- •Социология
- •Составитель с.В. Козловский – доцент кафедры отечественной истории, социологии и политологии
- •СОдержание
- •Введение
- •Тема 1 предмет, структура и уровни социологического знания, функции социологии в обществе
- •Функции социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2 современная западная социология
- •Классические социологические теории
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3 понятие и структура социального действия
- •Социальные взаимодействия
- •Теория социального обмена
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4 социально-философские предпосылки социологии
- •Социологические школы XIX века
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5 история развития социологии в россии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6 социологическое исследование и методы сбора информации в социологии
- •Типы выборки
- •Типы вопросов
- •Разновидности анкетирования
- •Виды интервью
- •Анализ документов
- •Экспертный опрос и метод фокус-группы
- •Социометрические методы исследования
- •Наблюдение и эксперимент
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7 понятие, признаки и типологические характеристики общества
- •Типология обществ
- •Теория модернизации
- •Стадии модернизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 социальные общности, группы и организации
- •Социально-территориальные общности
- •Социально-этнические общности
- •Малая социальная группа: лидерство и групповая динамика
- •Социальные организации
- •Бюрократия как тип социальной организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9 социальные институты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10 семья как социальный институт
- •Тема 11
- •Типы стратификационных систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12 стратификация современного российского общества
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13 социальная мобильность
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14 социологические теории личности
- •Социальная типология личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15 социализация личности
- •Теории социализации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 16 социальные статусы и роли. Ролевое поведение
- •Социальная роль как динамический аспект социального статуса
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17 девиантность и социальный контроль
- •Биологический
- •Виды и формы девиантного поведения
- •Алкоголизм
- •Самоубийство
- •Психические отклонения
- •Социальный контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 18
- •Понятие и сущность культуры.
- •Формы существования культуры.
- •Воображение и творчество
- •Формы существования культуры
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19 социальные изменения
- •Социальные революции
- •Коллективное поведение
- •Социальные движения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 20 мировая система и процессы глобализации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 21 социальный конфликт
- •Источники социальных конфликтов
- •Функции и классификация социальных конфликтов
- •Субъекты конфликтных отношений
- •Механизм социального конфликта
- •Управление конфликтом
- •Методы разрешения конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 22 социология труда
- •Задачи повышения эффективности труда
- •Классические подходы к повышению эффективности труда
- •I Внешние мотивации
- •II Внутренние мотивации
- •Обобщенные мотивы
- •Виды стимулирования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дополнительные задания
- •Примерные темы социологических исследований
- •Проведение социологического исследования
- •Выбор темы
- •Обработка собранной информации
- •Выводы и рекомендации
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы входного контроля
- •Социология
- •Козловский Степан Викторович
- •426069, Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11.
Социально-территориальные общности
Социально-территориальная общность – это совокупность постоянно проживающих на определенной территории людей, осуществляющих совместную деятельность для удовлетворения экономических и социальных потребностей.
Их основными системообразующими признаками являются экономические, социальные, политические связи и иные устойчивые отношения.
К таким общностям принято относить население деревни, села, города, иногда других отдельных мест компактного проживания – районов, кварталов, улиц, а также административного района, области, края, республики и т.п.
Наиболее часто выделяют социологию города и социологию деревни.
Город – (крупный) населенный пункт, жители которого не заняты сельскохозяйственным трудом. В Российской Федерации городом считается населенный пункт с численностью жителей свыше 12 тыс. человек, из которых не менее 85 % заняты вне сферы сельского хозяйства. Выделяют малые (до 50 тыс. человек), средние (50 – 100 тыс. человек) и большие (свыше 100 тыс. человек) города. Особо выделяются города с населением свыше 1 млн. человек. Города с населением свыше 2 млн. человек называют мегаполисами.
Для социологии города важное значение имеет процесс урбанизации, становления особых «городских отношений», охватывающих профессиональную и демографическую структуру населения, стиль жизни, культуру, логистику, зонирование, расселение. Для урбанизации характерно сокращение сельского населения, увеличение числа больших городов и их доступности, ареальная структура расселения, маятниковая миграция населения. В результате урбанизации появляется новый комплекс социально-территориальных связей, включающий мегаполис, его пригороды, города-спутники и сельскую округу – агломерация.
Процесс урбанизации имеет как положительные, так и отрицательные последствия. Положительные – улучшение качества жизни, повышение доступности образования и здравоохранения. Отрицательные – ухудшение экологии, демографический спад, снижение значимости моральных норм и т.д.
Деревня – населенный пункт, жители которого заняты в сельскохозяйственной сфере. Для нее характерны: сезонная цикличная работа, социальная и профессиональная однородность населения, сельский уклад жизни.
В социологии деревни предметом исследования являются закономерности возникновения, развития и функционирования сельских общностей. Изучаются такие вопросы, как занятость населения, социально‑демографическая и профессиональная структура, стиль жизни, культура, нормы и ценности.
Социально-этнические общности
Социально-этническая общность – исторически сложившаяся на определенной территории устойчивая совокупность людей, связанных общностью языка, происхождения, культуры, психологического склада (менталитета) и самосознания.
Изначально каждый этнос формировался на определенной территории, что являлось необходимым условием для развития общего языка и культуры. Исторический путь, пройденный народом, откладывается в сознании каждого представителя этого народа. Так появляется менталитет – неявные установки мысли и сознания, ориентирующиеся на характерные особенности культуры, ценности, нормы и образцы поведения, на которые вольно или невольно опирается в своей деятельности любой представитель социально-этнической общности.
Исторические разновидности социально‑этнической общности – племя, народность, этнос и нация.
Племя – тип этнической общности, основанной на кровнородственном единстве и территории. Оно состояло из родов (кровные родственники) и кланов (родовых общин, включавших несколько родов), имело особую организацию, диалект и обычно общего предка.
На основе совместных действий (союзов) племен появляется народность – тип организации, основанный преимущественно на территориальном единстве и комплексе общих для всех племен социально-экономических и политических норм.
С развитием товарно‑денежных отношений и распадом родоплеменного общества народность превращается в нацию, если удается создать государство, либо автономию в его составе, или этнос, если государственность невозможна в силу рассеяния (диаспоры) или иных причин. Таким образом, основной критерий принадлежности к нации – гражданство, к этносу – менталитет, осознание себя частью этнической общности в силу культурных особенностей.
