
- •З навчальної роботи
- •Робоча програма навчальної дисципліни1 Філософія
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Філософія як соціокультурний феномен.
- •Тема 2. Структура, методи та функції філософії
- •Тема 3. Категорії філософії, їх зміст і функції.
- •Тема 4. Основні етапи розвитку філософської думки.
- •Тема 5. Філософія та світогляд.
- •Тема 6. Філософське вчення про буття.
- •Тема 7. Філософське розуміння світу і природи
- •Тема 8. Людина як предмет філософського осягнення.
- •Тема 9. Філософія свідомості.
- •Тема 10. Теорія пізнання.
- •Тема 11. Філософія та методологія.
- •Тема 12. Філософія мови.
- •Тема 13. Філософське осмислення історичного процесу.
- •Тема 14. Суспільство як предмет філософії.
- •Тема 15. Філософія і духовність .
- •Тема 16. Філософське осягнення економічної сфери життєдіяльності суспільства.
- •Тема 17. Філософське осмислення політичного життя суспільства.
- •Тема 18. Філософія і культура.
- •Структура навчальної дисципліни
- •Змістовний модуль 1 “Вступ до філософії”.
- •Тема 1. Філософія як соціокультурний феномен (7 годин).
- •Тема 2. Структура, методи та функції філософії (7 годин).
- •Тема 3. Категорії філософії, їх зміст і функції. (2 години).
- •Тема 4. Основні етапи розвитку філософської думки (12 годин).
- •Тема 5. Філософія та світогляд. (5 годин).
- •Модуль 2 “Теоретична філософія”
- •Тема 6. Філософське вчення про буття (5 годин).
- •Тема 7. Філософське розуміння світу і природи (2 години).
- •Тема 8. Людина як предмет філософського осягнення (8 годин).
- •Тема 9. Філософія свідомості (6 годин).
- •Тема 10. Теорія пізнання (7 годин).
- •Тема 11. Філософія та методологія (5 годин).
- •Модуль 3 “Практична філософія”
- •Тема12 . Філософія мови (2 години).
- •Тема 13. Філософське осмислення історичного процесу (8 годин).
- •Тема 14. Суспільство як предмет філософії (7 годин).
- •Тема 15. Філософія і духовність (2 години).
- •Тема 16. Філософське осягнення економічної сфери життєдіяльності суспільства (7 годин).
- •Тема 17. Філософське осмислення політичного життя суспільства (7 годин).
- •Завдання модульної контрольної роботи
- •Рекомендована література:
- •Питання на іспит
Змістовний модуль 1 “Вступ до філософії”.
Тема 1. Філософія як соціокультурний феномен (7 годин).
Лекція 1. Філософія як соціокультурний феномен (1 година).
Семінар 1. Предмет та основні питання філософії. (2 години).
Філософське мислення та його специфіка.
Своєрідність предмету філософії.
Основні питання філософії.
Завдання для самостійної роботи ( 4 години): тексти для читання.
Кримський С.Б. Філософія − авантюра духу чи літургія смислу? // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 15 – 27.
Яковенко Б.В. Що таке філософія? (Вступ до трансценденталізму)// Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 28 – 34.
Ясперс К. Філософська віра // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 35 – 49.
Контрольні запитання та завдання.
Проаналізуйте основні трактування щодо виникнення філософії.
Як проявляється світоглядний характер філософії.
Чому здатність людини усвідомлювати своє існування, свою скінченність і свою недосконалість постає основою і джерелом філософії.
Дайте характеристику основним способам філософського мислення.
Які ви знаєте “вічні” питання філософії.
Розкрийте специфіку предмету філософії.
Рекомендована література:
Філософія: Навч. посіб./ Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін..; за ред.. І.Ф. Надольного. − 7-ме вид., стер. − К.: Вікар, 2010. − Тема 1. − С. 15-23.
Пазенок В.С. Філософія: навч. посіб. – К.: Академвидав, 2008. – С. 6-56.
Петрушенко В.Л. Філософія: курс лекцій: Підручник. – Львів, 2009. – С. 16-34.
Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: навч. посіб. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. за ред. Г.І. Волинки. – К.: Каравела, 2009. – Тема 1 - С. 7-29.
Філософія: Підруч. / Бичко І.В., Бойченко І.В., Табачковський В.Г. та ін. − 2-ге вид., стереотип. − К.: Либідь, 2002. − Тема 1. − С. 14 – 30.
Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підруч. − К.: Академвидав, 2009. − С. 15 – 20.
Філософія // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 670 – 674.
Основні питання філософії // Там же. − С. 457.
Предмет // Філософський словник / За ред. В.І. Шинкарука. − 2-ге вид., перероб. і доп. − К.: Голов. ред. УРЕ, 1986. − С. 522 – 523.
“Основной вопрос философии” // Всемирная энциклопедия: Философия ХХ век / Главн. науч. ред. и сост. А.А. Грицанов. − М.: АСТ, Мн.: Харвест, Современный литератор, 2002. − С. 549.
Тема 2. Структура, методи та функції філософії (7 годин).
Лекція 2. Структура, методи та функції філософії (1 година).
Семінар 2. Філософія як система знання. (2 години).
Структура філософського знання.
Поняття методу філософії.
Світоглядна та методологічна функції філософії.
Завдання для самостійної роботи ( 4 години): тексти для читання:
Ільєнков Е.В. Філософія і молодість // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 51 – 58.
Декарт Р. Метафізичні розмисли // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 59 – 69.
Гайдеггер М. Що таке метафізика? // Філософія: хрестоматія (від витоків до сьогодення): навч. посіб. / за ред. акад. НАН України Л.В. Губерського. − К.: Знання, 2009. – С. 74 – 86.
Контрольні запитання та завдання:
Розкрийте взаємозв’язок наукового і філософського знання.
В чому полягає сутність відношення метафізики і діалектики.
Дайте характеристику сучасних філософських методів.
Розкрийте специфіку методологічної функції філософії.
Покажіть як співвідносяться філософія і релігія.
Проаналізуйте особливості відношення філософії та ідеології.
Рекомендована література:
Філософія: навч. посіб. / Л.В. Губерський, І.Ф. Надольний, В.П. Андрущенко та ін..; за ред.. І.Ф. Надольного. − 7-ме вид., стер. − К.: Вікар, 2010. − Тема 1. − С. 15-23.
Пазенок В.С. Філософія: навч. посіб. – К.: Академвидав, 2008. – С. 66-178.
Петрушенко В.Л. Філософія: Підручник. – Львів, 2009. – С. 34-42.
Філософія. Природа, проблематика, класичні розділи: навч. посіб. / В.П. Андрущенко, Г.І. Волинка, Н.Г. Мозгова та ін. За ред. Г.І. Волинки. – К.: Каравела, 2009. – Тема 1 - С. 29-34, Тема 3 - С. 94-100.
Причепій Є.М., Черній А.М., Чекаль Л.А. Філософія: Підруч. − К.: Академвидав, 2009. − С. 20 – 35.
Феноменологія // Філософський енциклопедичний словник. − К.: Абрис, 2002. − С. 666 – 667.
Герменевтика // Там же. − С. 114 – 117.
Психоаналіз // Там же. − С. 533 – 534.
Діалектика. Діалектичний метод // Там же. − С. 158 – 161.
Метафізика // Там же. − С. 372 – 373.
Майєвтика // Там же. − С. 354.