Кафедра іноземних мов, латинської мови та основ медичної термінології

Курс «Латинська мова та основи медичної термінології»

МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ

для студентів I курсу стоматологічного факультету

з латинської мови та основ медичної термінології

щодо підготовки до практичного заняття № 1

1. Тема: 1. Ознайомлення з організацією навчального процесу курсу “Латинська мова та основи медичної термінології”. Вступ.

2. Фонетика. Латинський алфавіт. Правила вимови голосних, приголосних, дифтонгів, буквосполучень.

3. Словникова форма латинських іменників.

4. Грецькі корені та префікси, які пишуться через «у».

II. Актуальність теми: Матеріал заняття займає важливе місце у системі занять курсу, тому що вводить студента у нову професійну лексику, підкреслює важливість розуміння значення термінології у роботі лікаря, спрямовує пізнавальні інтереси студента на свідоме вивчення основ нової мови.

3. Цілі навчання: 1. Запам’ятати назву і написання літер латинського алфавіту.

2. Навчитися вимовляти звуки, які позначаються цими літерами.

3. Мати уяву про словникову форму іменників і

відтворити в пам’яті іменники з домашнього завдання у словниковій формі.

3. Забезпечення вихідного рівня знань-умінь:

Для досягнення мети заняття необхідно мати базові знання та вміння з матеріалу:

1. Розуміння терміна “алфавіт”.

2. Розуміння терміна “голосна літера”.

3. Розуміння терміна “приголосна літера”.

4. Розуміння термінів “дифтонг, диграф, буквосполучення”.

5. Розуміння терміна “корінь слова”.

6. Розуміння терміна “префікс”.

7. Розуміння терміна “іменник”.

8. Розуміння термінів “називний, родовий відмінок”.

3. Зміст навчання:

Перелік конкретних знань і умінь, яких необхідно набути при вивченні теми:

1. Знання латинського алфавіту.

2. Відтворення в пам’яті основної вимови звуків латинського алфавіту.

3. Правильно писати великі і малі літери латинського алфавіту.

4. Правильно вимовляти голосні звуки і вживати літери на письмі.

5. Те ж щодо приголосних.

6. Те ж щодо дифтонгів.

7. Те ж щодо буквосполучень.

8. Вміти орфографічно вірно писати грецькі корені та префікси.

9. Мати уявлення про транслітерацію латинських термінів.

10. Мати уявлення про словникову форму латинських іменників.

11. Знання словникової форми певної кількості латинських іменників (лексичний мінімум).

3. Орієнтовна основа дії (ООД).

Короткі методичні вказівки щодо роботи студента:

1. Вивчаючи алфавіт уважно придивитись до орфографії латинських літер.

2. Письмово перевірити знання алфавіту.

3. В дифтонгах два мають кінцеву голосну “е”, два інші – “u”.

4. Серед приголосних лише два звуки “с” і “s” є варіативними.

5. Не плутати літери “q” і “g”в буквосполученнях “qu” та “ngu”.

6. Звернути увагу, що всі диграфи мають кінцевий звук “h”.

7. Щодо грецьких коренів і префіксів, то вони пишуться через “у”, частина з них містить ще і диграфи, їх вивчення краще практикувати письмово, відтворюючи значення того чи іншого кореня.

8. Вивчення словникової форми іменників слід починати з вивчення латинської термінології: masculinum, femininum, neutrum, Nominativus singularis, Genetivus singularis, їх відповідників в українській мові.

VII. Граф. теми:

Латинський алфавіт.

голосні	приголосні	буквосполучення
а, е, і, о, u, у	b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x, z	qu, ngu, ti

монофтонги	дифтонги	монографи	диграфи	інваріантні буквосполучення	варіативні буквосполучення	інваріантні голосні	варіантні голосні	інваріантні приголосні	варіантні приголосні
а, е, і, о, u, у	ае, ое аu, еu	b, c, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, s, t, v, x, z	ch, ph, th, rh	qu – кв, ку	ti – ці, ті ngu – нгв, нгу	а, е, о, u, у	і – і,й	b, d, f, g, h, j, k, l, m, n, p, q, r, t, v, x, z	с – ц, к s – с, з

VIII. Система навчаючих завдань:

Тести для самоконтролю знань – умінь (тести додаються).

