- •Яка густина за воднем газово¿ сум³ш³, що м³стить (об’ємних %):
- •2. Визначити масу 1,8 л h2s при температур³ 170с ³ тиску 98,64 кПа. Яка к³льк³сть молей ³ молекул м³ститься в цьому об’ºм³ газу?
- •Розв'язування
- •Розв'язування
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Розв’язування
- •Розв’язування
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •1. Описати за методом вз молекулу со2.
- •Розв’язування
- •2. Як за методом вз пояснити трикутну будову молекули bСl3?
- •Розв’язування
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Розв’язування
- •4. Знайти молярн³сть 36,2% розчину hCl, густина якого р³вна 1,18 г/мл
- •Розв’язування
- •5. В 1 кг води розчинили 224 г кон; густина розчину р³вна 1,23 г/мл. Знайти масову частку; молярн³сть; моляльн³сть ³ мольн³ частки лугу ³ води.
- •Розв’язування
- •Розв’язування
- •Розв’язування
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Розв’язування
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Розв’язування
- •Розв’язування
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Розв'язування
- •Розв'язування
- •Розв'язування
- •Розв'язування
- •Розв'язування
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Розв’язування
- •Розв’язування
- •Розв’язування
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Розв’язування
- •Розв’язування
- •10.Гальван³чний елемент складаºться з пластини цинку, занурено¿
- •Кисле середовище
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •1. Написати ³зомери гексену ³ назвати ¿х за систематичною номенклатурою.
- •Розв’язування
- •Розв’язування
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Розв’язування
- •Розв’язування
- •Зміст завдань для самоконтролю
- •Зміст завдань для самоконтролю
Розв’язування
V(H2) = 2,8 ë í.ó. m(C4H9OH)–? |
Записуºмо р³вняння реакц³¿: õ ìîëü 2,8 ë 2C4H9OH + 2Na 2C4H9ONa + H2 2 ìîëü 22,4 ë За н.у. моль будь–якого газу займаº об'ºм 22,4 л При взаºмод³¿ 2 мол³в бутанолу вид³ляºться 22,4л Н2, при взаºмод³¿ х мол³в бутанолу – 2,8 л Н2 22,8 õ = = 0,25 (ìîëü); 22,4 m = M(C4H9OH) = 0,2574 = 18,5 (ã) ³äïîâ³äü: 18,5 ã |
5. В реакц³¿ "ср³бного дзеркала" 0,18 г альдег³ду в³дновили 0,54 г ср³бла.
Визначити формулу альдег³ду.
Розв’язування
m(R–COH)=0,18 ã m(Ag) = 0,54 ã M(Ag)=108ã/ìîëü RCOH –? |
0,18 ã 0,54 ã R–ÑÎH + Ag2O R–ÑOÎH + 2Ag Mr (2108) ã Ìr = 0,18216/0,54 = 72 Ìr(R–) = Ìr(R–COH) – Ìr(–COH) =72–29= 43 Îñê³ëüêè R – ÑnH2n+1, òî 12n + 2n +1=43; n = 3, отже радикал – С3Í7(проп³л), а альдег³д С3Í7ÑÎÍ Â³äïîâ³äü: Ñ3Í7ÑÎÍ |
Зміст завдань для самоконтролю
1–7. Написати структурн³ формули ³зомерних сполук , назвати ¿х за систематичною номенклатурою.
1. спирт³в складу C5H11OH ;
2. кислот складу C5H10O2;
3. складних еф³р³в складу C4H8O2;
4. кислот складу C6H12O2;
5. альдег³д³в ³ кетон³в складу C4H8O;
6. спирт³в складу C6H13OH;
7. альдег³д³в складу C5H10O;
8–15. Скласти структурн³ формули наступних сполук:
8. 2–бромпропанол–1; 2–метилпентанол–2; бутилацетат;
9. 2,6–диметилоктад³ол–2,6; 2–метилгексаналь; етанова кислота;
10. 2–метил–3–етилгексанол–3; 2,2–диметилбутаналь; метанова кислота;
11. 2–фен³лбутанол–2; 2–метилпропаналь; диетиловий еф³р;
12. 2–метилпентанол–3; 2,3,4–триметилпентаналь; етилацетат;
13. 2,5–диметилгексанол–3; пентаналь; 2–метилпропанова кислота;
14. 5–метилгексанол–3; 2,3–диметилбутаналь; 3–етилгексанова кислота;
15. 2–етилфенол; 2–метилпентаналь; 2,3,4–трихлорбутанова кислота.
