
- •З навчальної роботи
- •Робоча програма навчальної дисципліни1 Філософія
- •Програма навчальної дисципліни
- •Тема 1. Філософія як соціокультурний феномен.
- •Тема 2. Структура, методи та функції філософії
- •Тема 3. Категорії філософії, їх зміст і функції.
- •Тема 4. Основні етапи розвитку філософської думки.
- •Тема 5. Філософія та світогляд.
- •Тема 6. Філософське вчення про буття.
- •Тема 7. Філософське розуміння світу і природи
- •Тема 8. Людина як предмет філософського осягнення.
- •Тема 9. Філософія свідомості.
- •Тема 10. Теорія пізнання.
- •Тема 11. Філософія та методологія.
- •Тема 12. Філософія мови.
- •Тема 13. Філософське осмислення історичного процесу.
- •Тема 14. Суспільство як предмет філософії.
- •Тема 15. Філософія і духовність .
- •Тема 16. Філософське осягнення економічної сфери життєдіяльності суспільства.
- •Тема 17. Філософське осмислення політичного життя суспільства.
- •Тема 18. Філософія і культура.
- •Структура навчальної дисципліни
- •Змістовний модуль 1 “Вступ до філософії”.
- •Тема 1. Філософія як соціокультурний феномен (7 годин).
- •Тема 2. Структура, методи та функції філософії (7 годин).
- •Тема 3. Категорії філософії, їх зміст і функції. (2 години).
- •Тема 4. Основні етапи розвитку філософської думки (12 годин).
- •Тема 5. Філософія та світогляд. (5 годин).
- •Модуль 2 “Теоретична філософія”
- •Тема 6. Філософське вчення про буття (5 годин).
- •Тема 7. Філософське розуміння світу і природи (2 години).
- •Тема 8. Людина як предмет філософського осягнення (8 годин).
- •Тема 9. Філософія свідомості (6 годин).
- •Тема 10. Теорія пізнання (7 годин).
- •Тема 11. Філософія та методологія (5 годин).
- •Модуль 3 “Практична філософія”
- •Тема12 . Філософія мови (2 години).
- •Тема 13. Філософське осмислення історичного процесу (8 годин).
- •Тема 14. Суспільство як предмет філософії (7 годин).
- •Тема 15. Філософія і духовність (2 години).
- •Тема 16. Філософське осягнення економічної сфери життєдіяльності суспільства (7 годин).
- •Тема 17. Філософське осмислення політичного життя суспільства (7 годин).
- •Завдання модульної контрольної роботи
- •Рекомендована література:
- •Питання на іспит
Тема 6. Філософське вчення про буття.
Поняття онтології як загальної теорії буття. Класична онтологія та її фундаментальні проблеми. Типи онтологій: ідеалізм, матеріалізм, реалізм, пантеїзм, монізм, дуалізм тощо. Основні рівні буття (природне, соціальне, духовне).
Онтологічні категорії. Буття, ніщо, якість, кількість, міра, відношення, сутність, явище, річ, дійсність, можливість, необхідність, субстанція, екзистенція. Філософський зміст категорії “матерія”. Буття матеріального і ідеального. Рух як спосіб, простір і час як форми існування матерії.
Екзистенція як особливий спосіб буття. Тема “тілесності” у сучасній онтології. Поняття “межевої ситуації”. Філософія абсурду.
Тема 7. Філософське розуміння світу і природи
Світ і поняття світу. Світ як Всесвіт, Космос і Хаос. Світ як особливе явище. Визначальні характеристики світу (цілісність, універсальність, саморозвиток, конкретна всезагальність).
Багатозначність поняття природа. Природа як об’єктивна реальність. Природа – континуум умов існування людини та суспільства. Народонаселення як природне явище. Поняття біосфери і ноосфери.
Глобалізаційні процеси у сучасному світі. Поняття глобалізації та форми її існування. Екологічні проблеми і шляхи їх розв’язання. Сучасний шлях від війни до миру. Ствердження національної самосвідомості і загальнолюдські інтереси.
Тема 8. Людина як предмет філософського осягнення.
Унікальність природи людини. Життя і розум у контексті глобальної еволюції Всесвіту. Інтелект, почуття, пам’ять і воля як здатності людини. Тіло і душа, душевно-тілесна означеність людини.
Людина як соціокультурна форма буття. Співвідношення понять “людина”, “індивід”, “особистість”. Основні форми діяльності людини. Проблема людської свободи та відповідальності.
Основні виміри людського життя. Проблема сенсу життя людини. Життя, смерть і безсмертя як виміри людського існування. Філософське осмислення проблеми щастя.
Тема 9. Філософія свідомості.
Поняття свідомості. Проблема походження свідомості. Свідомість як найвища форма відображення. Феноменологічна концепція свідомості
Структура свідомості. Чуттєве, раціонально-когнітивне та емоційно-вольове у структурі свідомості. Евристична і творча функції інтуїції. Поняття і форми суспільної свідомості.
Свідоме, несвідоме і надсвідоме. Свідомість як функція психічної діяльності людини. Ідея “сублімації”. Архетипи “колективного несвідомого” і їх соціальне значення.
Тема 10. Теорія пізнання.
Поняття пізнання. Соціокультурна детермінація пізнавального процесу. Основні складові пізнавальної діяльності: суб’єкт і об’єкт, мета і ціль, засоби та результат. Гносеологія та епістемологія. Сучасні концепції теорії пізнання.
Можливості та межі пізнавального процесу. Чуттєве та раціональне, емпіричне і теоретичне, інтуїтивне та дискурсивне у пізнанні. Пізнання як єдність відображення та творчості.
Вчення про істину. Проблема істини в теорії пізнання. Істина та правда. Істина як процес (об’єктивність, абсолютність і відносність, конкретність істини). Істина і хиба, ймовірність і вірогідність. Питання про критерії істини.