
- •Сумський національний аграрний університет Атестаційна робота №3 з історії України
- •1. Позначте найбільшу за кількістю соціальну групу в Україні першої половини XIX ст..
- •2. Скільки губерній існувало на українських землях, що перебували в складі Російської імперії, в першій половині XIX ст.?
- •3.Внаслідок якої події до складу Російської імперії увійшли Хотинський, Акерманський та Ізмаїльський повіти, населені українцями?
- •4. Вкажіть твердження які характеризують економічні процеси українських територій, які перебували в складі Російської імперії у першій половині XIX ст.
- •5. Виберіть правильне твердження. У першій половині хгх ст.
- •6. Коли припинила своє існування Задунайська Січ?
- •7. Який адміністративно-територіальний устрій було запроваджено на початку XIX ст. Неукраїнських землях, що перебували у складі Російської імперії.
- •8. Укладачем трьох збірок народних пісень: «Малоросійські пісні» (1827 р.), «Українські народні пісні» (1834 р.), «Збірник українських пісень» (1849 р.) був.
- •9. Позначте твердження, які характеризують побутово-економічні умови існування різних верств українського населення у складі Російської імперії у першій половині 19 ст.
- •10. Програмою якого товариства декабристів передбачалося створення Української, Чорноморської та Бузької земель із центрами у Харкові, Одесі й Києві?
- •11. Позначте суспільну верству, яка до початку 40-х років хгх ст. Виконувала роль лідера національно-визвольної течії суспільно-політичного руху України
- •12. «Комітати» - адміністративно-територіальні частини ...
- •13. Вкажіть твердження які характеризують економічні процеси західноукраїнських земель, які перебували в складі Австро-угорської імперії у першій половині XIX ст.
- •14. Вкажіть, якої організації стосується наведений уривок з історичного джерела. «...Обер-поліцмейстер доставив знайдений поліцейськими служителями у квартирі Гулака рукопис,
- •15. Позначте твердження, які правильно характеризують Реформи імператриці Марії-Терезії (1740-1780) та її сина Йосифа п 70-80-х років хуш ст.
- •16. Масонська ложа, яка діяла в Полтаві (1818-1819рр.), членом якої був і.П.Котляревський називалася...
- •17. Коли було утворено Кирило-Мефодіївське братство?
- •18. Носіями української національної ідеї в Західноукраїнських землях в першій половині хгх ст. Стали
- •19. Хто із вказаних діячів не був членом «Руської трійці»?
- •20. Позначте правильне твердження: «Перша половина 19 ст. - це період...
- •21. Позначте правильні твердження...
- •22. Позначте твердження, яке правильно характеризує місце українських товарів у внутрішній торгівлі російської імперії...
- •24. У Російській імперії освіта...
- •25. Позначте події, які співпали у часі...
- •26. Які з указаних нижче подій відбулися впродовж першої половини 19 ст.
- •27. Вкажіть твердження, що стосуються наслідків діяльності Головної руської ради в культурній сфері.
- •28. Тимчасовозобов'язані селяни - це селяни, які згідно з умовами селянської реформи 1861 р. В Росії.
- •29. Згідно з Валуєвським циркуляром 1863 р. Заборонялось...
- •30.Які зміни в соціально-економічній сфері Наддніпрянської України відбулися під впливом реформ 1860-1870-х років у Російській імперії?
- •47. 3 Іменами яких діячів пов'язано створення національного гімну «Ще не вмерла Україна»?
- •48. Хто із вказаних українських істориків присвятив все своє життя вивченню історії запорозького козацтва?
- •49. Брати Терещенки були...
- •50.Укажіть прізвища діячів національного відродження на західноукраїнських землях другої половини 19 ст.
- •Завдання 51-55 мають на меті встановлення відповідності. Відповідь позначайте на перетині літер (рядки) та цифр (стовбці).
- •51.Установіть відповідність між термінами та визначеннями ...
- •53. Установіть відповідність між творами музичного та літературного мистецтва та їх авторами
- •54. Установіть відповідність між особистостями та подіями, які з ними пов'язані
- •55. Установіть відповідність між особистостями та їх діяльністю
- •У завданнях 51-60 розставте події у хронологічній послідовності. Відповідь позначайте на перетині цифр (рядки) та літер (стовбці).
- •51. Розставте події в хронологічній послідовності.
- •52. Розставте у хронологічній послідовності події.
- •56. Розставте події у хронологічній послідовності.
- •57. Розставте події у хронологічній послідовності.
- •Сумський національний аграрний університет Атестаційна робота №3 з історії України
- •1. Позначте найбільшу за кількістю соціальну групу в Україні першої половини XIX ст..
- •2. Скільки губерній існувало на українських землях, що перебували в складі Російської імперії, в першій половині XIX ст.?
- •3.Внаслідок якої події до складу Російської імперії увійшли Хотинський, Акерманський та Ізмаїльський повіти, населені українцями?
- •6. Коли припинила своє існування Задунайська Січ?
- •7. Який адміністративно-територіальний устрій було запроваджено на початку XIX ст. Неукраїнських землях, що перебували у складі Російської імперії.
- •11. Позначте суспільну верству, яка до початку 40-х років хіх ст. Виконувала роль лідера національно-визвольної течії суспільно-політичного руху України
- •12. «Комітати» - адміністративно-територіальні частини ...
- •13. Вкажіть твердження які характеризують економічні процеси західноукраїнських земель, які перебували в складі Австро-угорської імперії у першій половині XIX ст.
