- •Заняття 1
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття № 2
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття № 3
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття № 4
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття № 5 Тема. Патологія реактивності. Порушення імунологічної реактивності.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття №6 Тема: Алергічні реакції негайного типу.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття № 7
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття №8 Практичні навички з теми: Загальна нозологія. Патогенна дія факторів зовнішнього середовища. Роль внутрішніх чинників в патології.
- •Типові патологічні процеси заняття №9
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 10 Тема: Типові порушення мікроциркуляції.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література:
- •Заняття 11 Тема: Типові порушення периферичного кровообігу.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 12
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 13 Тема. Запалення: флогогенні фактори, патогенез альтерації, медіатори, місцеві та загальні ознаки. Дослід Конгейма.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 14 Тема: Запалення: патогенез ексудації та проліферації.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Література:
- •Заняття 15 Тема: Пухлинний ріст.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література:
- •Заняття № l6 Практичні навички з теми: “Типові патологічні процеси”.
Література:
1. Патологічна фізіологія /За ред. М.Н. Зайка і Ю.В. Биця. -К.:Вища шк., 1995. – С. 211-236.
2. Патофізіологія: підручник /За ред. М.Н.Зайка, Ю.В.Биця, Г.М.Бутенка та ін. – 2-е вид., перероб. і доп. – К.: Медицина, 2008. – С. 228-240.
3. Посібник до практичних занять з патологічної фізіології /За ред. Ю.В.Биця, Л.Я.Данилової. - К.: Здоров'я., 2001. - С.91-103.
4. Литвицкий П.Ф. Патофизиология: Учебник: В 2т.-М.: ГЭОТАР-МЕД, 2002.
5. Патологічна фізіологія /За ред. М.С. Регеди, А.І. Березнякової. – Львів.: «Магнолія», 2011. – 490 с.
6. Атаман О.В. Патофізіологія в запитаннях і відповідях. Навчальний посібник /видання друге, доопрацьоване і доповнене. - Вінниця: Нова книга, 2007. - 512с.
Заняття 14 Тема: Запалення: патогенез ексудації та проліферації.
Актуальність теми: Поворотним моментом в історії розвитку вчення про запальну реакцію організму стала розроблена І.І. Мечніковим фагоцитарна теорія запалення. І.І. Мечніков відкрив, детально вивчив і дав загально біологічну інтерпретацію основної ланки запальної реакції організму – фагоцитозу. У зв’язку з утвердженням фагоцитарної теорії змінилося традиційне трактування запальної реакції як синоніма хвороби; запалення стали розглядати не як основний прояв хвороби, а як захисну реакцію організму проти неї. В цілому повинна бути встановлена міра адекватності запального процесу, з одного боку, характеру і інтенсивності подразника, а з другого – потребі організму в захисті від даного флогенного фактора. В залежності від такої оцінки запальний процес , в одних випадках треба стимулювати, а в інших – пригнічувати. Такою є загальна схема підходів до аналізу запалення та його фармакотерапії.
Навчальні цілі: уміти розкрити суть процесів ексудації і еміграції лейкоцитів та фагоцитарної реакції, їх механізми і місце в розвитку запалення, оцінити їх біологічне значення, визначати характер ексудату, його властивості. Уміти використовувати ці дані з метою встановлення етіології, вибору тактики лікування і прогнозування наслідку запального процесу.
Знати:
причини та механізми збільшення судинної проникності у вогнищі запалення;
фактори, що сприяють ексудації;
роль лейкоцитів і продуктів їх розпаду у вогнищі запалення;
патогенез основних порушень обміну речовин при запаленні;
стадії фагоцитозу і їх механізм.
Вміти:
- оцінити склад і властивості ексудатів, значення ексудату для перебігу запалення;
- диференціювати стадії фагоцитозу на препаратах експериментальних тварин;
- пояснити суть біологічної теорії запалення І.І. Мечнікова.
Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
Артеріальна, венозна гіперемія, стаз.
Механізми транскапілярного транспорту речовин.
Еміграція лейкоцитів; послідовність виходу різних форм лейкоцитів у вогнище запалення.
Лізосоми, їх будова і функція.
Види, будова і функція лейкоцитів.
