3. Выводы и рекомендации

Выводы могут быть сделаны по каждому вопросу или по группе однородных вопросов. Они должны сопровождаться графическими данными. Завершать работу должен общий вывод о проблеме, степени ее изученности, подтверждении или опровержении выдвинутой гипотезы или гипотез.

Предложенные рекомендации помогут заказчику социологического исследования сразу же приступить к их реализации или они будут ориентиром в повседневной работе по ликвидации проблемы.

4. Оформление результатов социологического исследования

Отчет по результатам социологического исследования оформляется на листах форматом А4 так же, как реферат, но с надписью: «Социологическое исследование на тему: «…». В отчете обязательно должны быть программа, анкета, анализ каждого вопроса или общий анализ со ссылкой на отдельные вопросы в качестве примера, выводы и рекомендации. К отчету прикладывается матрица.

ТЕСТ

1. Наблюдение, при котором наблюдатель находится в составе группы, за которой ведется наблюдение, называется:

1. полевое

2. включенное

3. случайное

4. невключенное

2. Исследования особенностей урбанизации и маргинальных групп проводили социологи:

1. чикагской школы

2. франкфуртской школы

3. ленинградской школы

4. колумбийской школы

3. Н.Я. Данилевский предложил модель общественного развития:

1. циклическую

2. линейную

3. статическую

4. регрессивную

4. Фокус-группа – это вид:

1. интервью

2. эксперимента

3. наблюдения

4. анкетирования

5. Утрата человеком прежних навыков и норм поведения это:

1. десоциализация

2. ресоциализация

3. социализация

4. маргинализация

6. Несовместимость функций, конфликт ожиданий и требований это:

1. ролевой конфликт

2. первичная социализация

3. вторичная социализация

4. десоциализация

7. Самый распространенный в обществе тип личности это:

1. модальный

2. нормативный

3. идеальный

4. реальный

8. Став студентом, вы приобретаете статус:

1. достигаемый

2. смешанный

3. личный

4. приписанный

9. Автор концепции о социальной мобильности:

1. П.А. Сорокин

2. М. Вебер

3. Г. Парсонс

4. Э. Дюркгейм

10. Какой класс выделяется в модели У. Уорнера на основе критерия «богатство и знатное происхождение»:

1. высший-высший

2. низший-высший

3. высший-средний

4. низший-средний

11. В чем выражается позитивная функция социального неравенства:

1. в стимулировании индивидуальной инициативы

2. в укреплении государственного контроля

3. в концентрации богатства у немногих

4. в социальной депривации необеспеченных слоев населения

12. Какое общество формируется в ходе глобализации:

1. сетевое

2. индустриальное

3. корпоративное

4. постиндустриальное

13. Система норм и ценностей социальной группы это:

1. субкультура

2. массовая культура

3. контркультура

4. доминирующая культура

14. Необходимое условие успешной аккультурации :

1. терпимость

2. конфликтность

3. избегание

4. бунт

15. К нормоориентированным социальным движениям, по Н. Смелзеру, относится движение:

1. профсоюзное

2. пацифистское

3. экологическое

4. либеральное

16. Общество включает такие признаки, как территориальная определенность и:

1. общая культура

2. природное окружение

3. полиэтнический состав

4. равенство

17. Социальный институт, осуществляющий воспроизводство населения, это:

1. семья

2. организация

3. сословие

4. каста

18. Автор концепции явных и латентных функций социальных институтов:

1. Р. Мертон

2. А. Этциони

3. Т. Парсонс

4. Р. Парк

19. Согласно М. Веберу, действие, совершаемое человеком автоматически, по привычке, называется:

1. традиционное

2. ценностно-рациональное

3. целерациональное

4. аффективное

20. Необходимым условием коллективного поведения является:

1. пространственная близость

2. пространственная удаленность

3. организованность

4. субординация

21. Наказание и поощрение в системе социального контроля называются:

1. санкции

2. нормы

3. власть

4. предписания

22. Эмоциональными связями с другими людьми характеризуется группа:

1. первичная

2. вторичная

3. малая

4. большая

23. Преобладание эмоциональных отношений над формальными характеризует …

1. диаду

2. триаду

3. организацию

4. массу

23. Эмпирические исследования проблем урбанизации и маргинализации городского населения проводили социологи _____ школы.

1. чикагской

2. франкфуртской

3. ленинградской

4. московской

23. В анкету нежелательно включать вопросы:

1. многозначные

2. дихотомические

3. процедурные

4. закрытые

23. Личность может уменьшить ролевое напряжение или конфликт благодаря _____ ролей.

1. регулированию

2. забыванию

3. совмещению

4. игнорированию

23. Культурные ценности и нормы, принятые индивидом, в структуре личности представляет …

1. супер эго

2. эго

3. ид

4. альтер эго

23. Социальные традиции и нравы  ‑ это:

1. разновидность социальных норм

2. предписания

3. санкции

4. форма власти

23. По М. Веберу капитализм является следствием развития:

1. рационального предпринимательства

2. частной собственности на средства производства

3. эксплуатации

4. развития цивилизации