Литература

Вепрева И.Т. О кодифицированной норме и современной культурно-речевой ситуации // Русский язык сегодня. Вып. 4. Проблемы языковой нормы. – М., 2006.

Головин Б.Н. Основы культуры речи. – М., 1988.

Горбачевич К.С. Вариантность слова и языковая норма. – Л., 1978.

Горбачевич К.С. Изменение норм русского литературного языка. – Л., 1971.

Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1983.

Козырев В.А., Черняк В.Д. Образовательная среда. Языковая ситуация. Речевая культура. – СПб., 2007.

Русский язык и культура речи / Под ред. В.Д.Черняк. – М., 2002.

Скворцов Л.И. Культура языка – достояние социалистической культуры. – М., 1981.

Скворцов Л.И. Актуальные теоретические проблемы культуры речи. Хрестоматия.- М., 1984.

Скворцов Л.И. Экология слова, или поговорим о культуре русской речи. – М., 1996.

Тема 2 современное русское литературное произношение

I. Какие разновидности норм существуют в современном русском литературном языке?

II. Какова роль правильного русского литературного произношения? [Аванесов 1984, с. 17-19; Горбачевич 1989, с. 110-112].

III. Раскройте понятие орфоэпии. Каково место ударения в орфоэпии? [Аванесов 1984, с. 12-13; Вербицкая 1993, с. 16-23].

IV. Укажите, в какой степени произношение определяется фонетической системой языка. Приведите примеры [Аванесов 1984, с. 13-17].

V. Каковы источники отступлений от литературного произношения? [Аванесов 1984, с. 36-39].

VI. Назовите и охарактеризуйте стили произношения [Аванесов 1984, с. 31-36].

VII. Расскажите об особенностях произношения заимствованных слов [Аванесов 1984, с. 209-211; Горбачевич 1989, с. 115-118].

Литература

Аванесов Р.И. Русское литературное произношение. – М., 1984.

Вербицкая Л.А. Давайте говорить правильно. – М., 1993.

Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1989.

Практические задания

1. Затранскрибируйте слова. В каких случаях произношение определяется действующими фонетическими законами, а в каких – орфоэпическими нормами?

Молодость, легкий, утюг, чтобы, жара, целебный, жасмин, конечно, тенденция, пионер, ввести, дрожжи, дождь.

2. Дайте физиолого-акустическую характеристику звуков [г] и [γ]. Укажите соотносительные пары этих согласных по звонкости-глухости

3. Чтобы научиться произносить взрывной [г], полезны упражнения в произношении таких пар слов:

гость – кость горка – корка

игра – икра голос – колос

Дополните эти ряды слов своими примерами.

4. Как произносятся заднеязычные в следующих словах?

Анекдот, бог, когда, постигший, экзамен, благо, снег, богатый, всегда, господи, благословить, ей-богу, ага, мягкий, обжегся, пирог.

5. Объясните особенности произношения заднеязычных в следующих стихах

М.В. Ломоносова:

В полях кровавых Марс страшился,

Свой меч в Петровых зря руках,

И стрепетом Нептун чудился,

Взирая на Российский флаг.

С.А. Есенина:

С пустых лощин ползет дугою тощей

Сырой туман, курчаво свившись в мох.

И вечер, свесившись над речкою, полощет

Водою белой пальцы синих ног.

Низкий дом без меня ссутулился,

Старый пес мой давно издох.

На московских изогнутых улицах

Умереть, знать, судил мне бог.