Тема 9. Іран: особливості переходу від напівколоніальної залежності до шахського авторитаризму

Зміст теми

Особливості переходу від напівколоніальної залежності до шахського авторитаризму. Іран в роки Першої світової війни. Політика нейтралітету. Окупація території Ірану англійськими військами. Англо - іранська таємна угода 1919 року. Радянсько- іранський договір 1921року його значення для зміцнення суверенітету Ірану.Державний переворот 21 лютого 1921 року. «Чорний кабінет». Повалення династії Каджарів. Плебісцитарна монархія Пехлеві. Реза – шах.

Особливості шахського авторитарного режиму. Політика централізації Ірану. Створення єдиної регулярної армії. Придушення повстань племен. Будівництво доріг. Трансіранська залізниця. Економічна політика шахського уряду. Аграрне законодавство. Збереження кріпосницьких форм експлуатації селянства. Перебудова фінансової системи. Національний банк Ірану. Реорганізація системи юстиції, освіти. Адміністративні реформи. Промисловий розвиток Ірану. Нова угода про нафтові концесії. Ідеологія іранського націоналізму. Пропаганда відродження величі давньої Іранської держави. Зміна у літочисленні, введення стародавніх назв місяців року. Європеїзація норм повсякденного життя іранців. Європейський одяг. Запровадження прізвищ і скасування використання феодальних титулів. Поміркована лаїцизація суспільного життя. Зовнішня політика Ірану. Орієнтація на Німеччину. Охолодження радянсько-іранських стосунків. Саадабадський пакт.

Іран в роки Другої світової війни. Політика нейтралітету. Діяльність німецької розвідки в Ірані. Введення англійських і радянських військ в Іран. Зречення Рези - шаха Пехлеві. Мохаммед Реза Пехлеві. Троїстий договір між СРСР, Великою Британією та Іраном. Включення Ірану до антифашистської коаліції. Оголошення Іраном війни Німеччині. Розгортання демократичного руху в Ірані. Відновлення конституційних свобод. Поширення антифашистських ідей. Події в Іранському Азербайджані й Курдистані. Посилення впливу США. Суспільно-політичний розвиток, стан економіки Піднесення демократичного руху в 1945-1947 рр. , його характер і причини невдачі.

Література

Агаев С.Л. Иран в период политического кризиса. 1920-1925. – М, 1970.

Иванов М.С. Новейшая история Ирана. – М., 1965.

Иванов М.С. Очерк истории Ирана. – М., 1952.

История Ирана. – М., 1977.

Реза Годс М. Иран в ХХ веке. Политическая история. – М., 1994.

Персидский фронт мировой революции. Документы о советском вторжении в Гилян (1920-1922)/ Отв. за ред. М. С. Мейер. – М.: Квадрига, 2009. – 487 с.

Алиев С. М. История Ирана. ХХ век. – М.: ИВ РАН – Крафт+, 2004. – 648 с.

Варбанець П. Реза Пехлеві: із козаків – у королі// Дзеркало тижня. – 2004. – №13.

Оришев А. Иран, август 1941-го// Азия и Африка сегодня. – 2005. – №7. – С. 51-57.

Агаев С.Л. Иран в прошлом и настоящем (Пути и формы революционного процесса). – М., 1986.

Арабаджян З.А. Иран: власть, реформы, революции (ХІХ – ХХ вв.). – М., 1991.

Арабаджян З.А. Противостояние империям в Иране (1918-1941). – М., 1996.

Мешков О.С. Установление диктатуры Реза-хана в Иране. – М., 1961.

Види навчальної діяльності студентів:

А). Лекція (див. тему 8).

Б). Семінарське заняття не передбачене робочим планом.

В). Завдання для самостійної роботи студентів.

Підготуватися до колоквіуму по таких питаннях:

1. Іран в роки Першої світової війни.

2. «Оборонна» концепція Англії в Ірані у 1918-1919 рр.

3. Англо-іранська угода від 9 серпня 1919р.

4. Радянсько-іранський договір від 26 лютого 1921 р.

5. Специфіка соціально-економічного та політичного розвитку Ірану у 1920-х рр.

6. Внутрішньополітична боротьба в Ірані у 20-х – 30-х рр. ХХ ст. і роль у ній різних політичних, релігійних та етнополітичних сил.

7. Політика Англії та інших провідних світових держав щодо Ірану.

8. Іран в роки Другої світової війни.

9. Введення англійських та радянських військ в Іран, його наслідки.

10. Скласти політичні портрети Рези-хана Пехлеві, Теймурташа, Давара, Фізура Мірзи, Тадайона.

Основні терміни і поняття теми:

Пехлеві, плебісцитарна монархія, Азадистан, дженгелійці, Гілянська республіка, протекторат, «чорний кабінет», концесія, військово-бюрократична диктатура, культ шаха, Персія, «Іранські націоналісти», «Туде», «Ватан».

Форми контролю:

- колоквіум;

- перевірка знань термінів і понять;

- заслуховування реферативних повідомлень;

- співбесіда.