- •Контрольна робота №1. Літературний процес 70-90-х років XIX ст. Творчість і.С.Нечуя-Левицького, Панаса Мирного
- •Завдання 1-6 мають 4 варіанти відповідей, з яких лише одна правильна ( з бали)
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності
- •Завдання 10 і 11 мають на меті дати визначення літературним термінам (2 бали)
- •10. Соціально-побутова повість –
- •11. Реалізм –
- •Контрольна робота №1. Літературний процес 70-90-х років XIX ст. Творчість і.С.Нечуя-Левицького, Панаса Мирного
- •Кульмінаційний момент сюжетної лінії, пов'язаної з історією життя та падінням Чіпки:
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Виберіть два народні звичаї, описані у повісті і.Нечуя- Левицького «Кайдашева сім'я»:
- •Укажіть авторів роману «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:
- •Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •10. Соціально-психологічний роман -
- •11. Повість-хроніка -
- •«У чому причина особистої драми Мартина Борулі?»
- •«Утвердження краси вірності Вітчизні, родові, коханій людині в повісті м.Старицького «Оборона Буші»
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •Завдання 10 і 11 мають на меті дати визначення літературним термінам (2 бали)
- •10. Сонет –
- •11. Новела – Сформулюйте самостійно відповідь до завдання 12 і запишіть її (одна тема на вибір) (3 бали)
- •Контрольна робота №3. Творчість Івана Франка, Бориса Грінченка
- •Завдання 1-6 мають 4 варіанти відповідей, з яких лише
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •10. Модернізм –
- •11. Імпресіонізм –
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •10. Експресіонізм –
- •11. Інтермецо –
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності
- •До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •10. Неоромантизм –
- •11. Драматична поема –
- •Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
- •Завдання 9 на встановлення відповідності До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
- •Завдання 10 і 11 мають на меті дати визначення літературним термінам (2 бали)
- •Сформулюйте самостійно відповідь до завдання 12 і запишіть її (одна тема на вибір) (3 бали)
- •Контрольна робота № 6. (твір)
Контрольна робота №1. Літературний процес 70-90-х років XIX ст. Творчість і.С.Нечуя-Левицького, Панаса Мирного
І варіант
Завдання 1-6 мають 4 варіанти відповідей, з яких лише одна правильна ( з бали)
У II половині XIX століття в українській літературі провідним художньо-стильовим напрямом стає:
а) романтизм; б) реалізм;
в) класицизм; г) сентименталізм.
За жанром «Кайдашева сім'я»:
а) соціально-побутова повість;
б) історичний роман;
в) соціально-психологічна повість;
г) пейзажна повість.
Твір І.Нечуя-Левицького про українську інтелігенцію:
а) «Хмари»; б) «Дві московки»;
в) «Бурлачка»; г) «Князь Єремія Вишневецький».
Уперше окремою книжкою видрукувано роман Панаса Мирного «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»:
а) у Москві; б) у Львові;
в) у Відні; г) у Женеві.
«Моя хата скраю» — життєвий принцип, який сповідує:
а) Чіпка; б) Грицько;
в) Максим; г) Порох.
Найважливішою причиною моральної деградації Чіпки є:
а) бідність; б) пиятика;
в) соціальна несправедливість; г) вдача героя.
Завдання 7 і 8 мають по 6 варіантів відповідей, з яких дві правильні (2 бали)
Укажіть два конфлікти, зображені в повісті І.С.Нечуя-Левицького «Кайдашева сім'я»:
а) соціальний;
б) освітній;
в) юридичний;
г) батьків і дітей;
д) міждержавний;
е) кохання і зради
.
8. Укажіть твори Панаса Мирного;
а) «Микола Джеря»; б) «Афонський пройдисвіт»; в) «Повія»; г) «Хіба ревуть воли, як ясла повні?»; д) «Захар Беркут»; е) «Чорна рада».
Завдання 9 на встановлення відповідності
До кожного рядка, позначеного цифрою, доберіть відповідник, позначений буквою (2 бали)
1. Лаврін
2. Карпо
3. Мелашка
4. Мотря
А. «Вона була уже немолода, але й не стара, висока, рівна, з довгастим лицем, з сірими очима, з тонкими губами та блідим лицем».
Б. «...був широкий у плечах, з батьківськими карими гострими очима, з блідуватим лицем. Тонкі пружки його блідого лиця з тонкими губами мали в собі щось неласкаве. Гострі темні очі були ніби сердиті…»
В. «Висока на зріст, рівна станом, але не дуже тонка, з кремезними ногами... Загоріле рум'яне лице ще виразніше малювалося з чорними тонкими бровами, з темними блискучими... очима. В лиці, в очах було розлите щось гостре, гаряче, було видно розум із завзяттям і трохи із злістю».
Г. «Дівчина була невеличка на зріст, але рівна, як струна, гнучка, як тополя, гарна, як червона калина, довгообраза, повновида, з тонким носиком. Щоки червоніли, як червонобокі яблучка... На чистому лобі були ніби намальовані веселі тонкі чорні брови, густі-прегусті, як шовк».
Д. «Молоде довгасте обличчя було рум'яне. Веселі сині, як небо, очі світились привітно і ласкаво. Тонкі брови, русяві дрібні кучері на голові, тонкий ніс, рум'яні губи - все подихало молодою парубочою красою».
Завдання 10 і 11 мають на меті дати визначення літературним термінам (2 бали)
1 |
|
2 |
|
3 |
|
4 |
|