1.4. Перелік дисциплін, засвоєння яких студентами необхідне для вивчення даної дисципліни.

Для успішного засвоєння розділу „Фізика твердого тіла” студенти, перш за все, повинні досконало знати теми „Фізика атома” та „”Молекулярна фізика” загального курсу фізики, практично всі розділи теоретичної фізики – класичну механіку (в першу чергу, теорію нормальних коливань), квантову механіку (рівняння Шредінгера і його розв’язки, спін, принцип Паулі), статистичну фізику (розподіли Гіббса, квантові розподіли для тотожніх частинок).

Студенти повинні вміти розв’язувати диференціальні рівняння та добре засвоїти дисципліну „Методи математичної фізики”.

1.5. Форми та терміни поточного і підсумкового контролю

Застосовується модульно-рейтингова система контролю знань студентів, яка включає звітування за три модулі, контрольну роботу і написання рефератів. Крім того, поточний контроль здійснюється при проведенні практичних занять. У середині семестру проходить міжсесійний контроль знань студентів.

Навчальним планом з курсу «Фізика твердого тіла» передбачено залік після 7-го семестру та екзамен після 8-го семестру..

Екзаменаційна оцінка визначається кількістю балів, набраних студентом при звітуванні за модулі (максимум 50 балів) та при складанні екзамену (максимум 50 балів).

Розподіл балів слідуючий:

Зміст звітування	Дата звіту	Максимальна кількість балів
Перший модуль. Класична та квантова моделі вільних електронів.	8-й навчальний тиждень	10
Другий модуль. Структура та динаміка решіток.	17-й навчальний тиждень	10
Третій модуль. Зонна теорія твердих тіл	3-й навчальний тиждень 8-го семестру	10
Четвертий модуль. За межами наближення незалежних електронів – магнітне впорядкування і надпровідність	6-й навчальний тиждень 8-го семестру	10
П’ятий модуль. Елементи фізики сплавів	9-й навчальний тиждень 8-го семестру	5
Презентація:	Протягом року	5
Екзамен	За розкладом	50

Всього 100

1.6. Оцінювання знань студентів

Загальна сума балів, набраних за результатами поточного та підсумкового контролю, становить рейтинговий показник студента з навчальної дисципліни.

Сума рейтингових показників з усіх навчальних дисциплін, які передбачені робочим навчальним планом, визначає порядкову позицію студента на курсі, його рейтинг.

На основі рейтингового показника студент одержує ту чи іншу оцінку. Взаємозв'язок між рейтинговим показником з дисципліни, національною шкалою оцінювання знань студента і шкалою оцінок ЕСТS визначає слідуюча таблиця:

Рейтинговий показник	Оцінка за національною шкалою		Оцінка ECTS
90 – 100	Зараховано	5 (відмінно)	А (відмінно)
82 – 89		4 (добре)	В (добре)
75 – 81			С (добре)
68 – 74		3 (задовільно)	D (задовільно)
60-67			E (задовільно)
35 – 59	Незараховано	2 (незадовільно)	FX (незадовільно) з можливістю повторного складання
1 – 34		-	F (незадовільно) з обов’язковим повторним вивченням

При проведенні підсумкового контролю у формі екзамену пропонується виходити із наступного:

Рівень засвоєння знань і умінь	Оцінка	Кількість балів, що додаються до результатів поточного контролю
Студент на високому рівні опанував програмний матеріал, уміло використовує наукову термінологію, виявляє обізнаність з науковою інформацією, історією розвитку фізики та внеском українських вчених у певну область фізичної науки, володіє методами наукового пізнання, встановлює причинно-наслідкові зв’язки між явищами природи, самостійно здійснює аналіз та формулює висновки, застосовує здобуті знання і уміння відповідно до поставлених цілей, вміє визначати мету дослідження та вказує шляхи її реалізації при виконанні практичних завдань, розв’язує комбіновані типові задачі стандартним або оригінальним способами, розв’язує нестандартні задачі	5 (відмінно)	25 -22
Студент вільно володіє програмовим матеріалом, науковою термінологією, виявляє правильне розуміння фізичного змісту розглядуваних явищ і закономірностей, законів і теорій, аналізує та узагальнює набуті знання, використовує їх у практичній діяльності, за допомогою викладача робить висновки, розв’язує типові задачі	4 (добре)	21 – 18
Студент відтворює значну частину програмового матеріалу, обізнаний з науковою термінологією, за допомогою викладача пояснює явища і закономірності, виявляє елементарні знання основних законів, понять, формул, виконує за зразком практичні завдання, розв’язує типові задачі середньої складності	3 (задовільно)	17 – 13
Студент не опанував змісту навчального курсу в обсязі, передбаченому галузевим стандартом вищої освіти	2 (незадовільно)	0

У разі отримання студентом оцінки „ FX ”, він допускається до повторного складання підсумкового контролю з дисципліни. Але попередньо, у терміни, визначені деканатом, йому необхідно перескласти незадовільно виконані завдання поточно-модульного контролю. У цьому випадку рейтинговий показник студента визначається за результатами повторного підсумкового контролю. На рейтинг студента перескладання не впливає.

Якщо ж студент за рейтинговим показником одержав оцінку „ F ”, то йому необхідно повторно (у наступному навчальному році) пройти курс вивчення цієї дисципліни.