- •Заняття 1
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття № 2
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття № 3
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття № 4
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття № 5 Тема. Патологія реактивності. Порушення імунологічної реактивності.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття №6 Тема: Алергічні реакції негайного типу.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття № 7
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття №8 Практичні навички з теми: Загальна нозологія. Патогенна дія факторів зовнішнього середовища. Роль внутрішніх чинників в патології.
- •Типові патологічні процеси заняття №9
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 10 Тема: Типові порушення мікроциркуляції.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література:
- •Заняття 11 Тема: Типові порушення периферичного кровообігу.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 12
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 13 Тема. Запалення: флогогенні фактори, патогенез альтерації, медіатори, місцеві та загальні ознаки. Дослід Конгейма.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента
- •Література:
- •Заняття 14 Тема: Запалення: патогенез ексудації та проліферації.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студента.
- •Література:
- •Заняття 15 Тема: Пухлинний ріст.
- •Завдання до самостійної позааудиторної роботи Питання для повторення:
- •Питання для самоконтролю знань:
- •Контрольні питання теми:
- •Самостійна аудиторна робота студентів
- •Література:
- •Заняття № l6 Практичні навички з теми: “Типові патологічні процеси”.
Контрольні питання теми:
1. Поясніть суть алергічних реакції IV типу за Кумбсом і Джеллом.
2. Як відтворюють гіперчутливість сповільненого типу в експерименті?
3. Наведіть приклади клінічних форм гіперчутливості сповільненого типу (АРСТ).
4. Охарактеризуйте стадії патогенезу АРСТ?
5. Які механізми забезпечують знищення антиген-несучих клітин у реакціях гіперчутливості сповільненого типу?
Імунологічні механізми реакції відторгнення трансплантату.
Механізми і засоби пригнічення реакції відторгнення трансплантату.
Види трансплантатів та принципи підбору максимально антигенно-сумісних трансплантатів. Головні та мінорні антигени гістосумісності.
Роль поліпотентних стовбурових і ембріональних прогеніторних клітин у лікуванні лейкозів та у відновленні ушкоджених тканин і органів.
Перспективи створення національного банку пуповинної крові як джерела власних стовбурових клітин для громадян України.
5. Що таке бактеріальна алергія? Наведіть приклади.
Що таке контактна алергія? Які речовини її викликають?
Що таке аутоалергічні реакції? Наведіть класифікацію ендогенних алергенів.
Які механізми лежать в основі розвитку аутоалергії?
Поясніть суть алергічних реакцій стимулюючого і гальмівного типу. Наведіть приклади.
Самостійна аудиторна робота студента
ПРОТОКОЛ № 7 Дата_______________
Дослід. Вивчити прояви та проаналізувати механізм розвитку гіперчутливості сповільненого типу у щура.
Для одержання гіперчутливості сповільненого типу тварину за 3 дні досліду сенсибілізують шляхом введення у лапку туберкуліну в кількості 100 мкл тричі з інтервалом у 2 тижні. За 24 години до досліду вводять внутрішньочеревинно розрішуючу дозу туберкуліну (0,3 мл). Після розтину, як прояв алергічної реакції, на листках очеревини спостерігається набряк, гіперемія. У мазках-відбитках паріетальної очеревини, зафарбованих за Романовським-Гімза, спостерігють велику кількість лімфоцитів та моноцитів.
Роблять заключення і висновки, відповідаючи на наступні питання:
На основі одержаних даних поясніть прояви гіперчутливості сповільненого типу у щура.
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Яка роль цитокінів у патогенезі АРСТ?
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Підпис викладача______________
