Тема 15 социализация личности

Социализация – процесс усвоения норм, ценностей и правил поведения, характерный для данной культуры. Данный процесс является непрерывным и происходит на протяжении всей жизни человека.

Процесс социализации принято делить на два основных этапа:

1. Первичная социализация связана с получением первичных навыков общения, базовых ценностей в узком кругу (наиболее близких людей, которыми являются члены семьи, друзья и т.п. – агенты социализации).

2. Вторичная социализация связана с получением профессиональных навыков и опыта общения в широком кругу (знакомых и незнакомых людей – агентов социализации) по принципу «свой-чужой».

Более дробное деление процесса социализации предусматривает выделение «сензитивных периодов» (в педагогике), связанных с усилением способностей к обучению в определенной сфере, или фаз социализации, связанных с родом деятельности человека в определенном возрасте.

Фазы социализации

1. Социализация детства (до 12-14 лет) связана с формированием приблизительно 90-92 % интеллекта, получением знаний о мире, базовых ценностей.

2. Социализация юности (с 12-14 лет до 18-20 лет) связана с формированием навыков гендерного (полового) поведения.

3. Социализация зрелости (с 20 лет до 55-60 лет) связана с профессиональными отношениями и получением трудовых навыков.

4. Социализация старости (60 и более лет) связана с передачей накопленного опыта.

В случае отсутствия социализации человек останавливается в своем развитии. Наиболее ярко это заметно на примере так называемых «феральных людей» (дети-маугли). Ежегодно в нашей стране органы опеки находят несколько десятков детей, которых воспитали животные, чаще всего собаки и волки. Особенностью этих детей является остановка развития интеллекта, отсутствие речевых навыков. Человек, лишенный общения, не развивается. Если пропущен этап формирования речи, научить связно говорить невозможно. Мозг не развивается без применения и понимания речи. Такие люди, как правило, не живут дольше 20-30 лет.

Наряду с процессом социализации принято выделять такие его разновидности, как десоциализация и ресоциализация.

Десоциализация – процесс утраты социальных норм, ценностей и правил поведения, характерный для данной культуры.

Ресоциализация – процесс получения заново социальных норм, ценностей и правил поведения, характерный для данной культуры.

Два этих процесса обычно происходят одновременно, поскольку, находясь в обществе, человек всегда следует каким-либо социальным нормам. Например, при поездке в чужую страну приходится пользоваться чужими законами, следовать чужим обычаям и т.д. (десоциализация, т.к. старые нормы не нужны в чужом обществе), а возвращаясь домой, приходится заново адаптироваться к прежним обычаям, законам и т.д. (ресоциализация).

Иногда выделяют следующие стадии социализации:

1. Стадия первичной социализации – от рождения до подросткового возраста – характеризуется некритическим восприятием опыта: ребенок стремится соответствовать окружению. Основной процесс в ходе данного этапа – подражание и запечатление.

2. Стадия индивидуализации – подростковый возраст – характеризуется неустойчивостью мировоззрения, стремлением выразить и подчеркнуть свою самостоятельность. Это период переосмысления ценностей, выбора оптимального стиля поведения.

3. Стадия интеграции – характеризуется стремлением индивида отождествить себя с той или иной социальной группой, как правило, по внешним признакам принадлежности.

4. Трудовая стадия – характеризует период зрелости, создания семьи и закрепления социальных позиций.

5. Послетрудовая стадия – характеризует пожилой возраст, в котором основное место занимает процесс передачи социального опыта.