- •Новітня історія країн Азії та Африки
- •Полтава 2012
- •2.2.2 Питання для самоконтролю студентів із змістового модуля №2…..
- •Загальні положення
- •1.1. Мета і завдання вивчення дисципліни «Новітня історія країн Азії та Африки»
- •1.2. Опис навчальної дисципліни «Новітня історія країн Азії та Африки»
- •1.3. Структура залікового кредиту з курсу «Новітня історія країн Азії та Африки»
- •1.5. Перелік форм контролю
- •1.6. Шкала оцінювання
- •1.7. Критерії оцінювання знань Розподіл балів, що присвоюються студентам
- •Розподіл балів за видами робіт
- •1.8. Рекомендації для студентів щодо опрацювання змістових модулів, індивідуальної та самостійної роботи
- •2. Зміст навчальних модулів дисципліни «Новітня історія країн Азії та Африки»
- •2.1.1. Змістовий модуль № 1 «Країни Азії та Африки у 1914- 1945 роках: проблеми еволюції та основні етапи розвитку»
- •Тема 1. Країни Азії та Африки у 1914-1945 роках: основні тенденції та особливості суспільно-політичного, соціально-економічного і духовного розвитку.
- •Види навчальної діяльності студентів
- •Тема 2. Британська Індія: особливості політичного та економічного розвитку (1914-1945рр.)
- •Тема 3. Китай: особливості становлення гомінданівської державності.
- •Додаткова література
- •Тема 4. Японія у 1914-1945 роках: боротьба за лідерство.
- •Тема 5. Корея в період японського колоніального режиму.
- •Тема 6. Країни Індокитайського півострова у 1914-1945 роках: проблема модернізації традиційного суспільства.
- •Тема 7. Острівний світ Південно-Східної Азії у 1914-1945 роках.
- •Тема 8. Туреччина: від мусульманської імперії до світської республіки.
- •Додаткова література
- •Тема 9. Іран: особливості переходу від напівколоніальної залежності до шахського авторитаризму
- •Тема 10. Афганістан у 1914-1945 роки: проголошення незалежності та соціальні реформи
- •Тема 11. Арабські країни у 1914-1945 роках: особливості політичного та соціально-економічного розвитку
- •Тема 12. Країни Тропічної та Південної Африки: виникнення передумов для створення незалежних африканських держав
- •2.1.2. Питання для самоконтролю студентів із змістового модуля №1
- •Тема і.Національно-визвольний рух в індії(1919-1922 роки) (2 год.) План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема іі. Національна революція в китаї 1925-1927 років (2 год.) План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема ііі. Японія в період встановлення мілітаристського режиму (2 год.) План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема іv. Турецька Республіка в 20-х — 30-х роках хх ст. (2 год.) План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема V соціально-економічний і політичний розвиток країн близького сходу у 20-х — на середину 40-х рр. ХХст.(2 год.) План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема VI. “ісламський ренесанс” у країнах середнього сходу (остання чверть хх ст.—початок 2000-х років) (6 год.)
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема vіі. Японія після другої світової війни: становлення нової моделі розвитку (2 год.)
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема vііі. Китайська Народна Республіка у другій половині
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема іх. Країни корейського півострова після другої світової війни (2 години) План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема х. Національно-визвольний рух і крах колоніалізму (2 год.) План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема хі. Країни тропічної і південної африки після деколонізації (4 год.) План
- •Методичні поради
- •Джерела
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Додаткова література:
- •Тема 1 Національно-визвольний рух в Індії (1919-1922 роки)
- •Тема 2 Національна революція в Китаї 1925-1927 років
- •Тема 3 Встановлення мілітаристського режиму в Японії
- •Тема 4 Турецька республіка в 20-30-х роках хх ст.
- •Тема 5 Соціально-економічний і політичний розвиток країн Близького Сходу у 20-х — на середину 40-х рр. Хх ст.
- •Тема 6 “Ісламський ренесанс” у країнах Среднього Сходу (остання чверть хх ст. — початок 2000-х років)
- •Тема 7 Японія після Другої світової війни: становлення нової моделі розвитку
- •Тема 8 Китайська Народна республіка у другій половині 70-х років — на початку ххі ст.
- •Тема 9 Країни Корейського півострова після Другої світової війни
- •Тема 10 Національно-визвольний рух і крах колоніалізму
- •Тема 11 Країни Тропічної і Південної Африки після деколонізації
- •Питання до іспиту з Нової і Новітньої історії країн Азії та Африки для студентів IV курсу денного відділення
Додаткова література
Березный Л.А. Дискуссионные проблемы общей концепции истории китайской революции //Вестник Ленинградского ун-та. Сер.2. История, языкознание, литературоведение. — 1990. — № 2. — С. 10-21.
