
- •1. Вступ
- •2. Тематичний план практичних занять
- •3. Перелік практичних робіт з української мови (за професійним спрямуванням) Практичне заняття №1.3 (2 години)
- •Практичне заняття №1.5 (2 години)
- •Практичне заняття № 2.4 (2 години)
- •Практичне заняття № 3.2 (2 години)
- •Практичне заняття № 4.3 (2 години)
- •Практичне заняття №5.2 (2 години).
- •Практичне заняття № 5.6 (1 години)
- •Практичне заняття № 5.9 (1 години)
- •Практичне заняття № 6.1 (1 години)
- •Запитання до екзамену
- •Список літератури
Практичне заняття № 4.3 (2 години)
Тема: «Особливості вживання дієслів, віддієслівних форм та прийменників у професійному мовленні.»
Мета: знати вживання дієслівних форм у професійному спілкуванні, правильно вживати прийменникові конструкції у професійних текстах, перекладати прийменникові конструкції українською мовою, користуватися довідниковою літературою.
Завдання: написати конспект за планом, виконати вправи.
Дієслова, дієприкметники та дієприслівники у професійному мовленні.
Використання книжних дієслів та їхніх форм.
Вживання складених форм дієслів недоконаного виду в майбутньому часі.
Синонімія форм способу дієслова.
5. Прийменник в офіційно-діловому стилі. 6. Синонімія прийменниково - відмінкових конструкцій.
7. Вживання прийменника по.
8. Переклад російського прийменника по в українській мові.
9. Вживання прийменника в.
Завдання 1. Доповніть наведені речення дієсловами з дужок, поставивши їх у належній формі теперішнього часу. Поясніть, які зміни відбулися у словах.
Я (радити) Вам не їхати з Києва просто ночі. Жінка (полоскати) випрану білизну. Діти (любити) ласощі. Ти (готувати) подарунок для матері на день народження. Де (працювати) Ваш батько?Вода (лити) з гір потоками. Усі з задоволенням (пити) свіжий узвар. Ти (знати) англійську мову. Батьки (вести) сина до школи. Я (летіти) до Львова
післязавтра. Діти повечеряють і (лягти) спати. Оксанка й Дмитрик (бігти) назустріч бабусі.
Завдання 2. Перекладіть подані словосполучення українською мовою, звертаючи увагу на вживання або не вживання прийменника по.
Отсутствовать по болезни, по мере формирования, находится по этому адресу, по крайней мере, работать по новой схеме, прием по личным вопросам, с января по март, племянник по отцу, младший по возрасту, поговорить по душам, проректор по науке, бюро по трудоустройству, комиссия по составлению резолюции, по недоразумению, называть по имени (отчеству), по поручению, по окончании, быть по сему.
Завдання 3. Утворіть від поданих дієслів можливі дієприкметники чоловічого
роду.
Сказати, збільшити, очікувати, записувати, просити, викликати, зробити, опрацьовувати, контролювати, виконувати.
Завдання 4. Розкрийте дужки, поясніть правопис дієслівних форм з не.
(Не)тужити, (не)любити, (не)навидіти, (не)притомніти, (не) хтувати, (не)дооцінювати, я (не)маю часу, у мене (не)має часу, (не) скінчена розмова, (не)зареєстрований ніким.
Завдання 5. Згадайте і запишіть офіційно-ділові кліше із дієприкметниками та дієприслівниками. Поясніть значення записаних зворотів; укажіть, в яких документах можливе їх вживання.
Завдання 6. Перекладіть російські словосполучення українською мовою. Що ви знаєте про вживання прийменника по в українській мові?
Товариш, по коледжу. Прийти по делу. Дежурить по виходным. Не по силам. Пришлось по вкусу. По заказу. По собственному желанию. Работать по схеме. По закону. Учебник по экономике. Послать по почте. Идти по улице. Кружок по изучению английского языка. По окончании срока. Проживать по адресу. Отправлять по адресу. Консультации по средам. Называть по имени-отчеству. Отсутствовать по болезни.