
- •Учебно-методический комплекс по дисциплине
- •Сытых о.Л.
- •Философия и методология социальных наук
- •Для подготовки магистров по направлению «Социология»
- •Сытых о.Л. Философия и методология социальных наук
- •Место курса в профессиональной подготовке магистрантов.
- •1.3. Содержание курса лекций
- •Планы лекций, семинарских и практических занятий
- •Тема 2: Наука как форма духовного производства и социальный институт
- •Семинарское занятие № 3.
- •Тема 3. Структура научного знания.
- •Семинарское занятие № 4-5. Структура научного знания.
- •Тема 4. Методология в научном исследовании
- •Тема 5. Общие закономерности развития науки.
- •Семинарское занятие № 8-9. Философия науки хх-хх1 вв.
- •Тема 6. Социальные науки и социальное познание.
- •Семинар № 10. Знание в социальных науках
- •Тема 7. Формирование социальных наук
- •Тема 8. Возникновение методологии социальных наук.
- •Тема 9. Формирование методологии социальных наук.
- •Тема 10. Понятие объекта, предмета и субъекта социального познания.
- •Тема 11. Предмет и методы социального познания в свете современной науки
- •Тема 12 Социальное знание.
- •Тема 13. Диалектика социального познания.
- •Тема 14. Методы социального познания и эмпирический уровень исследования в обществознании.
- •Тема 15. Теоретический уровень в социальном познании
- •Тема 16 Проблема истинности и правдоподобия в социальных науках
- •Тема 17. Диалогичность социального познания
- •Тема 18. Будущее социальных наук.
- •Раздел 2. Материалы для подготовки самостоятельной работы студентов
- •Примерные темы рефератов
- •2.2. Внеаудиторная Самостоятельная работа студентов. Задания по темам курса.
- •Глоссарий
- •Литература
- •Примерный перечень вопросов к зачёту и экзамену Вопросы к зачёту
- •Вопросы к экзамену
- •Методические рекомендации преподавателю.
- •Методические рекомендации студенту.
- •Организация итоговой аттестации (с критериями оценивания):
Тема 12 Социальное знание.
Лекция № 11. Специфика социального знания.
План:
Объективность и субъективность социального знания.
Вероятный характер социального знания.
Семинар № 17 «Социальное знание»
Вопросы:
Социальное знание в системе человеческого познания
Дискуссии о вероятности и достоверности социально-гуманитарного знания на рубеже конце ХХ - ХХ1 в. Проблема истины в социо-гуманитарном познании.
Тема 13. Диалектика социального познания.
Лекция № 12. От проблемы к теории в социальном познании
План:
Постановки проблем и выдвижения гипотез в социальных науках.
Диалектика развития социального знания. Увеличение правдоподобия. Факты. Законы, теории в социальных науках.
Ценностный мир социума и изменение характера знания
Семинар № 18. «Динамика знания в социальном исследовании»
Вопросы:
Формирование вероятного знания в социальном познании
Роль субъекта в развитии социального знания. Диалогичность социо-гуманитарного познания
Проблема истины в социальном познании.
Тема 14. Методы социального познания и эмпирический уровень исследования в обществознании.
Лекция № 13. Эмпирическое познание: возможности и границы в исследовании
общества
План:
Понятие эмпирического уровня в социальном познании.
Основные методы эмпирического исследования: наблюдение, эксперимент, опрос, анкетирование.
Социальные факты; их многообразие и специфика.
Семинар № 19. Эмпирический уровень социального познания
Вопросы:
Общенаучные формы и методы познания в социальных исследованиях.
Специфические методы социального познания: анкетный опрос, интервьюирование и др.
Социальный факт и его особенности. Специфика обобщения фактов в социальном познании.
Тема 15. Теоретический уровень в социальном познании
Лекция № 14. «Социальная теория и её функции»
План:
Социальные законы и социальные теории.
Функции социальных теорий. Систематизация знаний. Функция объяснения.
Специфика социального прогнозирования.
Семинар № 20. «От эмпирии к теории в знаниях об обществе»
Вопросы:
Обобщение фактов и формирование социальных законов.
Социальные теории.
Тема 16 Проблема истинности и правдоподобия в социальных науках
Лекция № 15. Вероятный характер социального знания.
План:
Проблема вероятности и достоверности социального знания и её осмысление в истории философии.
Социокультурная обусловленность вероятности социально-гуманитарного знания.
Семинар-21. Роль ценностей в социально-гуманитарном познании
Вопросы:
Ценностные предпосылки социально-гуманитарного познания
Проблема «ценностной нейтральности в социальном исследовании.
Мир ценностей учёного и его влияние на результаты социально-гумнитарного познания.
Тема 17. Диалогичность социального познания
Лекция № 16. Коммуникативность в науках об обществе и культуре
План:
Общение учёных как условие создания нового знания.
Научные конвенции и их роль в создании нового знания в социального-гуманитарных науках.
Диалогичность социально-гуманитарного познания Бахтин о роли и месте диалога в социо-гуманитарном познании
Семинар № 22. Проблема понимания и интерпретации в социально-гуманитарных исследованиях:
Вопросы:
Объяснение и понимание в социально-гуманитарных науках
Понятие интерпретации. Проблемы интерпретации
Семинар № 23-24. Герменевтика как методология социально-гуманитарных наук.
Вопросы:
1. Герменевтика в прошлом и настоящем.
2. Герменевтика как философия и методология гуманитарного познания.
3. Герменевтическая концепция языка.
4.Социально-гуманитарное познание и творчество.