16–23. Записати р³вняння реакц³й в³дпов³дних перетворень:
16. Як з ацетилену одержати бензальдег³д?
17. Як з пропанолу одержати проп³онат натр³ю?
18. Як з пропанолу одержати дихлорпропан?
19. Як з бутаново¿ кислоти одержати пропан?
20. Як з проп³ну одержати пропанон?
21. Як з глюкози одержати етилат натр³ю?
22. Як з проп³ну одержати пропанол–2?
23. Як з ацетилену одержати оцтову кислоту?
24. На нейтрал³зац³ю 100 г розчину фенолу витрачено 0,5 г г³дроксиду натр³ю.
Яка масова доля фенолу в вих³дному розчин³?
25. Яку к³льк³сть оцтового альдег³ду можна одержати з 500 м3 ацетилену (н.у.),
якщо практичний вих³д альдег³ду складаº 90%?
26. Яка к³льк³сть карб³ду кальц³ю, що м³стить 20% дом³шок, необх³дна для
одержання 80 кг оцтового альдег³ду?
27. Ск³льки грам³в магн³ю потр³бно для вид³лення з оцтово¿ кислоти 5 мол³в
водню (н.у.)?
28. Оцет º 8%–ним розчином oцтово¿ кислоти. Ск³льки необх³дно 80%–но¿
оцтово¿ кислоти для приготування 5 кг оцту?
29. В результат³ взаºмод³¿ 96 г оцтово¿ кислоти з етиловим спиртом утворилося
116 г складного еф³ру. Який вих³д еф³ру в процентах?
30.Який об'ºм займе СО2 (н.у.), що вид³литься при брод³нн³ 450 г глюкози?
31. При спалюванн³ 0,93 г орган³чно¿ речовини утворилося 672 мл вуглекислого
газу (н.у.), 1,35 г води ³ азот. Густина речовини за пов³трям р³вна 1,07. Визначити
склад речовини ³ написати структурну формулу.
32. При в³дновленн³ н³тробензолу масою 73,8 г добули ан³л³н масою 48,0 г.
Визначити вих³д продукту.
33.П³д час брод³ння глюкози добули 276 г етанолу, вих³д етанолу становив
80%. Яку масу глюкози п³ддали брод³нню?
34. Напишіть утворення етилпропіонату за реакцією естерифікації.
35. За допомогою яких реакцій можна відрізнити етиловий спирт, 1,2-етандіол і фенол? Запишіть відповідні рівняння реакцій.
36.За допомогою яких якісних реакцій можна відрізнити етаналь та 2-пропанон? Запишіть відповідні рівняння реакцій.
37. Напишіть реакції утворення бутану з таких сполук: а) пропіонової кислоти, б) 1-хлороетану (за реакцією Вюрца).
38. Напишіть утворення етилпропіонату за реакцією естерифікації.
39. За допомогою яких реакцій можна відрізнити етиловий спирт, 1,2-етандіол і фенол? Запишіть відповідні рівняння реакцій.
40.За допомогою яких якісних реакцій можна відрізнити етаналь та 2-пропанон? Запишіть відповідні рівняння реакцій.
41. Що утвориться під час окиснення пропену розбавленим та концентрованим розчином перманганату калію? Напишіть рівняння відповідних реакцій.
