Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
ИЭУ метод СРС 2.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
166.62 Кб
Скачать

Министерство образования и науки Российской Федерации

Сибирский федеральный университет

История экономических учений

Учебно-методическое пособие

Красноярск

СФУ

2012

УДК: 330.8(07)

ББК: 65.02я75

Составители: Л.Н. Абрамовских, Л.В. Каячева

История экономических учений: учебно-методическое пособие по самостоятельной работе студентов: вид издания [Текст] / сост. Л.Н. Абрамовских, Л.В. Каячева – Красноярск: Сиб. федер. ун-т, 2012. – с.

Учебно-методическое пособие содержит рекомендации, отражающие структуру курса по «Истории экономических учений», и обеспечивает подготовку студентов к зачету, а также способствует самостоятельному изучению тем курса. Рекомендации включают в себя тематику лекционных занятий, вопросы для дискуссий, тематику рефератов и сообщений, темы для эссе, задания различной степени трудности, рекомендации по первоисточникам, литературу к каждому занятию – основную и дополнительную.

Предназначено для студентов бакалавриата 080100.62 «Экономика» очной и заочной форм обучения, изучающих дисциплину «История экономических учений».

УДК: 330.8(07)

ББК: 65.02я75

© Сибирский

федеральный

университет, 2012

СОДЕРЖАНИЕ Стр.

  1. Организационно-методический раздел……………………………………4

  2. Содержание лекционных занятий и рекомендации для самоподготовки и самостоятельной работы над темами курса........................................... 6

2.1. Предмет и задачи курса “История экономических учений”………… 7

2.2. Возникновение классической политэкономии в Англии и Франции..11

2.3. Экономическая мысль России XVIII-XIXвека и особенности «Русской школы»………………………………………………………………14

2.4. Экономические теории начала и середины XIX века Англии, Франции, Германии, США…………………………………………………….16

2.5. Марксизм, экономические взгляды социалистов утопистов Западной Европы и России………………………………………………………………..18

2.6. Возникновение неоклассического направления Австрийская школа. Новая историческая школа, кембриджская школа…………………………. 21

2.7. Американская школа маржинализма( Дж. Б. Кларк) и Лозаннская школа маржинализма. Теория благосостояния А. Пигу……………………24

2.8. Развитие экономической теории в России в 19 веке……………… 26

2.9. Американский институционализм в 20-30 годы XX в ....……… 28

2.10. Джон М. Кейнс и его теоретическая система регулирования

Экономики ……………………………………………………………… 30

2.11. Теории экономического роста……………………………….......... 32

2.12. Неокейнсианство и его современная эволюция. ………………… 35

2.13. Отечественная экономическая мысль XX в………………………. 36

2.14. Неоклассическое направление в XX в. Неолиберализм .………. 39

2.15. Монетаризм: возникновение и развитие……………… …………. 41

2.16. Социально-иституциональное направление. Институционализм

50-60-х гг. XX в………………………………………………………………. 43

2.17. Неоинституционализм конца XX -начала XXI в……………….. 46

2.18. Взгляды лауреатов Нобелевской премии по экономике………... 48

3.Формы контроля……………………………………………………………. 51