Тема 1. Введение. Социально - культурная деятельность: сущность, определение. Предмет, цели и задачи курса.

1. Составляющие понятия «социально-культурная деятельность»: культура, социум, деятельность.

2. Определение социально-культурной деятельности.

3. Роль культуры в процессе социализации личности.

4. Идентификация человека через приобщение к культуре.

5. Потребность общества в изучении и ос­мыслении исторического опыта, теоретических основ и технологии социально-культурной деятельности.

Темы рефератов и сообщений.

1. Психология деятельности.

2. Социально – культурные процессы в обществе (социализация, инкультурация, интеграция, ассимиляция, идентификация).

3. Классификации потребностей.

Основные понятия:

Социально-культурная деятельность, культура, социум, деятельность, культурная картина мира, социальным опыт, образование, воспитание, развитие способностей человека, социализация, инкультурация, интеграция, ассимиляция, идентификация, мировоззрение, гуманизм, гуманизация, потребности человека, духовные и нравственные ценности, духовные потребности личности.

Тема 2. Роль и место социально-культурной деятельности в историко-культурном процессе.

1. Роль социально-культурной деятельности в историко-культурном процессе.

2. Синтез традиций и инноваций в сфере культуры.

3. Процесс зарождения социально-культурной деятельности в исторической перспективе.

4. Основные этапы становления социально-культурной деятельности в истории человечества.

Основные понятия:

Синтез, традиция, инновация, приоритет общечеловеческих интересов над сословно-групповыми, развитие, прогресс, культурная динамика.

Тема 3. Зарождение культурно-досуговых форм социальной организации человека в Древнем мире.

1. Формы социальной, культурной, досуговой деятельности в Древнем Египте.

2. Социальная, культурная, досуговая деятельность в Двуречье.

3. Формы социальной, культурной, досуговой деятельности Древнего Китая.

4. Социальная, культурная, досуговая деятельность Древней Индии.

Основные понятия:

Мифологическое сознание; конкретно-чувственное миропонимание, миф, этиологические, космогонические мифы, антропогонические, астральные, календарные, героические, эсхалогические, разделение труда, культ, герои мифов Др. Греции, Ликей, фидитии, гетерии, олимпиада, демократия, древнеримские коллегии, Колизей, гладиаторы.

Тема 4. Социально-культурная деятельность в Европе в период Средневековья, Возрождения, Просвещения.

1. Формы и содержание социальной, культурной, досуговой деятельности в средневековой Европе.

2. Культура рыцарства в Европе. Социально-культурная значимость ритуала посвящения в рыцари.

3. Первые университеты в Европе.

4. Досуговые занятия в Средние века.

5. Формы и содержание социальной, культурной, досуговой деятельности в Европе периода Возрождения.

6. Формы и содержание социальной, культурной, досуговой деятельности в Европе эпохи Просвещения.

7. Зарождение и развитие клубов в Англии.

8. Салон как форма социально-культурной деятельности.

Основные понятия:

Религиозное сознание, монастыри, рыцарства, карнавал, книгопечатание, аристократические и элитарные клубы, рабочие и политические клубы, Просвещение, первые университеты, салон.