
- •Министерство здравоохранеия республики беларусь уо «мозырский государственный медицинский колледж»
- •По дисциплине «Педиатрия» для группы Лд-31
- •Вопросы для проведения комплексной контрольной работы по дисциплине «Педиатрия» Задание №1
- •Задание №2
- •Задание №5
- •Задание №6
- •Задание №8
- •Задание №9
- •Задание №10
- •Задание №11
- •Задание №12
- •Задание №13
- •Задание №14
- •Задание №15
- •Задание №17
- •Задание №18
- •Задание № 19
- •Задание № 20
- •Задание № 22
- •Задание № 24
- •Задание №25
- •Задание №26
- •Задание № 27
- •Задание № 28
- •Задание № 29
- •Задание № 30
- •Задание № 31
- •Задание № 32
- •Задание № 33
- •Задание № 34
- •Задание № 35
Задание № 22
Дайте определение: атопический дерматит.
Перечислите причины возникновения атопического дерматита.
Опишите клиническую картину атопического дерматита, принципы лечения.
Решить задачу:
Ребенок страдает атопическим дерматитом.
1)Дайте рекомендации по питанию ребенка и ведению пищевого дневника.
Задание №23
1. Дайте определение пневмония 2.Перечислите причины возникновения 3. Проведите диф. диагностику пневмонии и бронхита 4. Решите задачу: Вы – фельдшер бригады скорой помощи. Вызов ребенку 7 лет. Жалобы: подъем температуры до 39,0°С., сухой болезненный кашель, головная боль. Заболел остро, после переохлаждения. При осмотре на дому: состояние тяжелое, жалобы на головную боль, сухой кашель. Кожные покровы бледные, с «мраморным» рисунком. Слизистые чистые, суховатые. Зев гиперемирован. Дыхание кряхтящее. ЧД-32. в минуту. Грудная клетка вздута, правая половина отстает в дыхании. Перкуторно: справа, ниже лопатки, Определяется область притупления перкуторного звука. Аускультативно: дыхание жесткое, над областью притупления ослабленное, хрипов нет. Тоны сердца громкие, шумов нет, ЧСС 120 уд/мин. Живот мягкий, безболезненный. Печень у края реберной дуги, селезенка не пальпируется. 1) Ваш предварительный диагноз. 2) Диагностика и принципы лечения.
Задание № 24
1. Дайте определение ларингита.
2. Перечислите причины возникновения ларингита.
3. Опишите клиническую картину ларингита.
4. Решить задачу. В 3 часа ночи мать вызвала «скорую помощь» к ребенку 1,5 лет. заболел 2 дня назад: появился насморк, покашливание. Вчера состояние ухудшилось: поднялась температура до 38°С, кашель стал «лающий», голос осипший. При осмотре: состояние тяжелое, ребенок беспокоен, бледен, частый, грубый, «лающий» кашель, шумное частое дыхание с затрудненным вдохом и участием вспомогательной мускулатуры, втяжение яремной впадины, эпигастрия, легкий цианоз носогубного треугольника.
1) О каком заболевании можно подумать? Обоснуйте.
2) Окажите неотложную помощь.
Задание №25
Дайте определение: врожденные пороки сердца.
Перечислите причины возникновения ВПС.
Охарактеризуйте классификацию с указанием вида ВПС.
Решить задачу.
При патронаже к новорожденному ребенку мать обратилась с жалобами на то, что ребенок плохо сосет грудное молоко, при сосании синеет, становится беспокойным, появляется одышка. То же самое было в роддоме, но на это не обратили внимания. Мать отмечает, что во время беременности в первой половине перенесла тяжелый грипп. При осмотре ребенка ЧСС - 180 в минуту, ЧДД - 70 в минуту, цианоз носогубного треугольника при плаче. Аускультативно: в области сердца грубый систолический шум.
О каком заболевании можно подумать? Обоснуйте.
Укажите принципы лечения