Розподіл балів з дисципліни за обов’язкові види срс

Таблиця 3

№ з /п	Вид роботи	Сума балів за змістовні модулі
Аудиторна робота
1.	Відповіді на практичних заняттях (3)	39
2.	Тестування	23
3.	Написання модульної контрольної роботи (1)	20
Обов’язкові види СРС
	Опрацювання теоретичного матеріалу	Входить до балів: за тестового завдання, що є складовою модульної контрольної № 1, конспект
РАЗОМ:		82

Вибіркові види і форми самостійної роботи студента

Студент, що має бажання поглибленого вивчення дисципліни, бажає поліпшити загальний бал у рейтингу, може виконати додаткові завдання, що належать до вибіркових видів самостійної та індивідуальної роботи студентів таблиця 4.

Студенти мають право брати участь у наукових конференціях, що проводяться в ХНТУ та інших вищих навчальних закладах України. В таблиці 4 вказано максимальну кількість балів, яку студент може отримати протягом семестру в результаті виконання вибіркових видів самостійної та індивідуальної роботи.

Таблиця 4

Вибіркові види самостійної та індивідуальної роботи	Рекомендована література	Планові терміни виконання	Форми контролю та звітності	Максимальна кількість балів
Виступ на конференції, науковому семінарі,	–	Протягом семестру	Відгук керівника про роботу студента, написання статті	20
Разом балів за вибіркові види СРС:				20

* — бали за вибіркові види СРС сумуються з балами за обов’язкові види робіт, але сумарна кількість балів, отриманих студентами за результатами поточної успішності, не може перевищувати 100.

3. Методичні рекомендації до виконання плану самостійної роботи студентів

Методичні вказівки до вивчення теми 1. Проблема працевлаштування та зайнятості молоді.

В процесі вивчення даної теми необхідно сформувати такі знання:

• Процес працевлаштування як необхідний момент самореалізації.

• Механізми подолання певних страхів у випускників на початку пошуку роботи.

• Самозайнятість як один із шляхів працевлаштування молоді.

• Проблема працевлаштування та зайнятості молоді.

• Самозайнятість як один із шляхів працевлаштування молоді.

• Характеристика основних функцій підрозділу вищого навчального закладу щодо сприяння працевлаштуванню студентів і випускників. Відповідальні особи та контакти.

• Алгоритм пошуку роботи та специфіка роботи з агентствами з працевлаштування.

• Пошук випускниками вільних вакансій в Інтернеті.

Питання, що виносяться на СРС:

Структурні підрозділи, що можуть сприяти працевлаштуванню студентів і випускників.

Їх основні функції, методи роботи, перспективи співробітництва.

Відповідальні особи та контакти.

Методичні вказівки до вивчення теми 2. Психологічні основи професійного вибору.

Психологічний зміст і теоретичні підходи у поглядах на проблему самовизначення. Професійне самовизначення особистості (за Є. О. Клімовим). Тривалість процесу, формула вибору професії, аспекти професійної діяльності, аналіз, рефлексія власних професійних досягнень. Само актуалізація і професійний розвиток особистості (за А. Маслоу). Професійна самоактуалізація. Теоретичні підходи до проблеми професійного самовизначення: соціологічний підхід, соціально-психологічний, диференційно-психологічний. Професійне самовизначення як показник соціально-психологічної зрілості особистості. Типи самовизначення (за А. К. Марковою). Психологічна сутність самовизначення (за М. С. Пряжніковим: професійне, життєве, особистісне). Типи самовизначення. Рівні самореалізації. Етапи професійного самовизначення. Теорії професійного самовизначення. Структура особистості в контексті профорієнтації. Професійна спрямованість. Професійно важливі якості особистості, професійна компетентність, професійно значущі психофізіологічні властивості (за Е. Ф. Зєєр). Складові професійної спрямованості (мотиви, ціннісні орієнтації, професійна позиція, соціально-професійний статус). Основні складові професійної компетентності: соціально-правова компетентність, персональна компетентність, аутокомпетентність. Професійно важливі якості особистості: спостережливість, пам’ять, технічне мислення, просторова уява, емоційна стійкість, здібності, гнучкість, наполегливість, цілеспрямованість, дисциплінованість, самоконтроль та ін. Професійно значущі психофізіологічні властивості.

Питання, що виносяться на СРС:

Психологічний зміст проблеми професійного самовизначення.

Теорії професійного самовизначення.

Типи самовизначення.

Структура особистості у контексті профорієнтації.

Професійна спрямованість особистості.

Професійна мотивація.

Професійна компетентність.

Основні критерії вибору професії.

Життєва перспектива і професіональне самовизначення молоді.

Методичні вказівки до вивчення теми 3. Алгоритм пошуку роботи та специфіка роботи з агентствами з працевлаштування.

В процесі вивчення даної теми необхідно сформувати такі знання:

• Поняття та основні відмінності агентств з працевлаштування, рекрутингових агентств, кадрових агентств.

• Організація та специфіка їх роботи. Особливості співпраці з ними.

• Державні служби зайнятості як центр реалізації державної політики зайнятості населення.

Питання, що виносяться на СРС:

Використання новітніх технологій під час пошуку роботи.

Пошук випускниками вільних вакансій в Інтернеті.

Методичні вказівки до вивчення теми 4. Резюме як основний документ особистості, що зайнята пошуками роботи. Особливості написання супровідного листа.

Після вивчення даної теми необхідно знати:

• Загальні вимоги до написання резюме.