Загальне поняття про фагоцити.
Питання для самоконтролю знань:
1. Чоловік 30 років скаржиться на задуху, важкість у правій половині грудної клітки, загальну слабкість. Температура тіла 38,9'С. Об’єктивно: права половина грудної клітки відстає від лівої. Плевральна пункція виявила ексудат. Що являється провідним чинником ексудації у хворого?
A. Підвищення проникності стінки судин
B. Підвищення кров’яного тиску
C. Гіпопротеїнемія
D. Агрегація еритроцитів
E. Зменшення резорбції плевральної рідини
2. Біохімічні зміни у вогнищі запалення - гіперосмія, гіперонкія, ацидоз, набряк. Розвиток гіперосмії, в деякій мірі, пов'язаний із зростанням концентрації К+ в зоні запалення. Вкажіть причини, що спричинили гіперкаліємію при запаленні.
A. Активація проліферативних процесів
B. Збільшення проникності судинної стінки
C. Інтенсивна деструкція пошкоджених клітин
D. Пригнічення глікогенолізу в зоні запалення
3. При мікроскопії мазка ексудату, отриманого від щура з асептичним перитонітом, з додаванням в ексудат пташиних еритроцитів, виявлені макрофаги, оточені чужорідними еритроцитами. Якій стадії фагоцитозу відповідає описана картина?
A. Наближення
B. Незавершеного фагоцитозу
C. Прилипання
D. Занурення
E. Внутрішньоклітинного перетравлювання
4. У хворого Д., 32 років, гнійна рана в нижній третині передпліччя. Хворому зроблено мазок із гнійного вмісту рани. Які клітини в основному виявлено у мазку при забарвленні за Романовським-Гімзою?
A. Базофіли
B. Еозинофіли
C. Лімфоцити
D. Еритроцити
E. Нейтрофіли
5. У хворого через добу після травми розпух колінний суглоб. При його пункції отримано 30 мл рідини рожевого кольору з питомою щільністю 1020. Загальний вміст білка в ній - 3%, альбумінів - 0,3%, глобулінів 2%, фібриногену - 0,7%, лейкоцитів - 1-3, еритроцитів - 15-20, місцями до 50 у полі зору. Якого характеру ексудат отриманий при пункції колінного суглоба у пацієнта?
A. Гнильний
B. Серозний
C. Гнійний
D. Геморагічний
E. Фібринозний
6. У хворого, що переніс травму з подальшим наступним геморагічним бурситом лівого колінного суглоба при огляді через 3 місяці відмічається обмеження об'єму рухів у даному суглобі внаслідок утворення рубця. Який компонент запалення є основою розвитку цього стану?
A. Первинна альтерація
B. Проліферація
C. Вторинна альтерація
D. Ексудація
E. Порушення мікроциркуляції
7. Головними проліферуючими клітинами, які формують грануляційну тканину в зоні запалення є:
A. Фібробласти і ендотеліоцити капілярів
B. Лімфоцити і фібробласти
C. Ендотеліоцити капілярів і лаброцити
D. Лейкоцити і ендотеліоцити капілярів
E. Гістіоцити і фібробласти
8. У хворого з хронічним запальним процесом шкіри і підшкірної клітковини виявлено утворення надлишкових грануляцій. Для корекції лікування призначено глюкокортикоїди, що попереджають розвиток надлишкових грануляцій, оскільки вони:
A. Сповільнюють дозрівання клітин
B. Прискорюють процеси мітозу
C. Мають катаболічний ефект
D. Мають анаболічний ефект
E. Зупиняють процеси старіння клітин
9. У хворого, який часто хворіє на гнійні захворювання, виявлений спадковий дефіцит мієлопероксидази. Дефект якої системи лежить в основі цього захворювання?
A. Клітинного та гуморального імунітету
B. Комплементу
C. Клітинного імунітету
D. Гуморального імунітету
E. Фагоцитозу
10. У хворого з рваною раною кількість гною значно зменшилася, на дні рани з’явилися грануляції. Які біологічно активні речовини стимулюють проліферацію у вогнищі запалення?
A. Простагландини
B. α2-макроглобулін
C. Альбуміни
D. Гістамін
E. Фактори росту
