Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Metodichka_patfiza_2013__12.doc
Скачиваний:
1
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
540 Кб
Скачать
☆

Самостійна аудиторна робота студента

ПРОТОКОЛ № 5 Дата_______________

Дослід 1. Вивчити порушення бар'єрних пристосувань організму в умовах судомного приступу.

Демонстрація відеофільму.

Дослід проводять на двох білих мишах. Тваринам вводять підшкірно 1% розчин трипанового синього з розрахунку 2 мл на 100 г маси. Через 30 хв. одній тварині вводять внутрішньоочеревинно 0,3 мл. камфорної олії. Цю тварину поміщають під скляний ковпак і відмічають час настання судом, їх характер та час загибелі. Другу тварину забивають шляхом декапітації. Тварин розтинають і вивчають внутрішні органи, речовину мозку та рідину ока.

Роблять заключення і висновки, відповідаючи на наступні питання:

  1. З якою метою введений барвник – трипановий синій?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Як змінився колір шкіри, видимих слизових у дослідних тварин, пояснити механізм.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Як змінився стан тварин після введення їй камфорної олії, пояснити механізм.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Яка різниця в інтенсивності зафарбування внутрішніх органів, досліджених при розтині тварин?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Який висновок можна зробити відносно функції різних біологічних бар’єрів організму?

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дослід 2. Вивчити вплив віку на резистентність організму до кисневого голодування.

Демонстрація відеофільму.

У дослід беруть двох щурів (дорослого та новонародженого). Відмічають час початку досліду. Періодично реєструють частоту та характер дихання, забарвлення шкірних покривів, рухову активність, час настання судом, тривалість життя. Результати досліду заносять у таблицю.

Тварини

Початок досліду

Поведінка

Частота дихання

Колір видимих

шкірних покривів

Час настання судом

1.

2.

Роблять заключення і висновки, відповідаючи на наступні питання:

  1. Який тип гіпоксії відтворений у тварин та методика моделювання даного виду?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  1. Як впливає вік тварини на реактивність до гіпоксії?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Підпис викладача______________

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]