- •Урок 1
- •Установочные упражнения
- •Правила чтения
- •I тип чтения гласных букв в ударном слоге (открытый).
- •II тип чтения гласных букв в ударном слоге (закрытый).
- •Сочетание смычных согласных
- •§ 1. Побудительные предложения.
- •§ 2. Понятие о падежах имен существительных и местоимений в английском языке.
- •Pete – Петя
- •Активный словарь
- •Урок 2
- •Правила чтения
- •Тренировочные упражнения
- •Интонация
- •Грамматический материал
- •§ 3. Род и число имен существительных.
- •§ 4. Понятие о дополнении. Место дополнения в предложении.
- •§ 5. Понятие об определении.
- •Активный словарь
- •Текст 2
- •Упражнения
- •Урок 3
- •Установочные упражнения
- •Правила чтения
- •Plane [plein] – самолет
- •Тренировочные упражнения
- •Грамматический материал
- •§ 6. Понятие об инфинитиве
- •§ 7. Глагол “to be – быть”в 3-м лице единственного числа.
- •§ 8. Общие сведения об английском предложении.
- •§ 9. Местоимение “it”.
- •It is a tie. – Это галстук. (it –подлежащее)
- •§ 10. Понятие об артикле.
- •Активный словарь
- •Текст 3
- •Пояснения к тексту
- •Упражнения
- •Установочные предложения
- •Правила чтения
- •Тренировочные упражнения
- •Грамматический материал
- •§ 11. Определенный артикль.
- •§ 12. Указательные местоимения this, that (these, those).
- •Активный словарь
- •Текст 4
- •Упражнения
- •Урок 5
- •Установочные упражнения
- •Правила чтения
- •Тренировочные упражнения
- •Ударение в двусложных словах
- •Восходящий тон
- •Понятие о смысловой группе
- •Грамматический материал
- •§ 13. Вопросительные предложения.
- •§ 14. Краткие ответы на общие вопросы.
- •Активный словарь
- •Упражнения
- •Урок 6
- •Установочные упражнения
- •Правила чтения
- •Тренировочные упражнения
- •Интонация приветствия
- •Словообразование
- •Грамматический материал
- •§ 16. Отрицательные повествовательные предложения с глаголом “to be” строятся при помощи отрицательной частицы “not”, которая ставится после глагола “to be”. Например:
- •§ 17. Альтернативный вопрос
- •§ 18. Предложное дополнение.
- •§ 19. Личные местоимения в именительном надеже.
- •§ 20. Спряжение глагола “to be” в настоящем времени. Утвердительная форма
- •Вопросительная форма Лицо Число
- •Отрицательная форма
- •Активный словарь
- •Упражнения
- •Урок 7
- •Правила чтения
- •Тренировочные упражнения
- •Связующий звук [r].
- •Грамматический материал
- •§ 21. Предлоги места и направления.
- •Активный словарь
- •Словообразование
- •Упражнения
- •Урок 8
- •Установочные упражнения
- •Правила чтения
- •Byrd [bэ:d] – Бэрд (фамилия)
- •Тренировочные упражнения
- •Грамматический материал
- •§ 22. Отрицательная форма повелительного наклонения
- •§ 23. Специальные вопросы.
- •1. Структура специального вопроса
- •§ 24. Понятие о причастии настоящего времени
- •§ 25. Настоящее длительное время
- •Активный словарь
- •Входя в состав сложного глагола, наречие изменяет его значение.
- •Упражнения
- •Вариант 1
- •Урок 9
- •Тренировочные упражнения
- •Главное и второстепенное ударение.
- •Грамматический материал
- •§ 26. Притяжательные местоимения.
- •Активный словарь
- •Упражнения
- •Урок 10
- •Грамматический материал
- •§ 27. Выражение родительного падежа с помощью предлога of
- •Активный словарь
- •Пояснения к тексту
- •Упражнения
- •Английский алфавит
- •Урок 11 в английском языке имеются три основные группы времен:
- •Группа простых (неопределенных) времен –
- •Группа длительных (продолженных) времен –
- •Группа совершенных (перфектных) времен –
- •§ 29. Образование простого настоящего времени в 3-м лице единственного числа.
- •Активный словарь
- •Грамматические упражнения
- •Урок 12
- •§ 30. Падежи имен существительных.
- •Грамматические упражнения
Урок 5
Звуки: [ a: ], [ h ], [ j ], [ r ], [ n ]
Буквы: R r [a:], X x [eks]
Установочные упражнения
r |
a: |
h |
j |
n |
w |
rrr rait rein red ri:d |
a: – a:m ka: – ka:m fa: – fa:m ba: – ba:k |
ai – hai ei – hei i: – hi: iz – hiz a:m – ha:m |
es – jes el – jel jes ! it iz (! – пауза ) |
nnn zaen kin baen Oin |
wig win win |
Правила чтения
Буква Н h [eitj]в начале слова перед гласной
читается как звук [h], например:
he [hi:] – он (местоимение
hat [haet] – шляпа
2. Буква Y у [wai] имеет три чтения:
а) как дифтонг [ai] в ударном открытом слоге, например:
my [mai] – мой, моя, мое
б) как звук [i] в ударном закрытом слоге, например:
myth [miO] – миф
в) как звук [i] на конце слова в безударном положении, например:
baby ['beibi] – ребенок, младенец
г) как звук [j] в начале слова перед гласной, например:
yes [jes] – да
3. Буква R r [а:] перед любой гласной, кроме немой “е”, читается как звук [r], например:
read [ri:d] – читать
red [red] – красный
4. III тип чтения гласных букв под ударением (гласная +“r”).
Буква “r” после гласной не читается, но она придает этой гласной “долгое” звучание.
Так, гласная “а” перед согласной “r” читается как звук [а:], например:
car [ka:] – автомобиль
mark [ma:k] – отметка, оценка
5. Буквосочетание “ng” в конце слова читается как звук [n], например
thing [Oin] –вещь
6. Буквосочетание “nk” читается как звукосочетание [nk], например:
ink [ink] – чернила
7. Буква X x [eks] читается:
а) перед согласными и на конце слов как звукосочетание [ks], например:
text [tekst] – текст
six [siks] – шесть
б) перед ударной гласной как звукосочетание [gz], например:
exam [ig'zaem] – экзамен
Тренировочные упражнения
[h] [r] [a:]
he hay red read start tart
his hat rain risk arm cart
him hand rest rent large lark
farm park
[n] [n – n] [n – nk] [j]
bang ring bang—ban bang—bank yes
sang sing fang —fan sang —sank yell
fang thing thing—thin sing —sink yelp
thing—think yarn
Ударение в двусложных словах
В большинстве английских двусложных слов ударение падает на первый слог, например:
baby ['beibi] – ребенок, младенец