42 Здійснити перетворення та назвати проміжні продук:
43 Здійснити перетворення та назвати проміжні продук:
44 Здійснити перетворення та назвати проміжні продук:
Рекомендована література:[9 - 15]
Тема заняття: НІТРОГЕНОВМІСНІ ОРГАНІЧНІ СПОЛУКИ
Мета проведення: закріпити теоретичні знання з даної теми через зображення структурних формул нітрогеновмісних органічних сполук та складання рівнянь реакції, що відображають хімічні властивості органічних сполук даного класу
Після виконання роботи студент повинен:
Знати: класифікацію і номенклатуру нітрогеновмісних органічних сполук, їх фізичні та хімічні властивості, застосування в товарознавстві та харчовій промисловості
Вміти: зображати структурні формули нітрогеновмісних органічних сполук та складати рівняння реакції, що відображають хімічні властивості даних сполук
Матеріально – технічне оснащення робочого місця: періодична система хімічних елементів Д.І. Менделєєва, кодоплівки з даної теми
Теоретичні відомості:
Амінокислоти – похідні карбонових кислот, у яких один із гідрогенів вуглецевого ланцюга заміщений на аміногрупу (- NН2).
Замінні амінокислоти – можуть синтезуватися в організмі людини із інших азотовмісних сполук, наприклад: гліцин, аланін, серін, пролін, тирозин, аспарагінова і глутамінова кислоти, цистин, цистеїн та ін.
Незамінні амінокислоти – не можуть синтезуватися в організмі людини. До них належать такі амінокислоти: валін, лізин, лейцин, ізолейцин, треонін, метіонін, триптофан, фенілаланін.
Деякі найбільш важливі α-амінокислоти
Формула
|
Систематична назва |
Триві- альна назва |
Скорочена назва |
|
Аміноетанова кислота 2-Амінопропанова кислота
2-Аміно-3-метил- бутанова кислота
2-Аміно-4-метил- пентанова кислота
2-Аміно-3-гідрокси- пропанова кислота
2-Аміно-3-гідрокси- бутанова кислота
2-Аміно-3-меркапто- пропанова кислота
2-Аміно-4-метил- меркаптобутанова кислота
2-Амінобутандіова кислота
2-Амінопентандіова кислота
2,6Діаміногексанова кислота
2-Аміно-3-феніл пропанова кислота
2-Аміно-3-(n-гідроксифеніл) пропанова кислота
2-Аміно-3-(2-індоліл) пропанова кислота
|
Гліцин
α-Аланін
Валін
Лейцин
Серин
Треонін
Цистеїн
Метіонін
Аспарагіно-ва кислота
Глутаміно-ва кислота
Лізин
Феніл-аланін
Тирозин
Триптофан |
Gly
Ala
Val
Leu
Ser
Tre
Cys
Met
Asp
Glu
Lys
Phe
Tyr
Try |
Білки – азотовмісні високомолекулярні органічні сполуки (полімери), які складаються із α-амінокислот (мономери), що послідовно з’єднані між собою пептидними зв’язками. Вони є найважливішими компонентами живих організмів. Кожен білок унікальний за своєю структурою і функціями.
Повноцінний білок – містить у своєму складі усі незамінні амінокислоти.
Неповноцінний білок – містить у своєму складі не усі незамінні амінокислоти.
Амфотерність білкових молекул – здатність проявляти кислий або основний характер.
Ізоелектрична точка білка (ІЕТ) – значення рН середовища, при якому білок не несе сумарного заряду, тобто число негативних зарядів зрівнюється з числом позитивних зарядів.
Колоїдний характер водних розчинів білка – обумовлюється високомолекулярністю і великим діаметром білкових молекул (> 0,001 мкм; 1 мкм = 10-6м). Протоплазма, яка у великій мірі складається з води і білків, є колоїдною системою. Молекули колоїдного розчину одного білка мають однаковий заряд і тому відштовхуються, не з’єднуються у великі агрегати і не осаджуються. Вони повільно дифундують, не здатні проникати через напівпроникні мембрани, розсіюють світло, мають велику в’язкість.
Гелі (драглі) – при певних умовах усі колоїдні розчини можуть втрачати текучість і утворювати гелі (драглі). Вони виникають у результаті об’єднання молекул у вигляді сітки, внутрішній простір якої заповнений великою кількістю розчинника, але при цьому розділення на рідку і тверду фази не відбувається, як у випадку коагуляції.