Благодатов А.В. Записки о китайской революции (1925-1927), — М., 1979.
Ван Юнсян. Вплив Великого Жовтня на Китайську початкову революцію //Укр. іст. журн. — 1988. — № 11. — С. 81-88.
Вопросы истории Китая. — М., 1981.
Глунин В.И., Григорьев А.М. Концепция истории Китая в новейшее время: поиск новых подходов //Проблемы Дальнего Востока. — 1991. — № 2.
Государство и общество Китая. — М., 1978.
Картунова А.И. Китайский вопрос в переписке В.Чичерина и Л.Карахана //Новая и новейшая история. — 1998. — № 6.
Картунова А.И. Москва и Северный поход национальной революционной армии Китая //Восток. — 1998. — № 3.
Картунова А.И. Новый взгляд на вопрос о разрыве с Чан Кайши //Восток. — 1997. — № 1.
Китай. Поиски путей социального развития: К истории общественно-политической мысли ХХ века. — М., 1979.
Коминтерн и Восток. — М., 1969.
Матвеева Г.С. Отец республики. Повесть о Сунь Ятсене. — М., 1975.
Новое в изучении Китая. — М., 1988.
Пескова Г.Н. Дипломатические отношения между СССР и Китаем в 1924-1929 гг. //Новая и новейшая история. — 1998. — № 2. — № 1.
Сарап А.Ю. Китайская революция 1925-1927 гг. в освещении англо-американской историографии //Проблемы Дальнего Востока. — 1988. — № 1.
Социально-экономические и политические проблемы Китая в новое и новейшее время. — М., 1991.
Тема ііі. Японія в період встановлення мілітаристського режиму (2 год.) План
Економічне становище Японії наприкінці 20-х у 30-х роках. „Нова економічна структура”.
Внутрішньо-політична боротьба. Праворадикальний тоталітаризм і його диференціація. „Нова політична структура”.
Особливості зовнішньої політики і характерні риси зовнішньополітичної доктрини.
Засвоїти поняття: концерни-дзайбацу, “рисові бунти”, демократія, авторитаризм, тенноїзм, мілітаристський режим, тенко, девальвація, демпінг, автаркія, неосинтоїзм.
Підготувати реферат на тему: “Вивчення в шкільному курсі всесвітньої історії зовнішньої політики Японії кінця 30-х — початку 40-х років ХХ ст.”
Методичні поради
Головним завданням даного заняття є з’ясування передумов встановлення мілітаристського режиму в Японії. Тому при розгляді першого питання слід детально охарактеризувати економічне життя країни, виявити його особливості, розкрити глибину впливу світової економічної кризи 1929 1933 років на господарство Японії. Потрібно, спираючись на необхідний фактичний і статистичний матеріал, довести, що наслідками світової економічної кризи в Японії було посилення суперечностей всередині пануючих класів (“старі” та “нові” концерни), ріст безробіття, крах економічної експансії Японії (девальвація ієни, демпінг), зближення інтересів “нових концернів” і “молодого офіцерства”. Завершуючи розгляд першого питання, необхідно з’ясувати суть японського плану створення великого економічного простору (автаркії).
Приступаючи до розгляду другого питання, слід перш за все, наголосити на тому, що демократія Тайсьо не отримала розвитку в 30-х роках ХХ ст. Це пояснювалося багатьма причинами: нерозвиненістю економічних і соціальних інститутів, відсутністю демократичних традицій і т.д. Водночас велику роль у згортанні демократії (хоча й багато в чому ілюзорної) відігравав зовнішній фактор. Варто на конкретних прикладах довести, що саме зовнішньо-політичні труднощі призвели до посилення впливу в політичних структурах Японії тих сил, які вбачали в розвитку демократичних форм загрозу здатності нації адекватно захищатися і вийти на рівень великих воєнних держав того часу. Необхідно розкрити сутність “неотрадиціоналістського ренесансу” в японській суспільно-політичній думці і піднесення мілітаризму та шовінізму. Важливо з’ясувати природу політичного режиму, встановленого в Японії напередодні війни в Тихому океані, взявши до уваги всі існуючі щодо цього точки зору: чи це була фашистська держава, чи дещо інше, чисто японський різновид диктатури?
Третє питання присвячене з’ясуванню причин наростання агресивності у зовнішньополітичній експансії Японії у 30-х роках. Водночас слід звернути увагу на багатосторонню дипломатію Японії кінця 30-х початку 40-х років. При цьому необхідно висвітлити характер зовнішньополітичної доктрини Японії (націоналізм, месіанство). Проаналізувавши меморандум генерала Танака, необхідно розкрити суть “позитивної політики експансії та лозунгу “Азія для азіатів”, розглянути місце і роль зовнішньополітичних угод, пактів і договорів Японії, підписаних упродовж 30-х початку 40-х років ХХ ст.
