Selbstgestaltete arbeit 1

Grammatik: Genus der Substantive. Zusammensetzungen. Zahlwörter. Präsens. Gebrauch von “haben”. Deklination der Substantive. Wortfolge im Aussagesatz. Wortfolge im Fragesatz. Artikelgebrauch. Verneinungen.

О немецком языке

Немецкий язык (die deutsche Sprache, Deutsch) –один из распространенных языков в мире и самый распространенный язык в Европе. Он является одним из рабочих яков многих международных организаций и ООН. Немецкий язык относится к большой группе индоевропейских языков, а именно к германским языкам. По своему образованию и распространению он является родственным с датским, шведским, норвежским, нидерландским, фламандским и английским языком. Кроме того, на различных диалектах немецкого языка говорят в отдельных регионах России, Казахстана, Бельгии, Италии, Румынии, Чехии, Франции, Канады, Парагвая. Во всем мире немецкий язык является родным приблизительно для 100 миллионов человек. В пяти странах (ФРГ, Австрия, Швейцария, Люксембург, Лихтенштейн) он является государственным.

Немецкий алфавит состоит из 26 букв:

Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm

Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz.

Кроме того, несколько букв имеют варианты:

Aa – Ää Oo – Öö Uu – Üü Ss – ß.

1. Wiederholen Sie das Alphabet und erzählen Sie es auswendig.

ДЛЯ ПИСЬМЕННОГО ВЫПОЛНЕНИЯ ДОМАШНИХ ЛЕКСИКО-ГРАММАТИЧЕСКИХ УПРАЖНЕНИЙ

1. Прочитайте задание и определите, в чем его суть.

2. Если задание предполагает подстановку или ответ на вопрос, постарайтесь вспомнить или уточнить значение требуемого языкового явления.

3. Определите его грамматические формы, обратите внимание на порядок слов. (Используйте при этом словарь или грамматический справочник.)

4. Письменно вставьте данное грамматическое явление в предложение (или при ответе на вопрос), придав ему сначала соответствующую производную форму.

5. Прочитайте полученное предложение.

6. Произнесите его без опоры на запись.

2. Teilen Sie folgende Substantive nach ihrem grammatischen Geschlecht ein. Übersetzen Sie sie ins Russische.

a) Apfel, August, Birke, Dienstag, Gold, Gurke, Hebst, Kartoffel, Länge, Mittwoch, Möglichkeit, Regen, Schnee, Tau, Winter

b) Achtung, Bitte, Fahrt, Fakultät, Fräulein, Irrtum, macht, Reichtum, Sekretärin, Stadt, Wärme, Zwanziger.

3. Schreiben Sie neben dem Substantiv ein stammverwandtes Verb. Übersetzen Sie diese Wortpaare ins Russische.

Muster: der Schlaf – schlafen.

Die Sage, der Plan, das Lager, der Rat, das Bad, der Maler, der Tadel, der Pflug, der Puder, die Spule, die Kugel.

4. Bilden Sie zusammengesetzte Wörter und übersetzen Sie ins Russische.

Waschen, das Mittel; der Garten, die Blume; die Ziffer, das Blatt; das Werk, die Stätte; das Wort, das Buch; der Zahn, die Pflege; die Gardine, der Stoff; der Wald, die Pflanze; das Theater, das Stück.

5. Lesen Sie die Wörter richtig.

das Rechnungswesen, das Abendstudium, das Werkzeug, die Wohnhäuser, der Bauarbeiter, das Kraftwerk, der Produktionsprozess, die Generalversammlung

6. Schreiben Sie möglichst mehr zusammengesetzte Wörter (Substantive, Adjektive, Verben). Unterstreichen Sie in diesen zusammengesetzten Wörtern das Bindeelement, wenn es darin steht. Übersetzen Sie diese Wörter aus dem Deutschen ins Russische.

7. Geben Sie die Charakteristik einzelner Gegenstände oder Menschen, bilden Sie dabei Sätze.

Ein Stuhl, ein Buch, ein Heft, ein Bleistift, ein Handy (сотовый телефон), ein Radiergummi (резинка, ластик), eine Treppe, eine Tafel, eine Wand, eine Tür;

die Übung, der Kalender, die Uhr, das Portemonnaie (кошелек, портмоне, бумажник), die Hefte, die Münzen (монеты), die Blätter, die Uhren (часы: несколько штук);

der Junge, der Lektor, der Student, die Studentin, die Katze, der Vogel, die Studentinnen, das Kind, die Kinder;

Groß, klein, gut, schlecht, schwer, leicht, interessant, grün, weiß, schwarz, rot, braun, gelb, blau, grau (серый), rosa (розовый), lila (лиловый, фиолетовый), orange (оранжевый), sauer (кислый), süß (сладкий), dick, böse, bunt, dunkel, hell, sauber, schmutzig, alt, jung, breit, eng, schlank (гибкий), schön, klug.