Питання:

1. Написати 4 диграфи і визначити їх вимову.

2. Написати іменники в словниковій формі:

1. тіло; 2. ліки; 3. відросток.

Еталон відповіді:

1. ch – в укр. мові х

2. ph - в укр. мові ф

th - в укр. мові т

ph- в укр. мові р

2. corpus, oris n – тіло

medicamentum, i n – ліки

processus, us m – відросток.

ІХ. Короткі методичні вказівки до роботи на практичному занятті:

Питання, що підлягають вивченню:

№ п/п	Питання	Джерело інформації
	Латинський алфавіт.	Підр., §1, с. 19-20
	Класифікація звуків.	Підр., §2, с.20
	Вимова голосних і приголосних.	Підр., §3, с.20-21
	Дифтонги.	Підр., §4, с.22
	Диграфи.	Підр., §7, с. 25
	Вимова буквосполучень.	Підр.,§6, с.24
	Словникова форма латинських іменників.	Табл.: Словникова форма латинських іменників (лексичний мінімум).

Х.Організаційна структура заняття (технологічна карта):

№ п/п	Питання	Література	Час. хв
1.	Організаційна частина. Відповіді на питання студентів, Які виникли в процесі підготовки до заняття.		7
2.	Перевірка вихідного рівня знань. Письмовий тестовий контроль.	Варіанти тестового контролю.	10
3.	Пояснення теми, мети; подача плану. Пояснення нового теоретичного матеріалу.	Методичні матеріали кафедри.	8
4.	Самостійна робота студентів.	Методичні матеріали кафедри до заняття.	30
5.	Підведення підсумків заняття, оцінка роботи студентів.	Перевірений тестовий контроль.	15
6.	Завдання для самостійної роботи вдома.	Методичні матеріали кафедри.	20

ХІ. Завдання для самопідготовки:

1. Знати латинський алфавіт, графіку друкованих та писаних літер,

вимову та взаємне розташування.

2. Підр., §§ 3-7, с.20-25 /засвоїти матеріал/.

3. Підр., §2, с.20 /ознайомитись/.

4. Підр., §9 с. 26-29, впр.1-9/усно/.

5. Лексичний мінімум /знати слова в словниковій формі/.

6. Латинські афоризми.

ХІІ. Література:

Основна:

1. Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией

М. Н. Чернявского.- Минск: “Вышэйшая школа”, 1989.-352 с.

2. Закалюжний М. М., Паласюк Г. Б. Латинська мова і основи медичної термінології.

Підручник.- Тернопіль: “Укрмедкнига”, 2004.- 424 с.

3. Смольська Л. Ю., Кісельова О. Г. Латинська мова і основи медичної термінології: підручник.- К.: “Медицина”, 2008. - 360 с.

4. Посібник з латинської мови та основ медичної термінології. Термінологічний словотвір. Афіксальне словотворення. Автори-укладачі: доц. Кім Л М., ст.викладачі Тихолаз С.І.,

Денека М.Т.,Стоян М.Г., Карпова В.О., Михайлюк Г.Т., викл. Досієнко І.В.-Вінниця, 2006.

-120 с.

Додаткова:

1.Латинский язык и основы медицинской терминологии. Под общей редакцией

М. Н. Чернявского.- М.: “Медицина”, 1997.- 336 с.

2.Краковецька Г. О., Бобирьов Г. О., Бєляєва О. Н. Латинська мова. Рецептура. Клінічна термінологія.- Київ: “Здоров’я”, 1999.-358 с.

3.М. М. Закалюжний, М. А. Андрейчин. Посібник з анатомічної та клінічної термінології.- Київ: “Здоров’я”, 1993.-224 с.

4.Латинська мова. За ред. А. Г. Ступінської. – Київ: “Вища школа”, 1993. 257 с.

5.Міжнародна анатомічна номенклатура. Український стандарт.- К.: “Здоровя”, 2001.-227 с.

6.Энциклопедический словарь медицинских терминов.- М.: “Советская энциклопедия”, -

т. І-1982 – 464 с., т. ІІ-1983- 448 с., т. ІІІ-1984 - 512 с.

7.Arnaudov G. Terminologia medica polуglotta.- Sofia: “Medicina et Physcultura”, 1979.- 943 p.

Кафедра іноземних мов, латинської мови та основ медичної термінології