Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
МОДУЛІ_ПУНК.doc
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
1.3 Mб
Скачать

Основна література

  1. Апраксина О.А. Методика музикального воспитания в школе: Учебное пособие. - М.: Просвещение, 1983.

  2. Бриль Г. Логічна структура уроку музики в початкових классах. 36. ст. Музика в школі, вип.7. -К., 1981.

  3. Данилевська Л. Основні принципи музичного виховання Н.Л.Гродзенської. 36. ст. Музичне виховання в школі, вип. 10, - М., 1975.

  4. Дмитриева Л.Г., Черноиваненко Н.М. Методика музикального воспитания в школе. - М.: Просвещение, 1983.

  5. Уманець В. Урок музики, його структура та зміст. 36. ст. Музика в школі, вип. 2, - К., 1973.

Додаткова література

  1. Програми та поурочні методичні розробки для середніх загальноосвітніх шкіл. Музика: 1-4 класи / Авт. кол.: О.Ростовський, Р.Марченко, Л.Хлєбникова, З.Бервецький. -К.: Перун, 1996.

  2. Програми та поурочні методичні розробки для середніх загальноосвітніх шкіл: Музика: 5-8 класи. - К.: Перун, 1996.

  3. Ростовський О.Я. Методика викладання музики в початкових класах. -Тернопіль, 2000.

  4. Ростовський О.Я. Методика викладання музики в основній школі. -Тернопіль, 2000.

  5. Хлєбникова Л. Дидактичні основи уроку музики. 36.ст. Музика в школі, вип. 8-К., 1982.

Самостійне заняття

Тема. Шляхи гуманізації та гуманітаризації навчально-виховного процесу на уроках музики в початкових класах.

Завдання для самостійної роботи: законспектувати про педагогічне значення українського дитячого фольклору, проаналізувати педагогіку співробітництва в процесі музичного навчання й виховання.

План

1. Фольклор у музично-творчому розвитку дітей.

2. Календарно-обрядові пісні (зимові, весняні, літні, осінні).

3. Ознайомлення дітей з давніми календарними обрядами.

4. Педагогіка співробітництва в процесі музичного навчання й виховання:

- гуманне ставлення до дітей;

- індивідуально-диференційований підхід до учнів;

- педагогіка вільного вибору;

- значенння колективної навчальної праці учнів;

- форми навчальної співпраці учнів;

- музичні ігри;

- шляхи гуманітаризації навчально-виховного процесу.

Література.

1. Абдуллин Э.Б. Теория и практика музыкального обучения в общеобразовательной школе: Пособие для учителя. – М.: Просвещение, 1983.

2.Грицюк Н., Зінькевич О., Майбурова К., Щурона Н. Слухання музики в 1-3 класах: Методичний посібник. – К.: Муз. Україна, 1980.

3. Леонтович М.Д. Практичний курс навчання співу у середніх школах України. – К.: Муз. Україна, 1989.

4. Музыка в начальных классах: Методическое пособие для учителя /Э. Абдуллин, Т.Бейдер, Т. Вендрова и др. – М.: Просвещение, 1985.

5. Печерська Е.П. Уроки музики в початкових класах: Навч. посібник. – К.: Либідь, 2001. – 272с.

6. Програми та поурочні методичні розробки для середніх загальноосвітніх шкіл. Музика: 1 - 4 класи //Авт.кол.: О.Ростовський, Р.Марченко, Л.Хлєбникова, З. Бервецький. – К.: Перун, 1996.

7. Ростовський О.Я. Методика викладання музики в початковій школі. – Тернопіль: Богдан, 2000.

8. Ростовський О.Я. Взаємозв'язок різних видів мистецтва на уроках музики. Метод. Рекомендації. – К.: Освіта, 1991.

9. Сергеева Г. Нотная грамота на уроках музыки // Музыка в школе. – 1985. - № 2.