8. Lesen Sie die Wortverbindungen richtig, übersetzen Sie sie ins Russische.

Mit dem Auto, aus dem Zimmer, nach dem Produktionsplan, an der Wand, in der Hand, dank der Automatisierung, für deine Hilfe, laut der Vorschrift

9. Schreiben Sie mit Ziffern folgende Zahlwörter.

Zwölf, vierunddreißig, fünfundvierzig, zweihunderteinundsiebzig, neunhundertzwei, sechstausendeinunddreißig, achttausendsiebenhun-dertdreiundneunzig.

10. Nennen Sie die Zahlen.

28, 42, 79, 154, 396, 573, 876, 938, 1369, 3518, 32192.

11. Wie viel ist?

a) 4 (und) + 9, 6 + 11, 2 + 15; 14 + 15, 22 + 17, 46 + 12, 63 + 26; 34 + 78, 98 + 57, 65 + 132.

b) 335 + 217, 428 + 509, 673 + 785; 335 (minus) – 217, 509 – 428, 785 – 673.

12. Konjugieren Sie folgende Verben in Präsens.

Singen, schaukeln, lächeln, gehen, schreiben, flüstern, schießen, putzen, nutzen, rufen, pfeifen.

13. Übersetzen Sie ins Deutsche.

Ты просишь, мы посещаем, они танцуют, я прыгаю, вы бежите, он лежит, Вы ждете, она надеется, я листаю, они приветствуют, мы наблюдаем, ты рвешь, вы делите, Вы называете.

14. Lesen Sie die Sätze. Beachten Sie den Gebrauch des Hilfsverbs haben.

Ich habe eine Schwester. Du hast einen Freund. Erna hat ein Buch. Paul hat einen Hund. Wir haben Ferien. Sie haben Prüfungen.

15. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische.

1. Hast du eine Zeitung? – Nein, ich habe keine Zeitung.

2. Hast du Zigaretten? – Nein, ich habe keine Zigaretten. Ich rauche nicht.

3. Schreibst du jetzt einen Aufsatz? – Nein, ich schreibe keinen Aufsatz. Ich lese einen Text.

4. Ist dieser Text schwer? – Nein, er ist nicht schwer.

5. Studiert Helga an der Hochschule für Pädagogik? – Nein, sie studiert nicht. Sie arbeitet in der Fachhochschule für Wirtschaft.

16. Übersetzen Sie diesen kleinen Text ins Russische.

Kurt spricht Spanisch und Englisch. Er spricht jetzt mit Anna. Annas kleine Tochter gibt das Buch ihrem Freund Peter. Peter nimmt das Buch und liest es. Er sieht viele bunte Bilder in diesem Buch. Er liest das Bilderbuch sehr gern. Sehr gern isst er gleichzeitig einen Apfel.

17. Übersetzen Sie die Sätze ins Russische.

1. Ich fahre bald nach Hamburg. Herr Kramer fährt nach Stuttgart. Und wohin fährst du?

2. Diese TV-Sendungen gefallen mir nicht. Was gefällt dir?

3. Die Teilnehmer der Konferenz halten Vorträge. Hältst du auch einen Vortrag?

4. „Sagen Sie bitte, wo hält der Bus Linie 17?“ – „Er hält nicht weit von hier.“

5. Peter hat wenig Zeit. Er läuft schnell zum Unterricht.

18. Setzen Sie die Verben in der richtigen Form ein.

1. Das Kino (liegen) ganz nah.

2. Ich (hören) aufmerksam die Vorlesung.

3. Wir (besuchen) die Vorlesungen gern.

4. Hans (antworten) richtig.

5. Seit September (sein) ich Student.

6. Jeden Tag (haben) sie acht Stunden Unterricht.

7. Du (machen) deine Hausaufgaben am Abend.

8. Ihr (stellen) Fragen an den Lektor.

19. Ändern Sie die Wortfolge in den Sätzen. Übersetzen Sie diese Sätze ins Russische.

1. Viele Studenten studieren an der Hochschule für Wirtschaft.

2. Jeden Morgen kommen sie zum Unterricht.

3. Unten sind die Mensa, die Garderobe und die Bibliothek.

4. Hier arbeiten die Studenten im Lesesaal und leihen Bücher.

5. Die Aula liegt oben.

6. Die Computerräume liegen auch oben.

7. Links und rechts liegen helle Studienräume.

8. Im Herbstsemester studieren wir viele Fächer.

20. Von den gegebenen Sätzen bilden Sie Fragesätze mit und ohne Fragewort.

1. Seit September ist Gustav Student.

2. Er studiert Volkswirtschaft.

3. Jeden Morgen geht Gustav zum Studium.

4. Der Unterricht beginnt um 8 Uhr.

5. Gustav studiert Mathematik, Spanisch und Wirtschaftslehre.

6. Nach dem Studium arbeitet er im Lesesaal.

7. Am Abend kommt er nach Hause.

8. Hier macht er seine Hausaufgaben.

21. Deklinieren Sie folgende Substantive.

Die Bäckerei, das Wort, der Stern, die Kunst, der Teilnehmer, das Mittel, das Töchterchen, die Schlacht, der Russe.