• Види резюме: хронологічне та функціональне; резюме комбінованого типу; резюме в форматі відео презентації.

• Правила складання супровідного листа до резюме.

Питання, що виносяться на СРС:

Складання особистого резюме на комп'ютері та розміщення його на сайті вищого навчального закладу, а також провідних всеукраїнських сайтах з пошуку роботи.

Написання супровідного листа. Його специфіка та функції.

Методичні вказівки до вивчення теми 5. Тестування та інтерв'ю, як основні методи перевірки кандидата на роботу. Співбесіда з роботодавцем.

Якісне опрацювання матеріалу даного розділу дозволить сформувати знання з таких питань:

• Поняття тестування.

• Зміст та функції тестування при проходженні співбесіди безпосередньо у потенційного роботодавця та у рекрутинговій компанії.

• Види та методи тестування.

• Особливості самостійної підготовки до проходження різних видів тестів.

Питання, що виносяться на СРС:

Підготовка до інтерв' ю. Види інтерв' ю (структуроване, по компетенціях, САБЕ-інтерв'ю, стрес-інтерв'ю).

Проходження співбесіди з роботодавцем, підготовка до співбесіди. Особливості поведінки під час співбесіди.

Вироблення якостей та навичок для ефективної самопрезентації.

Методичні вказівки до вивчення теми 6. Зовнішній вигляд.

Зовнішній вигляд працівника має важливе значення і впливає на ставлення до нього з боку работодавця. Робота вимагає стриманості в зовнішньому вигляді: доречним є діловий класичний стиль одягу. Слід носити пристойний одяг, стежити за тим, щоб він завжди був охайним, чистим, напрасованим, панчохи – світлих та темних відтінків без візерунків, взуття – начищене та вчасно полагодженим (влітку під час роботи слід уникати носіння занадто відкритих босоніжок та пляжного стилю в одязі). Важливо дбати про особисту регулярну гігієну тіла, уникаючи використання різких дезодорантів; волосся має бути завжди доглянутим.

Правила ділової культури вимагають у процесі спілкування по телефону з громадянами, представниками установ, компаній доброзичливо вітати співрозмовника та називати себе.

Крім дотримання належного зовнішнього вигляду, працівники повинні дбати про належний стан свого робочого місця, яке має виглядати впорядкованим та добре організованим.

Працівник повинен:

- дотримуватися високої культури спілкування з своїми колегами;

- бути привітним, спілкуватися рівним, спокійним тоном голосу, уникати надмірної жестикуляції;

- виховувати в собі звичку вибачатися та вміння приймати вибачення інших з метою залагодження потенційного або наявного конфлікту.

Питання, що виносяться на СРС:

Основні помилки щодо зовнішнього вигляду.

Практичні рекомендації щодо зовнішнього вигляду при влаштуванні на роботу.

Методичні вказівки до вивчення теми 7. Правове регулювання трудових відносин

Якісне опрацювання матеріалу даного розділу дозволить сформувати знання з таких питань:

• Стаття 43 Конституції України та її принципове положення щодо права кожного громадянина на працю.

• Кодекс законів про працю в Україні.

• Закон України «Про зайнятість населення» та його роль у регулюванні відносин працевлаштування.

• Правове регулювання трудових відносин між роботодавцем і працівником.

• Поняття, форма і строки трудового договору. Зміст трудового договору.

• Контракт, як особлива форма трудового договору.

• Загальний порядок укладення трудового договору.

• Загальні підстави припинення трудового договору. Розірвання трудового договору з ініціативи працівника. Розірвання трудового договору з ініціативи власника або уповноваженого ним органу.

Питання, що виносяться на СРС:

Закон України «Про сприяння соціальному становленню та розвитку молоді в Україні» та основні напрями реалізації державної молодіжної політики в Україні щодо соціального становлення та розвитку молоді.

Норма тривалості робочого часу. Час відпочинку. Порядок і умови надання щорічних відпусток.

Трудова дисципліна і засоби її забезпечення.

Загальні підстави і умови матеріальної відповідальності працівників.

Методичні вказівки до вивчення теми 8. Загальний порядок прийняття на роботу. Основні документи при прийомі на роботу. Термін випробування.

Якісне опрацювання матеріалу даного розділу дозволить сформувати знання з таких питань:

• Трудова книжка - основний документ про трудову діяльність. Порядок ведення трудової книжки.

• Документи, необхідні для укладення трудового договору.

Питання, що виносяться на СРС:

Випробування при прийнятті на роботу.

Переведення на іншу роботу, зміна істотних умов праці.

Методичні вказівки до вивчення теми 9. Заповнення документів при влаштуванні на роботу

В процесі вивчення даної теми необхідно сформувати такі знання:

• Підготовка документів для працевлаштування.

• Загальні правила оформлення особистих документів.

• Заповнення особистого листка з обліку кадрів.

• Написання автобіографії.

• Основні моменти, на які слід звернути увагу при підготовці особистих документів.

Методичні вказівки до вивчення теми 10. Перші кроки на робочому місці.

Якісне опрацювання матеріалу даного розділу дозволить сформувати знання з таких питань:

• Поняття позиціонування «Я-компанія».

• Ознаки та атрибути корпоративної культури компанії.

• Агенти аккультурації.

• Визначення видів та адекватна інтерпретація основних комунікативних процесів.

Питання, що виносяться на СРС:

Особливості початкової соціалізації у робочому колективі.

Комунікативна компетентність як основний чинник ефективного старту та кар'єрного зросту.