
- •Социология
- •Составитель с.В. Козловский – доцент кафедры отечественной истории, социологии и политологии
- •СОдержание
- •Введение
- •Тема 1 предмет, структура и уровни социологического знания, функции социологии в обществе
- •Функции социологии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 2 современная западная социология
- •Классические социологические теории
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 3 понятие и структура социального действия
- •Социальные взаимодействия
- •Теория социального обмена
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 4 социально-философские предпосылки социологии
- •Социологические школы XIX века
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 5 история развития социологии в россии
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 6 социологическое исследование и методы сбора информации в социологии
- •Типы выборки
- •Типы вопросов
- •Разновидности анкетирования
- •Виды интервью
- •Анализ документов
- •Экспертный опрос и метод фокус-группы
- •Социометрические методы исследования
- •Наблюдение и эксперимент
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 7 понятие, признаки и типологические характеристики общества
- •Типология обществ
- •Теория модернизации
- •Стадии модернизации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 8 социальные общности, группы и организации
- •Социально-территориальные общности
- •Социально-этнические общности
- •Малая социальная группа: лидерство и групповая динамика
- •Социальные организации
- •Бюрократия как тип социальной организации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 9 социальные институты
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 10 семья как социальный институт
- •Тема 11
- •Типы стратификационных систем
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 12 стратификация современного российского общества
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 13 социальная мобильность
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 14 социологические теории личности
- •Социальная типология личности
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 15 социализация личности
- •Теории социализации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 16 социальные статусы и роли. Ролевое поведение
- •Социальная роль как динамический аспект социального статуса
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 17 девиантность и социальный контроль
- •Биологический
- •Виды и формы девиантного поведения
- •Алкоголизм
- •Самоубийство
- •Психические отклонения
- •Социальный контроль
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 18
- •Понятие и сущность культуры.
- •Формы существования культуры.
- •Воображение и творчество
- •Формы существования культуры
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 19 социальные изменения
- •Социальные революции
- •Коллективное поведение
- •Социальные движения
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 20 мировая система и процессы глобализации
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 21 социальный конфликт
- •Источники социальных конфликтов
- •Функции и классификация социальных конфликтов
- •Субъекты конфликтных отношений
- •Механизм социального конфликта
- •Управление конфликтом
- •Методы разрешения конфликтов
- •Вопросы для самоконтроля
- •Тема 22 социология труда
- •Задачи повышения эффективности труда
- •Классические подходы к повышению эффективности труда
- •I Внешние мотивации
- •II Внутренние мотивации
- •Обобщенные мотивы
- •Виды стимулирования
- •Вопросы для самоконтроля
- •Дополнительные задания
- •Примерные темы социологических исследований
- •Проведение социологического исследования
- •Выбор темы
- •Обработка собранной информации
- •Выводы и рекомендации
- •Вопросы к зачету
- •Вопросы входного контроля
- •Социология
- •Козловский Степан Викторович
- •426069, Г. Ижевск, ул. Студенческая, 11.
Вопросы для самоконтроля
Назовите основные признаки и подсистемы общества.
Укажите и кратко охарактеризуйте основные типологии обществ.
Охарактеризуйте теорию и процесс модернизации.
Сравните теорию модернизацииУ. Ростоу и К. Маркса.
Сравните Европейский и Азиатский варианты модернизации.
Назовите основные факторы, влияющие на процессы модернизации.
Тема 8 социальные общности, группы и организации
Социальная общность – это фиксируемая опытным путем совокупность людей, обладающая свойствами целостности и являющаяся самостоятельным субъектом социального действия.
Классификация общностей происходит по основным системообразующим признакам: этническая принадлежность (племя, народность, этнос, нация); исторически сложившимся территориальным объединениям (деревня, село, город); социально-демографическим, гендерным факторам (пол, возраст); социокультурным и т.п.
Иногда общности возникают ситуативно (толпа, публика, аудитория слушателей, социальные круги и др.). Для них свойственна неустойчивость, кратковременность социальных связей. Такие общности еще называют «квазигруппами» или «социальными агрегациями».
Все социальные общности можно разделить на два типа: массовые (устойчивые и импульсивные, контактные и дисперсные, атомистические и ассоциативные, большие и малые) и групповые (социальные группы) – первичные и вторичные, малые и большие, формальные и неформальные. Для социальных групп характерна устойчивость, сплоченность, однородность.
Малая группа – это непосредственно контактирующие индивиды, осуществляющие совместную деятельность. Для малой группы характерно межличностное взаимодействие, совпадение групповых норм, общие моральные ценности, чувство идентификации (принадлежности) к группе. В деятельности малой группы принято выделять два основных момента: лидерство и групповую динамику.
Как правило, в состав малой группы входит от двух (диада) до тридцати человек. Количество людей в малой группе ограничено возможностью общаться без посредников. Если не учитывать интернет - общение, то лидер обычно способен контролировать непосредственно до семи человек. Количество людей, которых может контролировать лидер, определяется социальной дистанцией – чем больше людей контролирует лидер, тем большая равноудаленная дистанция должна быть между ним и другими членами группы. Если дистанция неодинакова, начинается разделение группы по степени близости к лидеру. Если дистанция одинакова, но постоянно увеличивается из-за роста численности группы, то разрывается социальная связь и лидер становится неспособным контролировать всех членов группы. Таким образом, при увеличении численности группы теряется возможность непосредственного общения, оно становится формальным.
Малые группы иногда путают с первичными. Это тождество верно только в том случае, если в такой группе человек проходит первичную социализацию.
Большая социальная группа характеризуется общностью интересов и численностью, отношения в ней носят обычно формальный и опосредованный характер (трудовые коллективы, религиозная община).
Принято различать номинальные и реальные группы. Номинальные объединяются условно, по какому-либо социальному признаку, например, подростки. Реальные группы способны действовать как единое целое, объединены общими целями и социальными связями.
Формальная группа – обладающая юридическим статусом группа, взаимодействие в которой устанавливается системой формальных норм.
Неформальная группа – не имеющая юридического статуса группа, возникающая в результате межличностных взаимодействий. В них нет официальной регламентации, нормы имеют добровольный характер и закрепляются единством взглядов индивидов (фан-клуб и т.п.).
Ин-группа – группа, к которой индивид себя причисляет.
Аут-группа – чужая для индивида группа, внешняя по отношению к нему.
Ч. Кули ввел понятие «референтная группа» ‑ своего рода эталон, социальная группа, на представителей которой индивид ориентируется в своем поведении. Мнение членов этой группы критически значимо для человека, он считает их оценку правомерной.
Кроме упомянутых выделяют также понятие «квазигруппа» (неустойчивая группа, например, пассажиры на остановке, толпа болельщиков) и «агрегация» ‑ люди, собранные в одном месте, но не взаимодействующие друг с другом (например, люди в зале ожидания).