
- •Контрольна робота №1. Літературний процес 70-90-х років XIX ст. Творчість і.С.Нечуя-Левицького, Панаса Мирного
- •Завдання 1-6 мають 4 варіанти відповідей, з яких лише одна правильна ( з бали)
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності
- •Завдання 10 і 11 мають на меті дати визначення літературним термінам (2 бали)
- •10. Соціально-побутова повість –
- •11. Реалізм –
- •Контрольна робота №1. Літературний процес 70-90-х років XIX ст. Творчість і.С.Нечуя-Левицького, Панаса Мирного
- •Кульмінаційний момент сюжетної лінії, пов'язаної з історією життя та падінням Чіпки:
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Виберіть два народні звичаї, описані у повісті і.Нечуя- Левицького «Кайдашева сім'я»:
- •Укажіть авторів роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:
- •Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •10. Соціально-психологічний роман -
- •11. Повість-хроніка -
- •«У чому причина особистої драми Мартина Борулі?»
- •«Утвердження краси вірності Вітчизні, родові, коханій людині в повісті м.Старицького «Оборона Буші»
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •Завдання 10 і 11 мають на меті дати визначення літературним термінам (2 бали)
- •10. Сонет –
- •11. Новела – Сформулюйте самостійно відповідь до завдання 12 і запишіть її (одна тема на вибір) (3 бали)
- •Контрольна робота №3. Творчість Івана Франка, Бориса Грінченка
- •Завдання 1-6 мають 4 варіанти відповідей, з яких лише
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •10. Модернізм –
- •11. Імпресіонізм –
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •10. Експресіонізм –
- •11. Інтермецо –
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності
- •До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •10. Неоромантизм –
- •11. Драматична поема –
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •Завдання 10 і 11 мають на меті дати визначення літературним термінам (2 бали)
- •Сформулюйте самостійно відповідь до завдання 12 і запишіть її (одна тема на вибір) (3 бали)
- •Контрольна робота № 6. (твір)
Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
Укажіть персонажів - міфічних істот «Лісової пісні» Лесі Українки:
а) дядько Лев; б) нявка; в) Водяник;
г) Лукаш; д) Лісовик; е) мати Лукаша.
Укажіть вірші Лесі Українки:
а) «Красо України, Подолля!»;
б) «Декадент»;
в) «Мені тринадцятий микало»;
г) «Швачка»;
д) «Стояла я і слухала весну»;
е) «Червона калино, чого в лузі гнешся »
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|
Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
Лісовик
Мавка
Лукаш
Килина
А. Ну, як-таки, щоб воля - та пропала?
Се так колись і вітер пропаде!
Б. Ой лишенько! Іще не починала!
Ой мій упадоньку! Що ж ти робила?
Нездарисько! Нехтолице! Ледащо!
В. Доню, доню,
Як тяжко ти караєшся за зраду!..
Г. Та відчепися, відки маю знати?
Я з кодлом лісовим не накладаю
Так, як твій рід! Зрубай її, як хочеш,
Хіба я бороню? Ось на й сокиру.
Д. Я душу дав тобі? А тіло збавив!
Бо що ж тепера з тебе? Тінь! Мара!
Завдання 10 і 11 мають на меті дати визначення літературним термінам (2 бали)
10. Драма-феєрія –
11. Лірика як літературний рід -
Сформулюйте самостійно відповідь до завдання 12 і запишіть її (одна тема на вибір) (3 бали)
1. Багатство внутрішнього світу ліричного героя Лесі Українки.
2. Сенс людського життя за драмою-феєрією Лесі Українки «Лісова пісня».
Контрольна робота № 6. (твір)
1. «Казка життя людства – вимисел чи реальність?»
2. Мотиви лірики Миколи Вороного й Олександра Олеся.
3. Образ Панни з твору В.Винниченка «Момент» - втілення ідеї вічної жіночності, краси й загадкової незбагненності.