
- •Теми практичних занять
- •Тема 1. Предмет фонетики і фонології.
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання
- •Заняття 2-3
- •Тема 2. Зміни звуків у мовному потоці План
- •Література
- •Сучасна українська літературна мова: Підручник / а.П.Грищенко, л.І.Мацько, м.Я.Плющ та ін.; За ред. А.П.Грищенка. – 2-ге вид., перероб. І допов. – к.: Вища шк.., 1997. – 493 с.
- •Питання для самоперевірки
- •Завдання
- •Заняття 4-6
- •Тема 3. Орфоепічний аспект фахової підготовки теле- і радіожурналістів План
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання
- •Заняття 7-8
- •Тема 4. Словотвір. Морфеміка План
- •Література
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання
- •Тема 1. Графіка. Використання графічних знаків у журналістських і рекламних текстах
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання
- •Тема 2. Орфографія як розділ науки про письмо. Принципи вживання великої літери Заняття 10-11 План
Заняття 4-6
Тема 3. Орфоепічний аспект фахової підготовки теле- і радіожурналістів План
Інтелектуальна й естетична функції техніки мовлення.
Дикція, орфоепія, ортофонія.
Основні норми вимова голосних. Порушення норм та їх причини.
Правила вимови приголосних. Причини порушення правил вимови приголосних.
Вимова запозичених слів.
Склад слова. Основні правила складоподілу.
Інтонація. Фраза. Мелодика.
Наголос. Словесний наголос.
Міміка й жест як компоненти виразності мовлення
Література
Сучасна українська літературна мова: Підручник / А.П.Грищенко, Л.І.Мацько, М.Я.Плющ та ін.; За ред. А.П.Грищенка. – 2-ге вид., перероб. і допов. – К.: Вища шк.., 1997. – 493 с.
Жовтобрюх М.А. Українська літературна мова. – К.: Наук.думка, 1984. – 255 с.
Ющук І.П. Українська літературна мова. – К.: Наук.думка, 2001. – 247 с.
Сучасна українська мова: Підручник / За ред. О.Д.Пономаріва. – К., 1997.
Тоцька Н.І. Сучасна українська літературна мова: Фонетика, орфоепія, графіка, орфографія. – К., 1981.
Бондар О.І., Карпенко Ю.О., Микитин-Дружинець М.Л. Сучасна українська мова: Фонетика. Фонологія. Орфоепія. Графіка. Орфографія. Лексикологія. Лексикографія / Навч. посіб. – К.: ВЦ «Академія», 2006. – 368 с.
Караман С.О. Сучасна українська літературна мова [Електронний ресурс] / С. Караман. – Режим доступу : http://litmisto.org.ua/?page_id=6961
Завдання на самостійну роботу:
Законспектувати статтю Єлісовенка Ю. «Орфоепічний аспект фахової підготовки ведучих» (http://www.lnu.edu.ua/faculty/jur/vypusk7/visnyk07-16.pdf) (оцінюється в 2 б.).
Зробіть відео-, аудіозапис вимови звуків журналістами, дикторами радіо й телебачення. Зверніть увагу на порушення наголосу в словах – словесного, фразового, логічного в реченні. Поясніть, під впливом чого трапляються відхилення від літературної норми Напишіть коротенькі висновки про вимову звуків, про дотримання норм літературної вимови. (оцінюється 4 б.).
Питання для самоконтролю
Що таке орфоепія?
Розкрийте поняття літературної вимови.
Яке .суспільне значення має норма літературної вимови?
Розкрийте поняття варіантності і варіативності вимовної норми.
У чому полягають причини порушення деяких норм літературної вимови?
Що таке дикція? Що вона має спільного з орфоепією?
Що таке склад як фонетична одиниця?
Які звуки називаються складотворними, а які нескладотворчими?
Які склади називаються відкритими/закритими, а які – прикритими/неприкритими?
Які основні принципи складоподілу в українській мові?
У чому полягає відмінність між фонетичним і орфографічним складоподілом?
Що таке інтонація?
Який наголос називається фразовим?
Що таке логічний наголос?
Що таке емфатичний наголос?
Методичні рекомендації: Зверніть увагу! Правила складоподілу не завжди збігаються з правилами переносу слів із рядка в рядок та поділу їх на морфеми. При технічному переносі часто відступають від правил складоподілу на користь морфемної структури слів:
Поділ на склади |
Поділ на морфеми |
Перенос |
най-ме-ння |
на-йм-енн-я |
на-йме-ння |
сьо-го-дні |
сьог-о-дн-і |
сьо-го-дні |
пі-ді-бра-ти |
піді-бр-а-ти |
пі-ді-бра-ти |
пі-во-стро-ва |
пів-остров-а |
пів-ост-ро-ва |
о-пе-ньок |
о-пень-ок |
опе-ньок |