за результатами поточної успішності та підсумкового контролю складає 50 балів. До іспиту допускаються всі студенти незалежно від кількості балів за результатами проміжних контрольних заходів. Загальна підсумкова оцінка складається з суми балів за результатами проміжних контрольних заходів та за виконання індивідуального завдання на іспиті (за умови, що студент набрав 30 балів і вище).

2. Об'єктом оцінювання поточного контролю знань студентів денної форм навчання є: систематичність та активність роботи протягом семестру над вивченням програмного матеріалу дисципліни; рівень виконання модульних завдань та завдань для самостійного опрацювання.

2.1. Систематичність та активність роботи студента протягом семестру оцінюється за максимальною оцінкою 30 балів із 50 і базується на сумі оцінок за наступні види робіт на заняттях:

Шкала оцінювання участі у семінарі

Види робіт поточного контролю знань студентів	Рівень виконання
	Відмінний	Добрий	Задовільний	Незадовільний
Доповідь з презентацією	10	8	6	0
Відповіді на питання контактного заняття (програмні питання)	5	4	3	0
Опонування/доповнення до доповіді з презентацією та/або відповіді на питання контактного заняття (програмні питання)	2	1	0	0
Участь у дискусії	2	1	0	0
Участь у розгорнутій бесіді	2	1	0	0
Практична робота	2	1	0	0
Ділова гра	3	2	0	0
Робота в малих творчих групах	2	1	0	0
Мозковий штурм	2	1	0	0
Кейси	3	2	0	0

Оцінка відповідей студентів з програмних питань, що винесені для розгляду на семінарських заняттях, здійснюється відповідно наступних критеріїв:

Оцінка за 5-х бальною школою	Рівень знань
5	відмінний
4	Добрий
3	Задовільний
0	Незадовільний

• відмінному рівню (5 бала) відповідає правильна і вичерпна відповідь на поставлене питання, в якій студент показав всебічне системне знання програмного матеріалу; засвоєння основної та додаткової літератури; чітке володіння понятійним апаратом, методами, методиками та інструментами, вивчення яких передбачене програмами дисциплін; уміння аргументувати своє ставлення до відповідних категорій, залежностей та явищ;

• доброму рівню (4 бали) відповідає правильна і вичерпна відповідь на поставлене запитання, в якій студент показав системне знання програмного матеріалу; засвоєння основної та додаткової літератури, проте помилився у використанні понятійного апарату;

• задовільному рівню (3 бала) відповідає правильна відповідь на поставлене запитання, в якій студент показав достатній рівень знань програмного матеріалу; засвоєння основної та додаткової літератури, проте помилився у використанні понятійного апарату, продемонстрував недостатність вмінь оперуванні статистичними та аналітичними матеріалами, не спромігся переконливо аргументувати свою відповідь, показав недостатні знання літературних та інших інформаційних джерел

• незадовільному рівню (0 балів) відповідає неправильна або неповна відповідь на запитання, в якій студент продемонстрував значні прогалини у знаннях з основного програмного матеріалу; ухилився від аргументувань; показав незадовільні знання понятійного апарату і спеціальної літератури, продемонстрував недостатність вмінь оперуванні статистичними та аналітичними матеріалами, чи взагалі нічого не відповів.

2.2. Завдання для самостійного опрацювання передбачають: підготовку аналітичної доповіді на основі наукових публікацій і статистичних даних за заданою тематикою з використанням електронних засобів; підготовку презентації з використанням нових технологій (із побудовою схем, графіків, таблиць, діаграм тощо) за заданою тематикою. Дана робота оцінюється за шкалою 0; 6, 8, 10 балів.

2.3. Модульні завдання, які входять до загального порядку оцінювання поточної успішності студента, складаються з тестових вправ.

З курсу “Міжнародна економічна діяльність України” передбачається виконання двох модульних контрольних робіт. Оцінка кожної модульної контрольної роботи визначається на основі розроблених кафедрою критеріїв і становить 0, 3, 4 або 5 балів із 10 балів, якими оцінюється обидві роботи, винесені на поточний контроль.

Перше та друге модульні завдання представляє собою письмову роботу, що містить тестові питання за відповідним змістовним модулем.

Оцінювання модульного завдання проходить за шкалою: 0; 3; 4; 5 балів, відповідно до кількості правильно виконаних тестових вправ:

Порядок і час складання модульних завдань визначається кафедрою, включається до робочої програми і доводиться до студентів на початку семестру.

2.4. Студенти, які беруть активну участь у роботі студентського наукового товариства факультету МЕіМ, представляють свої наукові роботи на конференціях та конкурсах, предметних олімпіадах мають право додатково отримати 10 балів до загальної оцінки поточної успішності.

2.5. Для забезпечення рівномірності систематичного опанування компетенціями під час семінарських занять, навчальний семестр умовно розділений на три підсумкові періоди. Достатня мінімальна кількість балів для першого підсумкового періоду становіть 10 балів, для другого підсумкового періоду – 20 балів і для третього періоду – 20 балів.