
- •Социология
- •Составитель с.В. Козловский – доцент кафедры отечественной истории, социологии и политологии
- •СОдержание
- •Введение
- •Тема 1 предмет, структура и уровни социологического знания, функции социологии в обществе
- •Функции социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2 современная западная социология
- •Классические социологические теории
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3 понятие и структура социального действия
- •Социальные взаимодействия
- •Теория социального обмена
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4 социально-философские предпосылки социологии
- •Социологические школы XIX века
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5 история развития социологии в россии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6 социологическое исследование и методы сбора информации в социологии
- •Типы выборки
- •Типы вопросов
- •Разновидности анкетирования
- •Виды интервью
- •Анализ документов
- •Экспертный опрос и метод фокус-группы
- •Социометрические методы исследования
- •Наблюдение и эксперимент
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7 понятие, признаки и типологические характеристики общества
- •Типология обществ
- •Теория модернизации
- •Стадии модернизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 социальные общности, группы и организации
- •Социально-территориальные общности
- •Социально-этнические общности
- •Малая социальная группа: лидерство и групповая динамика
- •Социальные организации
- •Бюрократия как тип социальной организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9 социальные институты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10 семья как социальный институт
- •Тема 11
- •Типы стратификационных систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12 стратификация современного российского общества
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13 социальная мобильность
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14 социологические теории личности
- •Социальная типология личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15 социализация личности
- •Теории социализации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 16 социальные статусы и роли. Ролевое поведение
- •Социальная роль как динамический аспект социального статуса
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17 девиантность и социальный контроль
- •Биологический
- •Виды и формы девиантного поведения
- •Алкоголизм
- •Самоубийство
- •Психические отклонения
- •Социальный контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 18
- •Понятие и сущность культуры.
- •Формы существования культуры.
- •Воображение и творчество
- •Формы существования культуры
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19 социальные изменения
- •Социальные революции
- •Коллективное поведение
- •Социальные движения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 20 мировая система и процессы глобализации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 21 социальный конфликт
- •Источники социальных конфликтов
- •Функции и классификация социальных конфликтов
- •Субъекты конфликтных отношений
- •Механизм социального конфликта
- •Управление конфликтом
- •Методы разрешения конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 22 социология труда
- •Задачи повышения эффективности труда
- •Классические подходы к повышению эффективности труда
- •I Внешние мотивации
- •II Внутренние мотивации
- •Обобщенные мотивы
- •Виды стимулирования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дополнительные задания
- •Примерные темы социологических исследований
- •Проведение социологического исследования
- •Выбор темы
- •Обработка собранной информации
- •Выводы и рекомендации
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы входного контроля
- •Социология
- •Козловский Степан Викторович
- •426069, Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11.
Тема 11
СОЦИАЛЬНОЕ НЕРАВЕНСТВО И СОЦИАЛЬНАЯ
СТРАТИФИКАЦИЯ.
СТРАТИФИКАЦИЯ В ТРАДИЦИОННЫХ ОБЩЕСТВАХ
Социальная стратификация (от лат. Stratum – слой) – расслоение общества по группам на основе общих статусных признаков, система социального неравенства, состоящая из иерархически расположенных социальных слоев (страт).
В основе неравенства, по мнению представителей марксистского направления, находятся отношения, связанные с собственностью. Сторонники функционального подхода (У. Мур и К. Дэвис) считают, что решающее значение при стратификации имеет вклад в достижение целей общества и степень важности их труда в системе ценностей общества. Иногда в рамках данной концепции стратификация сокращается до двух типов ролевого поведения: начальник и подчиненный, руководитель и исполнитель. По теории социального обмена (Дж. Хоманс), неравенство возникает в результате неэквивалентного обмена услугами и благами. Есть и другие концепции. Турен, например, выделял доступ к информации как критерий неравенства (кто владеет информацией, тот владеет миром). Б. Барбер учитывал при стратификации шесть показателей: 1) престиж, профессия, власть и могущество; 2) доход или богатство; 3) образование или знание; 4) религиозная или ритуальная чистота (ортодокс или сектант); 5) положение родственников; 6) этническая принадлежность.
П. Сорокин, один из основателей теории социальной стратификации, выделял три вида стратификации:
1) экономическую (доход и богатство);
2) политическую (влияние и власть);
3) профессиональную (мастерство, профессионализм, успешное ролевое поведение).
Т. Парсонс предложил три группы признаков социальной стратификации:
прирожденные (происхождение, связи, пол, возраст, личные качества и т.д.);
характеристики, определяемые набором ролей (профессия, должность, квалификация, образование, род занятий и т.д.);
характеристики, обусловленные обладанием ценностями (собственность, произведения искусства, привилегии, авторитет и т.д.).
В настоящее время, обычно, выделяют следующие критерии социальной стратификации:
Доход – денежные поступления за определенный отрезок времени (час, неделя, месяц, год);
Богатство – капитал, позволяющий получать стабильный доход, гарантирующий максимальный объем благ и услуг;
Власть – способность контролировать людей и определять направление их деятельности путем насилия, правового регулирования, и др.
Образование – совокупность знаний, умений и навыков, полученных в процессе обучения;
Престиж – уважение, общественная оценка деятельности, привлекательности профессии, должности, рода занятий.
Социологи часто выделяют три основных слоя: высший, средний и низший, каждый из которых при необходимости легко разделить еще на три. Например, У. Уорнер выделил 6 классов – высший-высший (финансовая аристократия, представители династий, например Рокфеллеров, Морганов и т.п.), низший-высший (новые богатые, богачи в первом поколении, например, Б. Гейтс, С. Джобс); высший-средний (получившие признание ученые, врачи, юристы, актеры, музыканты и писатели), низший-средний (белые воротнички, клерки); высший-низший (лица, занимающиеся низкоквалифицированным трудом), низший-низший (люмпены – деклассированные элементы, живущие на пособие, безработные).
В западном (2008 г.) обществе доля высшего слоя составляла примерно 5–7 %, среднего – 60–80 % , низшего класса – 13–35 %.
К высшему слою относится элита – политики, генералитет, крупные бизнесмены, банкиры, топ-менеджеры ТНК, ученые с высоким рейтингом и ведущие представители творческой интеллигенции.
В состав среднего слоя (среднего класса) входят предприниматели, менеджеры, чиновники, военнослужащие, финансисты, врачи, юристы, преподаватели ведущих вузов, интеллигенция, инженерно-технические работники, квалифицированные рабочие, фермеры и т.д.
Средний класс представляет собой своего рода буферный механизм общества. Он позволяет обеспечить социальный мир, поскольку лучшие его представители имеют возможность перейти в высший класс. По мнению А. Тойнби, вся западная цивилизация – продукт деятельности среднего класса: оно стало современным только когда удалось создать многочисленный и компетентный средний класс (большое количество профессионалов обеспечило высокое качество цивилизации).