22. Setzen Sie das eingeklammerte Substantiv in den richtigen Kasus ein.

1. Wer spricht in der Pause mit (die Studenten)?

2. Der Betrieb braucht (ein Ingenieur) und zwei (der Schlosser).

3. Das ist ein Artikel (der Wissenschaftler K.).

4. Der Bericht (der Abteilungschef) ist wichtig für das ganze Team.

5. Wie sind die Aufgaben (dieser Fachmann) in dem Betrieb?

6. Rufst du heute (die Kollegin Schröder) an?

7. Ich habe morgen eine wichtige Besprechung mit (die Delegation aus Österreich).

8. Die ATK Aktiengesellschaft hat viele (die Niederlassung) im Ausland.

23. Setzen Sie, wenn es nötig ist, die entsprechenden Artikel ein.

Horst ist ... beste Student ... zweiten Studienjahres. Herr Mayer war früher ... Lehrer. Öffnen Sie bitte ... Tür! Er isst ... Apfel. Er ist ... bekannter Chirurg. Sein Bruder schwimmt wie ... Fisch. Das ist ... weiße Taube. Wie schmeckt ... Apfel? Er ist ... beste Chirurg des Krankenhauses. Vater trinkt ... Bier. Morgen haben wir ... Prüfungen. Die Mutter ist ... Lehrerin. Hamburg ist ... Großstadt. Elvira wohnt in ... Heinestraße. Uwe liest ... Romane. Marina ist ... fleißige Lehrerin. ... Sonne scheint. ... Birke ist ... Baum. ... Erde dreht sich um ... Sonne. Der Student braucht ... Geld, sonst kann er nicht leben. Morgens trinke ich ... Milch. Er ist ... Freund meiner Tochter. ... Mensch ist sterblich. Das ist ... längste Straße ... Stadt. ... Universität liegt neben ... Sacharow-Platz. ... Gold ist Metall. Der Kranke braucht ... Ruhe. ... deutsche Dichter Goethe ist weltbekannt. Gib mir bitte ... Salz! ... Natur ist schön. Der Pullover ist aus ... Wolle. ... Stadt Berlin liegt an ... Spree. ... Suppe ist fertig. Picasso war ... Spanier.

24. Lesen Sie den Text. Übersetzen Sie ihn ins Russische.

Es ist Sonnabend. Wie immer steht Heinz um 6 Uhr morgens auf. Sein Bruder Jürgen schläft noch. Er ist noch klein. Er besucht die Schule. Heute hat er keinen Unterricht. Er steht erst um 9 Uhr auf. Heinz macht das Fenster auf. Es ist Winter. Draußen ist es etwas kalt. Heinz ist Sportler. Er macht Morgengymnastik und wäscht sich kalt. Er frühstückt schnell. Heiz beeilt sich zum Training. Nach dem Training hat er Unterricht. Am Abend kommt Heiz nach Hause zurück. Er erzählt dem Bruder viel Neues. Es ist so interessant.

25. Beantworten Sie die Fragen..

1. Wann stehst du auf?

2. Machst du am Morgen das Fenster auf?

3. Machst du das Fenster am Abend zu?

4. Wie spät ist es jetzt?

5. Wäschst du dich kalt oder warm?

6. Ist es heute schön?

7. Regnet es heute oder schneit es?

8. Was machst du am Abend?

26. Übersetzen Sie ins Deutsche.

1. Аудитория 201 находится на втором этаже. Она большая и светлая.

2. Мы изучаем много предметов. Зимой у нас 4 зачета и 3 экзамена.

3. Сегодня мы слушаем лекцию по статистике. Эта дисциплина трудная, но очень важная.

4. Затем у нас немецкий язык. На столе мой словарь, ручка и тетради.

5. Мы пишем, читаем и переводим тексты. Каждый вечер я учу слова.

6. А сколько часов занятий у вас ежедневно? – У нас ежедневно 6 часов занятий.

7. После занятий я работаю 2 часа в читальном зале.

27. Setzen Sie die fehlenden Negationswörter sinngemäß ein.

nein – nichts – kein – nicht – niemand

1. – Warum liegen deine Bücher da?

2. – Ich will sie in die Buchhandlung bringen.

1. – Hast du sie … gern? Gefallen sie dir …?

2. – Sie sind alt. Ich lese sie doch nicht.

1. – Und die Zeitschriften? Gibst du auch die Zeitschriften ab?

2. – Ich weiß …. Ich glaube ….

1. – Sind sie neu?

2. – Nein. Natürlich ….

1. – Also, du hast … Lust zum Verkaufen oder Abgeben.

2. – Ja. Ich habe … Wunsch zum Verkaufen und … Zeit zu dieser Befragung.

1. –Aber warte ein paar Tage. Ich habe diese Bücher noch … gelesen.

2. – Hast du davon … gelesen? … kann daran glauben. Dann ist es … zu machen. Nimm sie. Ich bringe sie in die Buchhandlung etwas später.