- •14. Вкажіть, якої організації стосується наведений уривок з історичного джерела. «...Обер-поліцмейстер доставив знайдений поліцейськими служителями у квартирі Гулака рукопис,
- •15. Позначте твердження, які правильно характеризують Реформи імператриці Марії-Терезії (1740-1780) та її сина Йосифа п 70-80-х років хуш ст.
- •16. Масонська ложа, яка діяла в Полтаві (1818-1819рр.), членом якої був і.П.Котляревський називалася...
- •17. Коли було утворено Кирило-Мефодіївське братство?
- •18. Носіями української національної ідеї в Західноукраїнських землях в першій половині хгх ст. Стали
- •19. Хто із вказаних діячів не був членом «Руської трійці»?
- •20. Позначте правильне твердження: «Перша половина 19 ст. - це період...
- •21. Позначте правильні твердження...
- •22. Позначте твердження, яке правильно характеризує місце українських товарів у внутрішній торгівлі російської імперії...
- •24. У Російській імперії освіта...
- •25. Позначте події, які співпали у часі...
- •26. Які з указаних нижче подій відбулися впродовж першої половини 19 ст.
- •27. Вкажіть твердження, що стосуються наслідків діяльності Головної руської ради в культурній сфері.
- •28. Тимчасовозобов'язані селяни - це селяни, які згідно з умовами селянської реформи 1861 р. В Росії.
- •29. Згідно з Валуєвським циркуляром 1863 р. Заборонялось...
- •30.Які зміни в соціально-економічній сфері Наддніпрянської України відбулися під впливом реформ 1860-1870-х років у Російській імперії?
- •47. 3 Іменами яких діячів пов'язано створення національного гімну «Ще не вмерла Україна»?
- •Завдання 51-55 мають на меті встановлення відповідності. Відповідь позначайте на перетині літер (рядки) та цифр (стовбці).
- •53. Установіть відповідність між творами музичного та літературного мистецтва та їх авторами
- •54. Установіть відповідність між особистостями та подіями, які з ними пов'язані
- •55. Установіть відповідність між особистостями та їх діяльністю
- •У завданнях 60-64 розставте події у хронологічній послідовності. Відповідь позначайте на перетині цифр (рядки) та літер (стовбці).
- •60. Розставте події в хронологічній послідовності.
- •61. Розставте у хронологічній послідовності події.
- •63. Розставте події у хронологічній послідовності.
- •64. Розставте події у хронологічній послідовності.
22. Позначте твердження, яке правильно характеризує місце українських товарів у внутрішній торгівлі російської імперії...
А. Промислова продукція вироблена в українських губерніях займала перше місце на ярмарках в регіонах Російської імперії.
Б. Україна на ярмарках була представлена майже виключно аграрною продукцією.
В. У середині 19 ст. на ярмарки Російської імперії вивозилося майже 33 % продукції українських підприємств.
Г. Характер торгівлі тих часів свідчить про самодостатність розвитку економіки України.
23.Головне питання, яке було поставлене на розгляд австрійського парламенту українськими депутатами, але залишилось не вирішеним, не зважаючи на обіцянки австрійського уряду...
А. Питання статусу української мови.
Б. Питання про національно-територіальний поділ Галичини.
В. Питання правового статусу греко-католицької церкви.
Г. Питання законної діяльності Головної руської ради.
24. У Російській імперії освіта...
А. Була доступною всім верстам населення.
Б. Мала чітко виражений становий характер.
В. Була обов'язковою для всіх верств населення.
Г. Існувала лише в приватних навчальних закладах.
25. Позначте події, які співпали у часі...
1. Відкриття Київського університету. – 1834 р.
2. Закриття Києво-Могилянської академії. – 1817 р.
3. Відкриття інституту Оссолінських у Львові. – 1817 р.
4. Відкриття Львівського університету. – 1661 р.
5. Відкриття гімназії вищих наук у Ніжині. – 1820 р.
6. Відкриття Рішельєвського ліцею. – 1817 р.
А. 1,4, 6. Б. 2,3,6. В. 1,3,5. Г. 3,4,6.
26. Які з указаних нижче подій відбулися впродовж першої половини 19 ст.
1. Заснування Кирило-Мефодіївського братства. 1846 р.
2. Реформи Марії-Терезії та Йосифа II в Австрійській імперії.
3. Видання «Руською трійцею» альманаху «Русалка Дністровая». 1833-1837 рр.
4. Спорудження залізниці від Балти до Одеси. 1835 р.
5. Утворення товариства об'єднаних слов'ян.
6. Скасування панщини на західноукраїнських землях. 1848 р.
7. Упровадження на Наддніпрянській Україні єдиної системи початкової освіти.
А. 1,2,4,5. Б. 2,4,6,7. В. 1,3,5,6. Г. 2,4,5,7.
27. Вкажіть твердження, що стосуються наслідків діяльності Головної руської ради в культурній сфері.
1. Заснування першого в Галичині культурно-освітнього товариства «Руська бесіда».
2. Вихід альманаху «Русалка Дністровая». 1837 р.
3. Скликання з'їзду діячів науки й культури - Собору руських учених.
4. Відкриття Львівського університету. 1661 р.
5. Створення у Львівському університеті кафедри української мови.
6. Заснування культурно-освітнього товариства - Галицько-Руської матиці з метою видання книжок для народу.
7. Відкриття у Львові Народного дому з українською бібліотекою, музеєм і народним клубом.
А. 1,2,4,5. Б. 2,3,5,6. В. 3,5,6,7. Г. 1,3,6,7.