
- •Социология
- •Составитель с.В. Козловский – доцент кафедры отечественной истории, социологии и политологии
- •СОдержание
- •Введение
- •Тема 1 предмет, структура и уровни социологического знания, функции социологии в обществе
- •Функции социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2 современная западная социология
- •Классические социологические теории
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3 понятие и структура социального действия
- •Социальные взаимодействия
- •Теория социального обмена
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4 социально-философские предпосылки социологии
- •Социологические школы XIX века
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5 история развития социологии в россии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6 социологическое исследование и методы сбора информации в социологии
- •Типы выборки
- •Типы вопросов
- •Разновидности анкетирования
- •Виды интервью
- •Анализ документов
- •Экспертный опрос и метод фокус-группы
- •Социометрические методы исследования
- •Наблюдение и эксперимент
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7 понятие, признаки и типологические характеристики общества
- •Типология обществ
- •Теория модернизации
- •Стадии модернизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 социальные общности, группы и организации
- •Социально-территориальные общности
- •Социально-этнические общности
- •Малая социальная группа: лидерство и групповая динамика
- •Социальные организации
- •Бюрократия как тип социальной организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9 социальные институты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10 семья как социальный институт
- •Тема 11
- •Типы стратификационных систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12 стратификация современного российского общества
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13 социальная мобильность
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14 социологические теории личности
- •Социальная типология личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15 социализация личности
- •Теории социализации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 16 социальные статусы и роли. Ролевое поведение
- •Социальная роль как динамический аспект социального статуса
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17 девиантность и социальный контроль
- •Биологический
- •Виды и формы девиантного поведения
- •Алкоголизм
- •Самоубийство
- •Психические отклонения
- •Социальный контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 18
- •Понятие и сущность культуры.
- •Формы существования культуры.
- •Воображение и творчество
- •Формы существования культуры
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19 социальные изменения
- •Социальные революции
- •Коллективное поведение
- •Социальные движения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 20 мировая система и процессы глобализации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 21 социальный конфликт
- •Источники социальных конфликтов
- •Функции и классификация социальных конфликтов
- •Субъекты конфликтных отношений
- •Механизм социального конфликта
- •Управление конфликтом
- •Методы разрешения конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 22 социология труда
- •Задачи повышения эффективности труда
- •Классические подходы к повышению эффективности труда
- •I Внешние мотивации
- •II Внутренние мотивации
- •Обобщенные мотивы
- •Виды стимулирования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дополнительные задания
- •Примерные темы социологических исследований
- •Проведение социологического исследования
- •Выбор темы
- •Обработка собранной информации
- •Выводы и рекомендации
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы входного контроля
- •Социология
- •Козловский Степан Викторович
- •426069, Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11.
Проведение социологического исследования
Выбор темы
Социология изучает проблемы, существующие в обществе. Поэтому вам достаточно мысленно проанализировать действительность, задать несколько вопросов самому себе: «Почему это происходит так, а не иначе?» После нескольких «почему?» вы остановитесь на том, что действительно вас интересует и у вас есть желание выяснить это «почему?». Желательно, чтобы вы выбрали тему, наиболее близкую к вашей будущей профессиональной деятельности, например:
а) «Социологический портрет деревни Удмуртской Республики»;
б) «Социальный облик селянина»;
в) «Повышение эффективности труда социологическими методами»;
г) «Социальные изменения в аграрной сфере Удмуртии»;
д) «Удовлетворенность условиями труда»;
е) «Тема по выбору студента».
Выбранная вами тема должна соответствовать трем основным требованиям:
Актуальность. Исследование должно быть интересным для Вас.
Новизна. Вы должны узнать нечто новое для себя, недопустима подгонка под уже имеющийся ответ.
Личный вклад. Целью задания является получение навыков проведения исследования, поэтому заимствования из чужих работ неприемлемы.
Часть опроса студент может провести путем размещения своей анкеты в интернете на соответствующих сайтах и форумах, но это не отменяет необходимости проводить опрос людей «лицом к лицу», без каких-либо посредников. Это вызвано необходимостью получения личного опыта общения с респондентами и навыков опроса, который иным путем приобрести невозможно. Минимальное число напрямую опрашиваемых лиц должно быть не менее 50 человек.
Обработка собранной информации
Эта часть социологического исследования является наиболее трудоемкой, так как нужно обработать каждую анкету. На это требуется много времени. Чтобы не потерять полученные данные и удобнее их обрабатывать, сделайте матрицу.
В ее левой части перечислите вопросы анкеты. В центральной части выделите место для данных всех анкет. В правой крайней части должны быть графы абсолютных данных (количество всех ответивших на данный пункт вопроса) и удельный вес каждого ответа (т.е. %). Всех респондентов вы принимаете за 100 %.
Пример:
|
Респондент №1 |
Респондент №2 |
… |
№50 |
Абсолютные данные (единицы измерения) |
% |
Вопрос №1 |
Ответ «а» |
Ответ «б» |
|
Ответ «б» |
50, из них 30 «а», 20»б» |
60% «а», 40% «б» |
Вопрос №2 |
Ответ «б» |
Ответ «а» |
… |
Ответ «б» |
20, из них 15 «б», 5 «а» |
75% «а», 25% «б» |
Вопрос №3 |
|
|
|
|
|
|
… |
|
|
|
|
|
|
Вопрос №45 |
|
|
|
|
|
|
Матрицу можно сделать вручную или на компьютере. Существуют специальные социологические программы, наподобие SPSS, но проще и быстрее воспользоваться Excel. Абсолютные данные (количество ответивших на вопрос) и процент ответивших в дальнейшем будут фигурировать в ваших выводах. Эти важнейшие данные являются тем конечным результатом, который вы стремились получить.