Набухання гелів (драглів) – збільшення об’єму за рахунок зв’язування великої кількості води. Це спостерігається при проростанні насіння, намочуванні крупи, виготовленні тіста та ін.
Синерезис – явище, зворотне до набухання, тобто відокремлення води від гелю, наприклад, при довгому зберіганні кефіру.
Розчинність білків – велика спорідненість з водою (гідрофільність). Це пов’язано з гідратацією білкової молекули у результаті взаємодії диполів води з йонними (-NН2 і –СООН) і полярними ( -ОН, -NН, -СО) групами в білковій молекулі. Така вода навколо білкової молекули називається структурованою.
Висолювання – процес осадження білка нейтральними солями. При цьому руйнується гідратна оболонка і нейтралізуються заряди білкової молекули. Такі білки зберігають свої природні властивості і функції після видалення солі.
Емульгуючі властивості білка – білок утворює на поверхні крапель жиру (за рахунок гідрофобної взаємодії) тонку плівку, яка притягує воду (за рахунок полярних груп) і протидіє злипанню жирових часток.
Денатурація – під дією різних фізичних і хімічних факторів порушується природна просторова структура білкової молекули: руйнуються четвертинна, третинна і вторинна структури (первинна не змінюється). Це призводить до зменшення або повної втрати розчинності, специфічної біологічної активності, зміни оптичних властивостей, в’язкості та ін. При денатурації розриваються іонні, водневі і дисульфідні зв’язки, поліпептидний ланцюг розкручується і знаходиться або в розгорнутому стані, або у вигляді хаотичного клубка.
Каталітичні (ферментативні) білки – ферменти, під дією яких прискорюються і регулюються усі хімічні перетворення в живих організмах, є простими або складними білками.
Структурні (опорні) білки – беруть участь у побудові мембран усіх клітин, входять до складу з’єднувальних і кісткових тканин (колаген), волосся, нігтів, шкіри (кератин).
Скорочувальні (рухаючі) білки – у живій природі любі форми руху (робота м'язів, рух протоплазми в клітині і ін.) здійснюється білковими комплексами. Так, у процесі м’язового скорочення і розслаблення важливу роль відіграють специфічні білки м’язової тканини актин і міозин. Молекули цих білків здатні щільно зжимати і розслаблювати свою структуру, використовуючи хімічну енергію, яка накопичується в сполуках, багатих на енергію.
Енергетичні білки – при окисленні 1г білку утворюється приблизно 4,0 ккал енергії (16,8 кДж).
Регуляторні білки – входять до складу різних біологічно активних речовин: гормонів; медіаторів, які виділяються в області нервових закінчень, та ін.
Рецепторні білки – здатні вибірково „пізнавати” і приєднувати речовини. Білки – рецептори клітинної мембрани після зв’язування певних сполук передають інформацію в середину клітини і іншим клітинам. На такому принципі базується органолептика ( сприйняття різних подразнень органами відчуття: смаку, запаху).
Гомеостатичні білки – забезпечують сталість внутрішнього середовища організму (гомеостаз), так як вони мають амфотерні властивості і є частиною буферних систем крові.
Травні білки – каталізують травлення харчових речовин на простіші сполуки в шлунково-кишковому тракті, так як ферменти є білками, наприклад, амілаза, пепсин, трипсин, ліпаза і ін.
Транспортні білки – переносять багато речовин через клітинні мембрани. Такі білки містяться у рідкій частині крові. Так, наприклад, альбуміни транспортують ліпіди, вітаміни, йони металів, гормони. Гемоглобін переносить кисень по крові від легень до тканин і органів, а вуглекислий газ – від органів і тканин до легень.
Захисні білки – захищають організм проти впливу шкідливих для життєдіяльності факторів. Основну функцію захисту у людини виконує імунна система, яка забезпечує синтез специфічних білків – антитіл у відповідь на бактерії, токсини і ін. чужорідні речовини (антигени). При цьому утворюється комплекс „антиген-антитіло”. Звертання крові, яке запобігає кровотечам, базується на перетворенні білків крові фіброгену і тромбіну. Внутрішні стінки стравоходу і шлунку вистелені захисним шаром слизистих білків муцинів.
