- •3. Место дисциплины в структуре основной образовательной программы:
- •4. Требования к результатам освоения дисциплины
- •5. Объем дисциплины и виды учебной работы
- •6. Содержание дисциплины
- •6.1. Содержание разделов дисциплины
- •6.2. Разделы дисциплины и виды учебных занятий
- •6.4. Междисциплинарные связи дисциплины
- •6.5. Требования к самостоятельной работе студентов
- •7. Учебно-методическое и информационное обеспечение дисциплины:
- •8. Материально-техническое обеспечение дисциплины:
- •9. Методические рекомендации по изучению дисциплины
- •10. Требования к промежуточной аттестации по дисциплине.
- •Технологическая карта дисциплины Русский язык и культура речи
- •2) Формирование профессиональных компетенций:
5. Объем дисциплины и виды учебной работы
Вид учебной работы |
Трудоемкость в часах |
Семестры |
|
1 |
2 |
||
Аудиторные занятия: |
76 |
34 |
42 |
Лекции (ЛК) |
24 |
12 |
12 |
Практические занятия (ПЗ) |
52 |
22 |
30 |
Лабораторные работы (ЛБ) |
- |
- |
- |
Самостоятельная работа: |
77 |
38 |
39 |
Контрольная работа № 1, 4 по нормам русского языка |
28 |
18 |
10 |
Контрольная работа № 2, 3 по видам речевых ошибок и типам стилистической окраски |
10 |
10 |
- |
Презентация |
4 |
4 |
- |
Портфолио |
10 |
- |
10 |
Словарь лингвистических терминов |
9 |
6 |
3 |
Проекты |
16 |
- |
16 |
Промежуточная аттестация: |
зачет, экзамен (1 ЗЕ)=27 |
зачет |
экзамен (1 ЗЕ)=27 |
ИТОГО: |
180 |
|
|
6. Содержание дисциплины
6.1. Содержание разделов дисциплины
№ |
Наименование раздела дисциплины |
Содержание раздела |
1 |
Общение как социальное явление и культура речи. |
Коммуникация, речевая деятельность, структура акта коммуникации, социальные, психологические и языковые факторы общения. Культура речи, нормативный, коммуникативный и этический аспекты культуры речи. Профессиональное общение. |
2 |
Особенности межкультурной коммуникации. |
Межкультурная коммуникация, речевые стереотипы, толерантность. |
3 |
Современный русский язык: варианты, подсистемы, формы его существования и функции. |
Общенациональный русский язык; русский литературный язык, его функциональные разновидности. Язык и речь, функции языка и речи. |
4 |
Коммуникативные качества речи: правильность, точность, логичность, чистота, выразительность, богатство, уместность. |
Средства, способы и приемы выражения заданного смысла. Принципы построения речи. Взаимосвязь стилистики, культуры речи и риторики. |
5 |
Нормы современной русской литературной и разговорной речи. Речевые ошибки, способы их предупреждения и устранения. |
Норма и кодификация; вариативность языка и норма; орфографические, пунктуационные, орфоэпические (произносительные, акцентологические), лексические, фразеологические, грамматические (словообразовательные, морфологические, синтаксические) нормы русского литературного языка. Нормы разговорной речи. Нормативное построение речи. Речевые ошибки. Редактирование текста. |
6 |
Стилистическая структура современного русского языка. |
Стилистическая характеристика языковых единиц, вариантов, синонимических способов выражения и закономерности их использования в соответствии с условиями и целями коммуникации. |
7 |
Функциональные стили. |
Система стилей современного русского литературного языка и ее внутриструктурная организация; принципы организации речевых средств в пределах определенного функционально-стилевого единства. Научный, официально-деловой, художественный, публицистический, разговорно-обиходный стили. |
8 |
Стилистические нормы современного русского языка. Способы предупреждения и устранения стилистических ошибок. |
Нормативное и стилистически целесообразное использование языковых средств в процессе построения выразительной речи во всех областях речевой деятельности. |
9 |
Стилистические ресурсы современного русского языка. |
Стилистически значимые средства фонетики, морфемики, словообразования, морфологии, лексики, фразеологии, синтаксиса. Средства, способы и приемы выражения заданного смысла. |
